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1、有关幼稚园老师培训总结范文 这次我有幸参与了基层幼稚园老师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼稚园领导的出色讲座。县幼稚园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论论述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更深入了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了很多幼稚园骨干老师的课，并进行交流和研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平和教学的创新能力得到提升。社会在发展，科技在进步，也就要讨教育的不停更新，走可连续性发展之路。我们乡镇中心幼稚园老师之路该怎样走?作为老师又该怎样做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不停学习和创新，这是我们老师教育教学的
2、生命力所在。面对二十一世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不停成长，就应努力走教学和科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，面对不停更新的教育观念，面对发展的时代，面对改变的孩子，教育需要不停更新，教育需要研究型的老师，只有不停地研究教育教学中的问题，才能提升工作效益，才能提升本身的教育教学素养。这次基层幼稚园老师培训，我们更深入了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念深入得到更新，真是受益匪浅。下面是我经过培训取得的多个方面的体会：今年，我园开展了全园性的教育活动：比如：家长开放日、节日专题活动(重阳节感恩活动、“一”歌舞演出活动)、亲子运动会、小说大王比赛、文明
3、礼仪活动，经过这些活动，让老师们使出全身的本事来指导幼儿，让幼儿在活动过程中出众表现，即延伸了我们五大领域的教育目标，又让老师和幼儿发挥了自己的潜能。即增加了我园的教育活动的特色，又提升了我园教育质量。自古以来，教育培训的基础功效是传授先人文化遗产，培养为现实服务的合格人才。传统的培养人才的方法已难以适应多变的环境，当代教育培训需要超前性，其目标不但仅是培养现实人才，还要培养未来人才，学习方法要由“承袭式”向“创新式”转变。以下是由为大家整理出来的幼稚园老师培训总结，期望能够帮到大家。一、广泛学习科学的教育理论。这个学期我和家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表彰。我创设的“爱心服
4、务站”受到了家长的欢迎，在那能够和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们全部给了最大的支持。如在进行专题活动玩具总动员时，安排家长为幼儿带多种玩具，家长全部从家里带来了，让孩子们在幼稚园一起学习。县幼稚园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的论述简明精辟，为我们的教学实践起了提要挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼稚园实际工作让我们了解怎样在幼稚园进行教学工作。幼稚园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵照幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年纪特点，重视个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，
5、热爱幼儿，坚持主动激励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充足发挥多种教育手段的交互作用。创设和教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。以游戏为基础活动，寓教育于各项活动中。老师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最好时期，好模拟，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而漂亮感人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给渗透影响，教育她们使她们是非概念清楚，引导她们能关爱他人，带
6、动她们主动乐观开朗，实事求是使她们老实，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给她们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。二、学习技能技巧，提升个人能力。这次的培训还给我们安排了县幼稚园部分骨干老师的示范课，跟着县幼稚园领导和骨干老师学习，我们取得了很大帮助。康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用具。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学全部在活动中完成，遵照幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究和学
7、习。白娟老师结合她自己幼稚园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了部分幼稚园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，比如画图的要领，颜色搭配等。认真反思，不停提升本身素质，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实践相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。在工作中做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，不论是否当班，全部要做好并检验班级的个项工作。在工作中不计较个人得失，充足发挥“你中有我，我中有你”的团体精神，团结一致的做好班级工作。罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音
8、乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。培训是一个有组织的知识传输、技能传输、标准传输、信息传输、信念传输、管理训诫行为。以下是由为大家整理出来的幼稚园老师培训总结范文，仅供参考。经过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。优秀的教育思想、理念是我们基层幼儿老师必需思索的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该怎样教”，而忽略了“幼儿怎样去学”的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充足发挥的，但引导的目标关键是为了幼儿，经过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有些人
9、说过：开展好一次活动，不但是知识信息的传输过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会尤其高涨。所以我以为在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感表现是很主要的，这直接影响到了活动的成功是否。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操演时，我充足利用有效时间，发觉问题立即纠正。课后发觉学生作业问题也立即处理，立即讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，提升她们的能力。三天的幼儿老师培训结束了，但留给我的却是深深的回想，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之因此成功是因
10、为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我以后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。为基层创办幼稚园提一点提议：1、 幼儿教育基础以活动为主，我认为必需配置专用的幼儿活动场所。当我们天天反复一样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少全部会出现在心头。是啊，谁没有碰到这么的情况?可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害她们?因此，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会
11、烦恼和疲惫，确保一颗日常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍爱拥有。我们之因此痛苦那是因为我们只看到失去的，历来没有认真审阅过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界可能大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出漂亮的彩虹呢?认真学习幼稚园新纲要及走进新教材，全方面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上当代教育的步伐。认真钻研教材，主动参与并完成教研组部署的各项任务，全方面细致的了解每名幼儿的身心发展情况，因人施教，努力使幼儿得到全方面发展。2、提供部分适合幼儿身心发展的大型玩具，和部分小型益智玩具。3、合适的给幼儿提供部分课外读本。4、我认为每个幼稚园必需配置一名专业的幼儿老师。成
12、功教育现有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、老师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面全部能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，经过老师发明成功机会，学生主动参加的活动方法，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。老师述职汇报范文：一年来，在主管部门的领导下，在全体老师的努力下，我园认真落实幼稚园教育指导纲要、泉州市幼稚园保育教育常规管理细则(试行)精神,围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不停开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼稚园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全方面提升了幼稚园的保教质量。
