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1、 图形推理有三种，规律要靠记类型笔画相同或增减，顺时逆时理要明图形个数要数好，交点个数要识清 图形重叠求同异，图形旋转莫发晕平面还原立体难，标注数字要用勤判断主要靠审题，各种关系要分清推理部分并不难，克服头晕向前行 图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。数量关系：l 线条数量的加减如3l 线段数量构成的等差数量如2 l 封闭图形数量（封闭数量求和）4图形转动图形转动的一般特点是所有图形的形状都相同。当然也有的图形在转动过程中局部发生变化的。l 图形的转动（包括图形的翻转和旋转）五、图形的移动和旋转具体通过例子来讲解例题102国考答案D内部的图形每次120度（注意观察小黑方形）例题207福建
2、即02国考题答案C解析：外部大图形的轮廓保持不变，内部最左边的图形顺时针旋转90后，右平移下一位置，得到下个图形。（即旋转+平移）例题3（07湖南）答案A此题看似复杂，其实考察的是图形的旋转。第一组图的三个图形呈顺时针90度旋转变化，第二组亦如此。例题404浙江答案B此题为图形的旋转，但是旋转的时候不能翻转。只能得到B例题5此题我在阴影部分也有讲到过！答案C还是属于旋转问题（内外旋转的方向不一样）1.答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。 具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在
3、作顺时针旋转。整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。 如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。最后同样得到答案B。方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。因此答案为B。2. 答案：A分析: 第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。 第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。 第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。 从列的角度来考察的。分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，
4、不妨改变一下角度，从列的角度去考察。本题每个图形出头线段数目如下图：3.答案:D分析: 这个题目看从什么角度来分析。如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。根据前面几道题的特点来看，从列方向的角度来设计题目，应该是命题者的真实意图4.答案:A分析: 第一行的三个图形，封闭部分的数量分别是3，
5、2，3。 3+2+3=8 第二行的三个图形，封闭部分的数量分别是1，3，4。 1+3+4=8 按照这个规律，第三行三个图形封闭部分数量之和应该是8。 第三行第一个图形封闭部分数量为3，第二个图形封闭部分数量为4。 第三个图形封闭部分数量应该是1。因此，答案应该是A。5.答案:A分析: 这个题目中，所有小图形的形状都是一样的。无疑是考察图形的转动。 至于具体怎么转动，没有必要深入考察。因为该图形不是规则图形，不好选择参照物。 实际上，看旋转状曲线的运动方向，很快可以找到正确答案。 第一行，旋转状曲线从外往里，分别呈顺时针方向转动，逆时针方向转动，顺时针方向转动。 第二行，旋转状曲线从外往里，分别
6、呈逆时针方向转动，顺时针方向转动，逆时针方向转动。 第三行，前面的两个小图形，旋转状曲线从外往里，分别呈顺时针方向转动，逆时针方向转动。那么，第三个小图形的旋转状曲线从外往里应该呈顺时针方向。只有答案A 符合。 图形推理的十大规律。图形问题花样繁多但总结历年考试真题，发现图形推理题目不过是以下十大规律的花样翻新。熟练的掌握了以下规律，考试就会得心应手。一 图形的转动（包括图形的翻转和旋转）例题1 A B C D答案：C分析：第一个图形左右翻转得到第二个图形，第一个图形上下翻转得到第三个图形。 本题考察角度是图形的翻转。例题2答案：C。分析：第一个图形上半部分向下翻转一次得到第二个图形，第一个图
7、形的上半部分连续向下翻转两次得到第三个图形。本题考察角度是图形的翻转。例题3答案：A分析：本题考察角度是图形的翻（旋转）转。每一行三个图形的变化规律是：第一个图形逆时针旋转90度得到第二个图形，第二个图形上下翻转得到第三个图形。例题4答案：D分析：本题考察角度是图形的翻转。规律是含有字母B的图形，在下次出现的时候上下翻转。含有其他字母的图形在下次出现的时候不做任何变动。例题5答案：D分析：本题考察的角度是图形的转动。阴影部分依次作逆时针转动135度，顺时针转动45度，逆时针转动135度，顺时针转动45度。二 图形的对称（轴对称和中心对称）例题1三 图形的封闭（封闭图形以及图形的封闭部分之间的数
8、量关系）四 图形的叠加五 三，图形的组合及叠加1 一般组合例题105国家答案C解析：此题为明显的图形叠加问题，只要有点空间的想象能力，此题比较简单。关键是B项干扰比较大此题具体方法是：都是两个图形相叠加，且重合的部分被上面的图形所覆盖，符合这两个条件的只有C项。例题205国家答案A 【解析】由第一组图可以知道，每个图形都是由互不相同的两个图形组成的，而第二组图中的前两个图形都是由三个不同图案重叠而成，所以第三个图形也应该是有三个不同图案重叠而成的，由此可以排除B、C、D。小结：叠加的时候要注意是由几种不同的图素叠加的！例题305国家（二）答案：D解析：第一个图为底，与第二个图叠加，形成第三个图
9、（注意看叠加的位置）2特殊组合例题4答案A解析：每一套图形有3个图素，每个图素都有：方+圆+三角形构成，变化有规律从外到里：第一个：四-圆-三 第二个：圆-三-四第三个：三-四-圆六 常见考点四：图形叠加主要考察的是：1 叠加 2 去同存异，去异存同 3去同存异及其变式例题1：（07湖南）答案D解析：第一组图形的规律是去同存异，即将前面两个图形叠加，去掉相同的部分的小圆圈，即得到第三个图形。例题2（03广东）解法与上题类似答案A例题3（07福建）答案D（去同存异变形）解析：第一套图形中第一幅图去掉与第二幅图逆时针旋转90之后相同的部分，由此得出的图形再通过轴对称便可得到第三幅图】例题4（02浙
10、江）答案D（与例2如出一辙）例题5（02国家）答案：C属于图形叠加（即2图+3图=1图）七 图形的笔画数以及边角数量的关系八 图形的形状以及种类例题1答案： B解析 ：本题目考察的是图形的种类。 每一行都有3种不同的图形。例题2九 （或者求异去同）例题1 A B C D答案：A分析：所有图形的共同特点是都有三角形。该题目考察的角度是求同。即寻找所有图形的共同点。十 权重问题十一 图形的拆拼组合。拼图题，无需小剪刀此种题的解法，个人觉得主要是1 找特殊的部分2 找特殊的角度3 找特殊的边4 不能旋转何为特殊？其实自己要表达出来还真不容易拿第一个题目说吧1 观察第一个题的第三个图 右边是一条竖直的
11、直线。2 再观察 1 2 4图，在不旋转的情况下，找不到和第三图右边重合的部分。即拼出来的图形右边是竖直的直线。固排除BD。3 再观察第一图，左边是倾斜的，而且左边找不到其他图与此重合。固拼出来的图形左边应改是倾斜的，固选C第二题1 观察ABCD选项 AB一组比较相似 CD一组比较相似2 观察第四图 第四图下面是一条斜线，1 2 3图不能与之重合。即把第四图形成拼出图形的下方轮廓，排除AB3 观察第二图 第二图上方是直线，找不到别的部分与之重合，固排除C选D第三题1 观察选项，下面是长的直线，所以第三图应该放最下面（即使第一图放第三图下面，拼出的也不是D）排除D2 观察第一图上方是直线，2 4
12、图不能与1图的上面叠加，固选项上面的轮廓为直线，选A第4个给大家做十二 图形的重心位置。图形推理注意事项。1 有时候曲线看作边，有时候不看作边。一般在国考中，边通常是指的直线边，而曲线不当作边。例如：2007年国考真题：答案：D分析：该题目考察角度的是图形边数关系。 第一行三个图形边数与第二行三个图形边数对应相加等于第三行对应三个图形的边数。本题曲线不算边。考题中，解答有的题目我们需要把曲线也看成边。这与命题专家的喜好有关。根据具体题目，灵活处理。 在有的省考中，曲线和直线一样被 看作一条边。例如： 2006年江苏省考真题：答案：C分析：本题考察角度是图形边数关系。第一组图形，图形的边数和图形
13、里面的小图案数量相等。第二组图形，图形的边数比图形里面的小图案数量多1.本题中，圆圈被看作一条边。2006年江苏省考真题：答案：B分析：本题考察角度是边的关系。几个图形中，依次有1，2，3，4，5，6条边边长相等。本题中，圆圈当作一条边。这个题目本来有难度的，但是答案选项的设置不是很好，很多考生直接选B。因为后面几个图形不就是三角形，四边形，五边形，六边形。虽然这个思路是错误的，但同样得到了答案。本题没有起到考察的作用。2.一些图形可以当作立体图形，也可以当作平面图形。 例如：这个图形可以看作是立方体，也可以看作是平面图形六边形。当作平面图形看待的时候，该图形的封闭部分有3部分。该图形共有9条边。2006年江苏省考真题：选出和所给图形规律不同的选项。答案：A 两种分析得到同样的答案。分析一：上面5个图形的边数分别是2，5，1，4，3。整理一下顺序，就是1，2，3，4，5。 下面4个图形的边数分别是12，6，8，7。 显然，上面5个图形和B，C ，D三个图形放在一起，这些图形的边数分别是1，2，3，4，5，6，7，8这个规律是很明显的。分析二：本题的关键在于对图形A的判断。如果认为A是立体图形，那么问题就变得相当简单。上面的5个图形，全部是平面图形。下面4个选项中，只有A不是平面
