教师学习中央八项规定心得体会

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1、教师学习中央八项规定心得体会教师学习中央八项规定心得体会12 月4 日，中国共产党中央政治局召开会议，审议并同意中央政 治局关于改进工作作风、密切群众的八项规定。会议一致同意关于改 进工作作风、密切群众的八项规定：一要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、 研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群 众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾 集作为一名在教育系统基层学校工作多年的党员干部，我在学习中 央八项规定的过程中，受到了教育，坚定了信念。同时就在以后的工 作当中，如何落实好要做到中央政治局关于改进工作作风、密切群众 的八项规定，有如下

2、思考：一是要端正态度，改变作风态度是行动的先导，有什么样的态度，就必定有什么样的行动； 态度是行动的方向，有什么样的态度，就可能有什么样的结果；态度 是行动的示范，有什么样的态度，就定会有什么样的效应。要做好工 作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态度是愿干的问题。 因而在工作中，做为一名党员干部，应将群众的感受放在第一位，做 到对待家长、学生、教师工作真诚，不厌烦、不推托、不敷衍，同时 明确自己分管各部门工作职责，提高工作效率。有了这种态度，群众 对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心，才能真正做到“办江 城人民满意的教育”。同时，工作中还要努力做到以情服人，坚持以人为本，善于换位

3、思考，在管理中做到事事设身处地为一线教师、学生、家长着想，实 事求是地研究和解决教育教学中及教工生活中遇到的困难。深入群众， 在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维方式，对群众动之以 情、晓之以理，群众才能真正给予理解、积极支持。二是要深入基层，真抓实干查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。形式主义害死人。 在工作中搞形式主义，不仅问题解决不了，还会错失机遇、贻误发展。 只有真正到基层去调研，深入了解真实情况，()总结经验、研究问题、 解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多 同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，工作真抓实做，才能真正改 进工作作风，提高工作实效。三

4、是要迎难而上，锐意进取。领导干部面对大是大非要敢于亮剑， 面对矛盾要敢于迎难而上，面对危机要敢于挺身而出，面对失误要敢 于承担责任，面对歪风邪气要敢于坚决斗争。担当大小，体现着干部 的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。每个领导干部都 要明白，党和人民给予我们的位置和权力，不仅仅是地位和荣誉，而 是一份沉甸甸的职责。我们要丢掉私心杂念，抛弃名利得失，勇敢承 担起推动工作、为民造福的重任。四是要厉行节约、反对浪费。“成由勤俭败由奢”。艰苦奋斗是 中华民族的传统美德，是我们党保持同人民群众血肉的一个重要法宝。 焦裕禄同志一床被子用了几十年，衣服、鞋袜补了又补。与焦裕禄同 志相比，现在我们的

5、工作条件和生活条件都有了根本改善，但仍有不少人不满足，奢侈浪费、 享乐主义等现象不时上演，且不以为耻、反以为荣。我们提倡艰苦奋 斗，不是让大家再像过去那样“一床被子用几十年”，而是要坚决反 对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，永葆艰苦奋 斗的政治本色。总之，我们要经常对照党章及中央八项规定精神问自己，问及党 性，问及灵魂，问及民意，问及根源，真正做到有反思、有触动、有 土曰提高。20XX019 学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。 努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进 学校的内涵性发展。同时，以新

6、课程理念为指导，在全面实施新课程 过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的 生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结 合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规 范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备 详案。要求教师的

7、教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教 师带教工作。二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级 新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由 备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做 到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。、

8、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不 少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的 原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月 127 四王志忠生物圈 10月 137 五赵夕珍动物的行为 12月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12月 2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X 年秋季生物教研组工作计划化学生物教研

9、组的工作计划 生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X 年化学生物教研组计划 20X 年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划20XX019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改 革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳 妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加 强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题 的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本

10、研究，提高教研 质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队 伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量， 为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极 实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体 系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体 备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课

11、 后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教 学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学 生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提 升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有 研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊 杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好 听课、评课等工作。三具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开 课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和

12、总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。2019 学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改 革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重 点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施 素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化， 系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师 的成长，加快我镇小学

13、语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的 全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养 提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念， 深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实 践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发 挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开 展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课 能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进

14、行互动研 讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分 析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再 是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的 素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞 赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学 生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完 成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教 师的示范作用，重视团队合

15、作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效 性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨 活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、 有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文 老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每 一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看 名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择 性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。2019 年高二历史第二学期教学

16、工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思 想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高 三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发 展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的 把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的 能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的 通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考 形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求 靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的 单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要