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1、垃圾的分类与回收学科:社会 课型：集体活动 班级：中班 执教：兰霞一、 设计背景：我设计的这堂课的活动名称叫垃圾的分类与回收。随着资源的不断开发，浪费的问题也日益严重起来，人们也逐渐意识到环境问题的严重性，都在做着一系列的拯救工作，从而来保护我们赖以生存的地球。那么，如何让幼儿从小树立起环保的意识呢？了解垃圾的三种分类，即可回收、不可回收以及有毒有害物质，还有了解垃圾分类和资源再利用的意义，也是培养幼儿环保意识的重要途径之一。二活动目标：1、知道哪些垃圾是可利用的、不可利用的以及有害的物质。2、懂得垃圾分类的意义，培养幼儿的环保意识。3、巩固使用鼠标(单、双击、拖放、指向)的能力。重点：人们逐
2、渐意识到环境问题的严重性。难点：懂得垃圾分类的意义，培养幼儿的环保意识。三活动准备：1、教学课件，幼儿用电脑2、垃圾桶三个，实物垃圾3、若干利用可回收垃圾做成的新产品。四活动过程：（播放照片）原来是这样呀！有些人不爱护环境，随意的丢弃垃圾，你们看看这有多脏呀！地球妈妈看到自己的身上全是垃圾，它当然会伤心难过了。其实，地球妈妈悄悄的告诉了老师一个很好的办法，请小朋友们仔细的看大屏幕，听听是什么好办法。（播放课件，片段一）问题一：回收垃圾是什么意思呢？小 结：每一天都会有各种各样的垃圾被丢掉，聪明的人们想到其实有一些垃圾是可以把它收回来，再进行加工做成新产品再一次使用，这样的一个过程叫做“垃圾回收
3、”。问题二：什么样的垃圾是可以回收的呢？（播放课件，片段二）鼠标单击某种垃圾，电脑详细解释出该垃圾的性质，以提问的方式让幼儿知道，绿、黄、红三个垃圾桶分别是装可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾的。并用拖放的方式放入桶内，操作继续。实物操作：出示实物垃圾和回收垃圾，请幼儿分类。（请三名幼儿逐个对三种垃圾进行分类，丢入相应的桶内）问题三：到底这些可利用的垃圾能再做成什么呢？小朋友们想不想知道呀！（出示二次利用的新产品实物和播放课件，片段三）通过课件知道，分类出来可以再利用的垃圾可以再生产出哪些有用的新产品，知道它的价值，懂得了垃圾分类的意义。小 结：原来有些是垃圾是这可做出这么多新的好的东西的呀！那下次小朋友再丢垃圾的时候动动脑筋，用我们今天学到的新本领去给垃圾分分类再丢掉好吗？幼儿操作活动：（一）、示范讲解：你们真是太棒了，帮助了地球妈妈解决了一个大难题，她的病也好了，心情也好了！今天老师也给你们准备了一个好玩的游戏，我要让小朋友在电脑上，动动你们的小手，运用起今天学的本领来把垃圾分类。双击垃圾分类，单击小游戏图标，按提示用鼠标拖放的功能，把垃圾放处相应的垃圾桶内。（二）、幼儿操作，教师巡回指导。五、活动结束：让幼儿自由谈论垃圾是可做出多种新的好的东西的，下次小朋友再丢垃圾的时候动动脑筋，我们该这么做呢？2014年4月25日
