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1、骨科带教不足与改善之策临床实习是指护生由学生到护士的一个转变过程。一名护士要想在以 后的工作中取得很好的成绩，绝大多数都是在这个阶段持续地学习， 慢慢地成长。带教是指护生在专业护士的监督下，按护理程序的方法 为患者实施治疗和护理。骨科是一个专业性、专科性都比较强的科室， 对护理、治疗方面要求相当严格。我们针对这些现状实行了分析总结， 并制订了一系列的实习计划及双向考核等对策，通过持续的临床实践 及改进，护生的理论及操作考核成绩得到极大的提升，临床工作中因 为护生引起的纠纷也大为减少，现总结如下。1存有的问题1.1带教老师方面（1）带教老师的学习性较差，不能为实习护生很好 地将理论与实际操作联系
2、起来给予讲解；（2）带教老师不能严格要求 自己的各项行为，带教的积极性不高，责任心不强。1.2实习护生方面（1）刚从学校学习完理论知识马上就转向临床实习 很多护生的这个转变过程都很慢，表现为对新环境、人物的不熟悉， 对实习的目的不明确，不能适合医院及科室的严格管理；（2）绝大多 数实习护生年龄都比较小，心理承受水平比较差。对工作的积极、主 动性差，不能很好地完成实习工作，初到实习岗位，有种胆怯和盲目 感；（3）绝大多数实习护生所学的理论知识有限，不能将实际操作与 理论知识相结合，对专科知识了解很少；（4）服务意识差，没有树立 以“患者为中心”的服务理念，不能体现人性化服务标准，没有责任 心，没
3、有紧迫感，缺乏对工作的积极性；（5）初到实习单位，对医院 的各项管理制度不明确，没有组织纪律，怕苦怕累，不能完成带教老 师交给的工作。2对策2.1.1固定带教老师，对带教老师实行统一培训，护士长每月对带教老 师及护生实行双向考核，按考核成绩计发带教费用，做到奖优罚劣， 大大提升了带教老师的积极性。2.1.2严格要求带教老师的各项行为，为护生树立好的榜样。耐心地 对所带护生讲解各项操作及理论知识，使护生逐渐适合科室的各项操 作及理论知识，达到理论与实践相结合。2.1.3 对初到科室的护生实行摸底，因材施教，制订合适的带教计划 使基础差的护生通过持续的学习能够达到合格，使优秀的护生更优秀， 增强了
4、护生的学习积极性。2.2实习护生方面2.2.1护生入科时，认真讲解医院及科室的规章制度，病区的环境及 科室的分布情况，讲解实习过程中应该注意的问题及实习的意义，强 调在上班期间必须注意自己的言语，不能违反护生操作规程。带教老 师要以身作则，树立良好的自身形象，以自己的实际行动来感染护生， 让他们懂得应树立“以患者为中心”的服务理念，体现人性化服务， 注意沟通技巧，建立良好的护患关系，全力以赴，做到爱院如爱家， 更爱每一位患者。2.2.2带教老师必须有充足的耐心、责任心。对护生的疑问即时给予 讲解，多关心护生的学习生活，减少师生之间的隔阂。因为初次参加 实习，对很多事都不懂，在护生出现错误或遗忘
5、时，应该鼓励，增强 其战胜困难的信心，让他们在实习学习中持续走向成熟。2.2.3带教老 师在带教过程中要拟定带教计划，根据带教计划逐渐让护生持续学习 相关的专业知识。在带教的过程中要积极与护生沟通，了解不足的地 方并给予指导，对不同水准地对护生因材施教，采取不同的教学方法。 举办科室的各项知识讲座，如骨科的基本护理常规、教学查房，要求 护生熟悉骨科常见疾病的基本知识，掌握理论知识，基本操作等，做 到理论与实践相结合，持续提升护生的技术水平和理论知识。2.2.4教会护生以“患者为中心”的服务理念，体现人性化服务的宗 旨，让护生能够站在患者的角度来思考问题。这样就能够很好地与患 者实行沟通。带教老
6、师根据情况对护生提问、抽查，培养他们的紧迫 感。并且要多给实习护生锻炼的机会，丰富他们的临床实践水平和动 手操作水平，做到放手不放眼，并对存有的问题即时给予纠正并讲解， 尽可能找机会让实习护生得到练习，而不是总跟着老师打转，让做什 么就做什么，却不知道为什么要这样做，持续培养他们的爱岗敬业精 神。2.2.5我院一直提倡“五有、七声”服务，目的就是为在院的每一位 患者提供优质、方便、快捷、温馨的服务与环境，让患者感到温暖。 在“五有、七声”服务中，就体现了与患者的交流，培养护生的沟通 水平，带教老师也要向实习护生实行示范，在与患者交谈的过程中避 免使用医学术语，最好用通俗易懂的语言实行交流。持续要求自己掌 握与患者沟通的技巧，持续的提醒护生，学会尊重每一位患者，做到 微笑服务，发现问题即时向带教老师请教，在最快的时间里将问题解 决。改正自己的不良习惯，树立良好的护理形象。3结论通过度析骨科带教中存有的问题并施以相对应的对策，使临床带教教 师的自身素质和带教水平显著提升，使护生对患者的服务意识增强， 对护理工作的理解得到进一步加深，工作积极性和学习的主动性有所 改观。培养了护生独立思考和工作的水平，提升了职业素质，同时， 能够将所学的知识使用到实际护理工作中，为今后走上工作岗位打下 了坚实的基础1。骨科带教不足与改善之策
