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1、教师教科研工作计划参考模板一、指导思想_年，我校教育科研工作将按照省、市、县教育科研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见，紧紧围绕县教科室工作重点，以优化过程管理为抓手，继续加大教育科研工作力度，充分发挥教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，为全校教育教学工作做出积极的贡献。二、工作重点1、做好学校主导课题的指导与服务工作。加强对主导课题的指导与服务工作。坚持科研兴校策略，指导学校主导课题做好方案细化、开题、研究工作，并及时提供过程指导与资料服务。2、完善教科研管理制度。建立符合当前教育发展和科研管理需要的工作制度，加强制度管理，提高教育科研管理的科学性和有效性。_年将以县教科
2、室汇编的的教育科研管理制度为指导，增强制度管理的规范性和科学性。3、加强课题研究的过程监控，以制度进一步规范我镇教育科研管理工作。4、调研各级课题的研究情况，做好市、县各级课题开题与结题准备工作。5、我镇已确立学教育资源与开发利用研究为镇重点研究课题。依托课题研究整合学校研究力量，引导教师更好的研究与协作，加速我校办学经验和特色的形成，并依托有效措施增强重点研究课题的成果价值。6、狠抓教科研制度的落实，规范教科研管理工作。三、常规工作1、加强理论学习，支撑课题研究。本学期，我校将组织教师进修科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题进修研究，组织教师参与诊断补偿高效学习策略。
3、从而整体提高我校教师的理论素养和研究水平。2、组织好新立项课题的阶段过程研究。加强课题研究的过程指导，尤其是新立项课题的研究。及时收交阶段性研究成果，不断将我校的教育科研过程工作落到实处。3、成立一支先进的教育科研队伍。学校将以教务处为中心，积极培养年轻教师的科研水平。促进教师的快速成长，更好的发挥教育科研骨干教师在教育科研工作中的辐射、引领作用。以此推动我校教育科研工作健康有序地发展。4、加强科室自身建设。强化教科研理论学习，不断增强服务基层的意识，提高服务基层的能力，切实做好为基层教育科研服务工作。四、工作日程安排_月份鼓励青年教师继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要
4、以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。让青年教师在研究中找问题，并拟定研究课题。_月份教科组组织相关学科教师对各课题进行教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。_月份针对学校教育资料与开发利用研究进行教学研讨，汇报研究成果，并进行结题报告。指导老师给予指导。_月份总结这本学期教科研工作，并拟写下学期教科研工作计划。教师教科研工作计划参考模板（二）根据上级文件精神，紧密围绕本校工作计划要点（课程标准培训、教材培训、“内请外
5、派”培训和抓好课题实验教师的培训），制订我校教研工作计划。一、指导思想以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”的思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、工作重点1、完善各项管理制度，规范教科研活动；2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干；3、依托校园教研网络，提升教科研层次；4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。三、具体措施（一）强化责任意识，构建高效的运行机制。1、更新观念，营造氛围。提高教师的科研素养是课
6、程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。2、完善机制，明确职责。建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进教师的发展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和骨干教师要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直
7、接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络，为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。（二）搭建发展平台，促进教师专业化成长1、倡导读书活动，建设学习型校园。我们倡导教师阅读教育理论专著，掌握基本的教科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊。选派教师外出学习观摩，加强校际交流，互通信息，博采众长。2、开展主题活动，形成对话机制。围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题，扎实开展集体备课和听课评课活动。集
8、体备课采取个人构思交流讨论达成共识形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。开展教研组之间的听课，教师每学期听课不少于_节。执教者要介绍设计意图及自我反思，评课要对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。（三）深入研究探讨，确保课题研究成果。1、加强教研和科研的整合力度。坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。2、扎实开
9、展课题研究活动。学校现有课题“优质课题中培养学生学习兴趣与教学技艺运用的研究”、“规范语言文字，提高课题教学效率”。实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。学期结束，要求实验每位教师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一则精品教案。3、关注实验教师在教学技艺方面的指导和训练工作，择优推荐本地区的典型代表1-_人，每人录制一段5-_分钟的教学技艺展示光盘，于_
10、月中旬前寄至总课题办公室，遴选出佼佼者在年终大会上作现场展示。（四）工作安排：制订学校教科研计划，确定课题组中心成员，并召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。每位实验老师制定好子课题研究计划，并根据计划做好个人研究。教科研例会。4、每位课题实验老师撰写一篇教学随笔上报到上级课题组。5、教育科研专题研讨活动。6、向省市级期刊投稿_篇。7、组织课题实验老师学习教育心理学中“动作技能和智力技能”章节。8、课题组人员撰写课题研究阶段总结和论文，并进行交流评选。9、总结本学期教科研工作，做好教科研资料归档工作。10、注重培训，加强专业引领。针对我校教师教育思想、教育理念仍需进一步改进的现状，今
11、年，学校要继续更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。要求教师能将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。继续拓展教师外出培训学习渠道，积极学习先进教学理念。学校要建立完善外出学习教师跟踪管理，把学习培训和实践应用结合起来，促进教师专业发展，推动学校教学质量有效提升。_年，学校的培训工作要紧紧围绕以下几方面工作展开：（1）教师继续教育全员岗位培训；（2）实验教师教师培训培养；（3）代课教师培训；（4）信息技术应用培训及教育心理学心课程培训、（5）按照学校要求切实做好课程标准培训、教材培训、“内请外派”培训等。以上仅仅是教科研室的本学期的计划，在执行的过程中，还需要随时根据校领导的指示灵机变动，如有不妥之处，还请领导大力斧正。第3页共3页
