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中班体育活动我们的身体会移动一、设计思路：进入中班后，我们的小孩差不多动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探究各种动作。指南中指出：幼儿应大胆的进行各种躯体运动，并具有调整自己躯体运动的能力。出于小孩们的动机、爱好，我们一起探究了不同形式的走、跑、跳。小孩们显现了许多新的创意。因此，我就开展了探究“躯体、移动”的活动，在活动中小孩们将利用躯体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己躯体本身得到运动的欢乐是此次活动的宗旨。二、活动目标：1、进展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提升机体的和谐性、平稳性。2、敢于运用自己躯体各个部位来探究不同的动作，从中体验运动的欢乐。三、活动预备：小孩对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探究。四、活动过程：1、预备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走（慢走、快走、高个子走）跑（高抬腿跑、踢屁股跑）跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳）2、我的躯体会移动。1）幼儿自由探究、尝试用不同方法来移动躯体。要求：利用躯体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。2）挑战个不幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战成功或失败。鼓舞幼儿主动挑战，利用躯体的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝盖等）来尝试移动。和幼儿一起来主动尝试有创意、有难度的动作。3、放松运动游戏“雪人要化了” 。
