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1、第一学期教育教学工作计划本班幼儿总人数有_人，男生有18女生_人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重晚辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作计划。1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导布置。2、继续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，
2、日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重他人。4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识教授给幼儿5、认真参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作计划。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能
3、力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行第_届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。1、健身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的5教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。2、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的情况，下午放学就把幼儿的一天生活学习
4、反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。4、结合本园要求，继续开展第三次家长委员会议，动员家长参与幼儿园管理，发挥家长委员的作用。第一学期教育教学工作计划（二）一、指导思想二、工作思路1、积极开展教研活动我镇小学将继续发挥中心校教研组、学科教研组对教学工作的管理职能。学期初，认真部署工作任务，制定计划，合理安排教学进度。扎实开展常规教研及主题教研，充分利用集体教研机会，以课程教学改革为目标，努力提高课堂教学效益。认真开展校本教研活动，加大教研力度，改变课堂教学，深化课堂教学改革，提高教学教研质量。2、
5、认真落实教学常规继续深化校本教研改革，努力提高教师专业水平。今年将改革常规管理，实行教师本人自查，教研组复查的办法。加强课堂教学研究，认真写好教案，努力提高课堂教学的效率。加大力度开展推门听课、评课活动，努力实现教学管理的制度化、规范化、精细化、实效化、科学化，不断提高教学过程管理水平。3、抓好基础教育课程改革大力推进课改试验工作和信息建设进程，着力抓好基础教育课程改革，注重课堂教学效益，切实做好教育教学全过程的监控，提高教育教学水平。4、加强教师的业务培训加强教师的培训，根据县局精神，针对本镇的实际，积极支持教师外出学习和培训，同时把培训内容和心得与其他教师做交流。继续开展教师与现代教育应用
6、技术培训，提升教师的自身的修养，在努力狠抓继续教育学习重视基本功训练，以促进教师教学能力和教学水平的提高。三、具体工作及主要措施：（一）以常规管理为基础，开展校本教研活动。1、严格执行课程标准，开足开齐开好课程。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出并要求纠正。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课程表上好每一节课。教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。2、狠抓备课。备课要突出对教材分析、学情分析、教学思路、活动设计及课后反思，备课组长要做到对备课有过程，有总结，有反思，并作好考勤记录。加强推门听课。行政领导继续“三深入”，听各学科、各年级的
7、课，及时和上课老师交换意见，加强对教师日常课堂教学质量的管理，促进教学水平的提高。5、优化课堂教学结构，加强课堂教学监控力度，督促教师从思想上重视课堂教学效果，重视在课堂教学中渗入新课改理念，培养学生的创新意识和实践能力，重视课堂教学效益，提倡活跃的课堂气氛，让学生动起来，做到精讲多练，重视个别辅导。6、积极组织骨干教师、青年教师参加市、县各级教研活动。建立网络学习组织。学校将继续建立各类不同的学习型组织，以干部培训为契机，通过网上学习活动。以多种不同类别的学习型组织，创造一个分层、多维、联动又融合的立体的学习场，从不同层面、不同角度进行高效课堂的研究。（二）强化学校管理，促进教学管理规范化1
8、、建立有效的激励机制，调动教师做好工作的热情，努力克服干好干坏差不多，干与不干差不多的负面影响。2、继续加强对各级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使各级质量目标的顺利完成，走教育可持续发展之路。3、抓好教育方针落实，促目标任务达成。掀起认真学习教育方针的新高潮，使学校领导、师生对教育方针的内涵、操作要领等方面做到心领神会、融会贯通;深化教育方针的落实。要把教育方针落实到各个年级，要做实、做细，贯穿学期始终，抓出成效。4、抓考风，促教风、学风。采取有效措施，严肃考风、考纪，杜绝弄虚作假的不良习气。5、在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织
9、各年级的单元考、期中考及期末考，及时总结经验教训，查找问题所在，制定阶段性目标措施三、工作安排_月份：1、制订学校教学教研工作计划、班科工作计划。2、抓好备课、上课进度。3、要求各学校开展推门听课活动。_月份：1、在中心小学开展校本教研活动。2、组织教师加强业务理论学习。3、组织各学校教师互相听课和到村小听课。_月份：1、检查各校的教学常规工作。2、认真组织期中考试，并要求各学校按时写好质量分析。_月份：1、全面进行镇内学科竞赛。2、进行全镇小学作业批改情况抽查。_月份：1.开展片区三语文、数学教研活动。3.开展校级学科研先进个人评比活动。4、做好学期学科资料收集整理工作。_镇中心小学_年_月
10、_日第一学期教育教学工作计划（三）又是一年秋季到,我们又迎来了一批新入园的孩子,新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了.一、班级情况分析我班现有_名幼儿,其中男孩_人,女孩_人,均为新入园的幼儿。由于幼儿刚从家庭走向幼儿园,存在许多不适应.通过对幼儿的观察,发现自理能力和行为习惯普遍较差，不会与同伴交往,同伴间为了争抢东西时常发生攻击性行为,甚至咬人。为使幼儿尽快适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯和常规意识,我们制订以下教学计划。二、各领域教学计划目标：本学期我班计划进行来上幼儿园、好宝宝、一家人、好吃的食物四个主题活动。我担任语言、社会、美术三个领域的教学工作。社会领域：（2）知道幼儿园、班
11、级、自己的名字，部分小朋友的名字。如：我是谁、美丽的班牌。（3）学习遵守集体生活行为规则，能和同伴友好相处。如：儿歌玩具真好玩、故事玩具送回家。（5）有初步的安全意识。如：儿歌厨房危险多。语言领域：（1）学习使用简单的礼貌用语：“早上好”、“谢谢”、“再见”等。如：故事小熊上幼儿园。（2）发展初步的倾听能力。（3）爱跟老师学念儿歌，学习46首儿歌。如：一双小眼睛、小动物的嘴巴、小扫帚、刷刷牙、宝宝不怕冷。（4）学习四个小故事，如：小熊上幼儿园、宝宝吃饭等。在成人引导下，复述故事中简单短句，愿意用语言回答别人的问题。美术领域：（1）喜欢参与美工活动，感受其中的乐趣。如：美丽的手掌印。（2）学用彩
12、笔绘画圆圈、短线、曲线，认识红、黄、绿三种颜色，感受涂色的乐趣。如：红仙子、黄仙子。（3）感受撕纸粘贴的乐趣。如：美丽的相框。（4）学习泥工压和团的方法。区域活动：本学期开设了益智区、美工区、娃娃家、阅读区。每次开放2_个区。每区域轮组进行活动，区域材料配合主题活动投放、更新。逐步培养幼儿遵守区域规则的意识。益智区开展活动：穿绳、找相同、搭楼房等。美工区：添画、撕纸粘贴、涂色、玩泥。娃娃家：各种积木，毛绒玩具。阅读区：计划后期开放。户外活动：每天保证孩子有户外活动时间，鼓励幼儿参加各类活动，能自然的走，初步掌握手膝爬和边钻边走的运动方式。如：钻山洞。初步尝试双脚跳起拍打纸球，学习扔、投的方法。
13、如：纸球飞起来。会玩小中型户外玩具。如：滑滑梯。发展身体的控制能力。如：拍手跺脚真开心个。通过活动促进肢体协调能力。三、家园工作_月底召开家长会，彼此沟通，做好家长工作。每周的教学活动计划定期在家园栏展出。建立班级QQ群，让家长及时、更多的了解本班教学活动内容，了解孩子在园的生活、学习模式，家园双方及时反馈幼儿成长情况，并相互交流新的幼教信息，更好的促使孩子健康成长。以上教学工作计划的实施，还有待在今后工作中去努力完成，我们三位保教人员将齐心合力，相互督促，争取班级的各项工作做好。第一学期教育教学工作计划（四）工作要求1、开展主题活动快快慢慢，通过活动感知事物运动速度的快慢，领悟快速运动和慢速
14、运动各自的意义。2、秋季温差大，提醒幼儿多喝水，好好吃饭、午睡，预防感冒。3、继续增添区域、角色游戏的材料，鼓励幼儿参与简单玩具的制作，一物多玩游戏。4、了解每天天气和日期，鼓励幼儿学习播报天气预报。5、每周安全一话：玩水池边要注意什么。来园1、来园接待：热情接待幼儿，帮助个别幼儿稳定情绪，提醒幼儿自主点名，学习将自己的物品放入自己的篮子或抽屉里。2、其它：关注幼儿的卫生情况，加强晨间检查。3、晨谈：今天的天气和日期;来幼儿园乘坐的交通工具；我知道的车;我看到的快的运动;我看到的慢的运动。户外锻炼队列练习：熟悉音乐，根据幼儿实际情况排好队列。操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操。分散活动：
15、开放式区域运动。角色游戏周二、四、五角色游戏：重点指导：鼓励幼儿自主讨论，丰富角色游戏内容，学习如何整理、收拾游戏材料。专用室周一美术室：小汽车（重点指导：观察各种各样的汽车，了解汽车不同的形状，画出自己喜欢的车）周三小厨房：水果沙拉（重点指导：通过切水果、剥水果，加强幼儿手部协调能力）区域活动常生活1、户外活动时鼓励幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度。如鼓励幼儿以不同速度荡秋千、坐跷跷板、滑滑梯、攀攀登架。2、加强幼儿午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，坚持餐后要漱口、擦嘴。3、鼓励幼儿安静倾听他人说话，养成良好的倾听习惯。4、鼓励幼儿学习播报天气预报，知道每天的天气和日期。5、提醒幼儿在教室里慢慢走路，注意安全。家长工作1、可以有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感知物体运动的快慢速度。2、可以带一辆小汽车到幼儿园，和同伴进行比赛，比一比谁快谁慢。3、如有条件，家长可带孩子在社区骑车，练习快骑、慢骑、沿直线等多种骑法。4、与孩子讨论动物中的快快慢慢，查阅资料，拓展知识。
