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1、小学火灾应急预案为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况和结合有关部门的法律、法规，特制定本预案。一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心_、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制
2、度，及时向上级有关部门报告通报信息。4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展;发现伤情或病情，立即_人员送医院救治。二、突发火灾事故应急处理领导小组组长：_副组长：_组员：_各班主任1、组长职能：尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。2、副组长职能：(1)在第一时间向教育局办公室报告情况。(2)_力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。(3)密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理。(4)认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。(5)负责事故的调查、分析和处理，查找
3、原因和责任。3、现场控制人员(_、_及各班主任)职能。(1)控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。(2)_班主任管好各自的学生。(3)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。4、后勤保障人员(_)职能：(1)做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。(2)做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。三、突发火灾事件的具体处置对策1、发生火灾时，现场教师马上_疏散学生离开现场;2、根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心(电话119);3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车;4、_师生有序地疏散到安全区域，不得_学生
4、抢险，扑救要在确保人员安全的情况下进行，以班为单位清点人数;5、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防大队来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”;6、领导小组_人员，对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。四、扑救方法1.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具;2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救;五、注意事项1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进
5、行;2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源;3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警;4.严禁_学生参加灭火。小学火灾应急预案（二）2为了确保发生火灾时师生生命和学校财产的安全，特制定本防火应急疏散预案：一、成立学校防火安全领导小组和校区防火疏散行动小组。1、学校防火安全领导小组人员。组长：_副组长：_组员：_2、防火疏散行动小组人员安排。校区防火应急疏散行动小组由校长任组长，负责总指挥；校中层以上领导为成员，下设四个小组：(1)灭火行动组：_(2)通讯联络组：_(3)疏散防护组：_(组长)各班班主任(4)安全救护组：_(组长)及临时抽调教师二、预案的_实施。1、发生火灾时，由预案启动人发布
6、启动预案。2、通讯联络组负责打电话报警、引导救火人员及消防车进入校园。3、由学校防火安全领导小组视情况决定是否全部或部分切断电源。4、由灭火行动组携带灭火器具赶赴现场，进行有_的灭火行动。5、由疏散引导组和班主任负责疏散学生，引导学生按疏散线路疏散，等确认学生全部疏散出去后，再撤离现场。6、由安全救护组成员对撤离学生进行_并救护。7、学生撤到安全地点后，班主任马_点人数，并向学校防火安全领导小组报告。8、疏散引导组引导学生撤离现场后，对现场进行保护，防止学生和非救火人员进入现场。9、当发生火灾或发生火灾警报时，所有教师要坚守岗位，保持冷静，按规定的程序作出相应反应。10、在疏散过程中，全体师生
7、必须服从统一指挥，沿疏散通道，有_地迅速撤离到火灾区域外的安全地面。不得乱跑乱窜，各行其是，防止出现拥挤、践踏、摔伤等混乱现象和意外事故。11、已疏散到安全地点教师，应帮助引导疏散或协助救援。不经批准，不得擅自返回“火场”。12、在救护过程中应遵循“生命安全第一”、“学生安全第一”的原则。13、对灭火和应急疏散预案应定期进行实地演练，并进行记录，发现问题及时解决、更改。小学火灾应急预案（三）制定的目的是为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况和结合有关部门的法律
8、、法规，特制定本预案。一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心_、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息。4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即_人员送医院救治。二、一旦学
9、校出现突发火灾事故，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。突发火灾事故应急处理领导小组：组长：副组长：组员：1、组长职能：尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。2、副组长职能：(1)在第一时间向教育局办公室报告情况。(2)_力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。(4)密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理。(5)认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。(6)负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。2、现场控制人员：_、_及各班主任。职能：(1)控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。(2)_班主任管好各自的学生。(3)尽早向知情者
10、、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。3、后勤保障人员_、_。职能。(1)做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。(3)做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。三、突发火灾事件的具体处置对策1、在发生火灾时，现场教师马上_疏散学生离开现场。2、根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心(电话119)。3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。4、需要_师生有序地疏散到安全区域，不得_学生抢险，扑救要在确保人员安全的情况下进行，以班为单位清点人数，5、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防大队来之前切掉火区电源，带上灭
11、火器材和使用消防设施进行灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。6、领导小组_人员，对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。四、扑救方法：1.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。五、注意事项：1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。4.严禁_学生参加灭火。小学火灾应急预案（四）
12、1一、总则为了切实贯彻上级领导对学校消防安全工作的一系列指示精神，坚持“安全第一、预防为主”的方针，保障师生的人身安全，结合学校实际，特制定校园发生火灾处理应急预案。二、指挥机构及职责组长：黄忠民负责总调度，请求外援，拨打火警电话119，向上级主管部门汇报。副组长。陈丽亲临现场指挥，负责疏散路线设计、指引。组员：黄卫刚袁洪周强陆诚立即奔赴现场实施灭火，及时切断电源。上课教师：认真_本班学生迅速、有序撤离现场。三、信息报告1、设立_小时应急值守电话学校门卫2、事发后，应在第一时间内，就事故发生时间、地点、种类、财产损失、人员伤亡等情况向上级主管部门和地_府报告。四、应急处置程序及时做好现场清理工
13、作，保证以最快的时间恢复正常的教学秩序，稳定学生情绪，及时安排各任课教师进行相关教育。五、后期处置对事故的发生及责任，将通过有关法律，并根据情节轻重给予惩罚、教育。事故处理结束后，将处理结果以书面形式向上级主管部门汇报。抓好事件的分析、教育工作，对学校易发火灾的源头进行彻底清查。六、培训与演练为了能预防，提高应变能力，学校每学年_一次防火知识教育和应急疏散演练。小学火灾应急预案（五）为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况和结合有关部门的法律、法规，特制定本预案
14、。一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心_、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息。4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即_人员送医院救治。二、一旦学校出现突发火灾事故，
15、立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。突发火灾事故应急处理领导小组：组长：韦玉锋副组长：韦彩锋组员：各班主任1、组长职能：第一时间到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。2、副组长职能：(1)在第一时间向上级报告情况。(2)_力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。(4)密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理。(5)认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。(6)负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。3、现场控制人员：韦玉锋、韦彩锋及各班主任。职能：(1)控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。(2)_班主任管好各自的学生。(3)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。4、后勤保障人员吉彩平。职能。
