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1、大班语言看图讲述小军照相教案反思这是大班语言看图讲述小军照相教案反思,是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目的：1.培养幼儿养成认真观察的习惯,能用流畅的语句讲述故事。学习词：连忙 拐棍 词组：边跑边喊。2了解照相机的用途。活动准备:图片 照相机活动过程：.教师出示照相机,请小朋友说一说有什么样的用途,从而引出本次活动的内容：有一个小朋友，他可喜欢照相了,可是在他的爸爸给他照相的时候，他却跑开了,怎么回事呢?我们来看一看。.出示图片一,请幼儿仔细观察,看一看图片上有什么人，发生了什么事情,要求幼儿用流利的语言来表述。.出示图片二，请幼儿想一想：小军为什么会跑开了，请小朋友想象一
2、下，小军看到了什么,听到了什么?他是怎么做的?4. 出示图片三，提问：小军想出了什么办法帮助小妹妹取得皮球的？爸爸看到小军想办法帮助小妹妹取皮球,连忙怎样?爸爸为什么给小军照这张像?5.请幼儿将整个故事连贯的讲述出来,可以请讲得比较好的幼儿到前面来给小朋友讲述这个故事。6思考:你从中知道了什么,懂得了什么样的道理，小军做得对吗？我们应该像他学习吗?延伸活动:给小朋友照相。活动反思：1、应该强调幼儿用完整的话讲述图片中的内容。、教师不要在引导图片的时候将主要情节告诉幼儿，让幼儿在自主的情况下观察出图片的主要内容。3、最后环节可以请幼儿个别讲述一下。相关知识大班故事创编活动：新房子周围:大班语言活
3、动新房子周围教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备,活动过程等内容,学习观察图片,理解画面的内容,并能有条理地讲述。根据已有的生活经验,大胆地想象并创编故事。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班故事创编活动新房子周围教案吧。大班选图编述教案:春天里的故事：大班语言活动春天里的故事教案主要包含了设计意图,活动目标，活动准备,活动过程等内容，引导幼儿运用连贯、完整、优美的语言表述出课件中实物的内容、情节。引导幼儿合理地选择背景、主角,鼓励幼儿大胆地运用不同的音量、声调,有表情地进行讲述,体验讲述活动的快乐适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班选图编述春天里的故事教案吧。大班语言教案:幸福的大桌子:大班语言活动幸福的大桌子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬、关爱老人的情感。仔细观察画面，联系故事内容进行思考,比较清晰地表达自己的想法。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言幸福的大桌子教案吧。1
