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1、幼儿园中班音乐教案大鞋小鞋 中班幼儿音乐教案大鞋小鞋 活动类型:音乐活动 活动内容:律动大鞋小鞋 活动目标: 、激发幼儿对音乐活动的兴趣，让幼儿在音乐活动中有快乐的情感体验。 2、发展幼儿的想象力、表现力,培养幼儿的节奏感。 3、启发幼儿根据歌曲内容及大鞋和小鞋发出的不同声音自编动作进行表演。 活动程序： 一、导入 、幸福拍手歌进教室 教师：今天能和小朋友一起唱歌做游戏,我真是高兴极了，你们高兴吗那让我们唱起幸福拍手歌吧!(放音乐)2、复习歌曲大鞋小鞋 二、展开 1、试穿大鞋和小鞋 教师：你有没有在家穿过爸爸的鞋呢穿爸爸的鞋是什么感觉的快坐下说给我听听。 教师：我拿来了几双大鞋，谁来穿穿试一试
2、你穿过娃娃的小鞋吗穿的谁的谁来试一试这几双小鞋啊(引导幼儿观察穿大小鞋的不同,听不同的声音) 、根据歌曲编前两句歌词的动作 教师：你想一想在穿大鞋和小鞋的时候感到有意思吗你能用有趣的动作来表演一下吗先用一个有趣的动作表演我穿爸爸的鞋我穿娃娃的鞋用一个什么有趣的动作来表演呢 3、引导幼儿分组创编后半部分 教师:大鞋和小鞋走起路来的感觉不一样，动作不一样,发出的声音不一样,一个是踢踏一个是的笃,这怎么用动作表演啊你可以和小朋友商量一下，踢踏用什么动作表现的笃又用什么动作表演 商量后提问:谁来说说你们商量的结果谁还编出了不同的动作（引导幼儿用各种动作表现,不管用什么动作一定按节奏表演） 4、教师示范教师：小朋友都开动脑筋想出了这么多动作,可真棒,我也学会了，我想先给大家表演一遍,小朋友同意吗 提问：我刚才在表演的时候,有站起来的动作有坐着的动作,你看清楚了吗哪里是站着做的哪里是坐着做的你觉得这样好不好呢为什么 、幼儿表演 教师:那我们小朋友都来这样试一试吧。三、结束 教师:我们玩的真开心，刚才还有很多小朋友没有试穿我带来的大鞋和小鞋呢,还想不想穿好我们先给老师再见,回幼儿园再做游戏好吗1
