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1、老师工作心得体会精选24篇老师工作心得体会精选24篇老师工作心得体会 篇1通过校组织的师德师风学习活动，使我更深化地理解“以身作那么、为人师表”的内涵。“以身作那么、为人师表”就是指老师躬行自明，言于律己，言行一致，表里如一，时时、事事、处处做学生的表率。老师个人的范例，对于学生的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。首先，老师要做高尚情操的垂范者。情操是指人的情感和操守，是人们思想观念、情趣爱好、品德操行的总称。高尚的道德情操是老师优秀道德品质的主要标志，也是老师应有的重要师德风范。老师道德情操不仅是自身从教的根底，而且是作用于学生的教育手段，在学生道德品质形成的过程中占据主导地位，是
2、学生高尚情操形成的催化剂和推动力。老师高尚的道德情操应表现为忠诚于人民的教育事业，具有敬业乐教、无私奉献、用于创新的精神和热爱学生、公正无私、追求真理的道德境界，以及正直老实、和蔼仁慈、勤奋坚毅的道德素质和宽容谦虚、克己自制、乐于合作的道德修养。其次，老师应做健全人格的表率者。所谓人格，是指由人的生物遗传和后天经历共同形成的，包容人的各种心理要素，能根据客观条件变化的、相对稳定的内部行为和外部行为的统一。老师健全人格标准详细说来包括以下几个方面：首先，追求高层次的人格需要。表现为具有崇高的教育理想的教育信念，具有为教育事业献身的精神，忠诚人民的教育事业。其次，具备高尚的人格品质。表现为具有强烈
3、的事业心、责任感和敬业精神，热爱、尊重学生，平等待人，以生为友，为人师表，民主公正，老实守信，为人正直，淡泊名利，甘为人梯。再次，具有优良的人格心理。安康的人格心理是指老师应具有客观的自我认识和积极的自我态度；具有客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的才能；具有对生活的热情和有效解决问题的才能；个性构造具有协调性，即胸怀坦诚，个性鲜明，情绪稳定，思维敏捷，兴趣广泛，善解人意，乐观向上，有与别人安康交往的愿望和才能，人际关系和谐。另外，具有优良的人格智能。表现为具有老师职业所需要的根本技能和较高的文化素养，智力、才能协调开展。最后，老师应做身体力行的践履者。老师的模范行为对于学生的成长，老师自身的
4、典范作用对于学生可以产生宏大的影响作用。因此，老师要努力在政治态度、思想作风、道德品质、治学精神、行为习惯等各方面做到严于律己、表里如一、谦虚慎重、言行一致、仪表端庄、言行得体，从而成为学生的楷模，成为对学生言传身教的指导者，身体力行的践履者。老师工作心得体会 篇2老年教育工作，对许多人来说是很陌生的，然而对我而言却是非常有感情的。我毕业的第一份工作就是老年教育工作，虽然时至今日，我仍然是老年教育的一名新手老师，可是在老年教育中的点点滴滴让我成长、给我温暖、更带给我前进的力量。20xx年对于我来说，是非比寻常的一年。这一年，我通过努力与拼搏进入了理想的工作单位；这一年，我的身份从一名在校学生转
5、变成了一名青年老师；更是在这一年，我进入了一个完全未曾接触过的工作类型老年教育工作。虽然同为教育工作，但老年教育对我来说几乎是完全陌生的，与我理解的学校教育、成人教育等等虽有相似却大相径庭。光阴飞逝，时间已快将20xx年这一页翻过，回忆两年来在这份工作中的点点滴滴，真是充满了感慨与感动、惊喜与精彩。一、初入老年教育系助我成长作为一名初出茅庐的青年老师，刚进入老年教育系的第一份工作就是快速理解部门运行的功能与职责，如老年学员信息的管理、日常教育教学活动的安排等等。如此庞大的一个系统，让我这个“新兵”感到惊讶，老年教育系哪里是一个系，简直就是一个“五脏俱全”的学校啊。平时老年教育系的各项教育教学工
6、作之所以能有条不紊地运行着，不仅依赖于不断完善的复杂又有条理的规章制度，更要感谢各位尽职尽责又辛勤工作的老师们。新入职的我变身成一块“大海绵”，不停地向周围的老师们学习着，不断进步着。前辈老师们也不吝赐教，从学校、老年教育系的历史由来，到我们详细的工作内容，事无巨细，一一介绍给我。在老年教育系这个大家庭里，繁忙又充实，让我快速成长、进步着。二、成为老年班助教充满感动太原播送电视大学老年教育采用的是“一名老师两名助教”的形式。每个班级都是装备一名主讲老师，负责授课，保证课程质量；两名助教负责日常学员签到、课堂维护、效劳学员与老师等工作，保证各班级老年教学工作的正常进展。20xx年初，在根本理解了
7、老年教育系的日常工作后，我成为了老年班的一名助教。在每学期开学前，助教老师们都会经过统一培训，在培训中我们理解到的是工作的任务与职责。然而在真正的工作过程当中，收获的却是老年学员带给我们满满的热情与温暖。我们学校6层是老年教育的教室，几乎老年系所有的教育教学工作都在这里进展。每次上6层，我都会不自觉的微笑，因为看到的每张面孔都写满了开心，课间楼道里也总是充满了欢声笑语。在学员们的感染下，想板起面孔真是不易啊。老年学员们非常积极主动，有的会在开课前近一个小时就到达教室，帮助助教老师开窗通风、打好热水，甚至还会清扫卫生。我经常会觉得不好意思，担忧他们劳累，劝他们休息，让我来。学员们还会给我“讲道理
8、”，说“老师，我这么做心里快乐，付出就是快乐”。是呀，付出就是快乐，来老年大学学习，虽然不一定要学习多么深沉的知识，但是大家快乐，我想这就是最重要的。虽然我上过的大学也是我人生中美妙的一局部，但是我们老年大学真的是人情味最浓的大学。不仅是学员们之间互相帮助，学员还经常关心我们助教和老师们的身体安康，学员们在的时候，学校的气氛总是暖暖的，充满着感动。三、成为老年班代课老师促我进步20xx年的秋季学期，我终于成为了老年钢琴班的代课老师。为了秋季钢琴班的教学质量，一个暑假我都在琢磨如何上好老年人的钢琴课，厚厚的教案，改了一遍又一遍，希望老年学员们可以喜欢。老年班的学员给我最大的感受就是学习认真，非常
9、之认真，每个人的眼神都透着认真与渴望。老年学员们经常说的一句话是“我们非常喜欢钢琴，可是年轻的时候没有时机也没有条件学习这些，所以如今能学习钢琴，我们非常珍惜”。他们的行为也印证了这句话。在课堂上，大家听讲的非常认真，带着老花镜仔仔细细的做笔记。因为学员们年纪偏大了，经常会有一些地方一遍两遍听不明白，他们也会积极提问，课间的时候还会互相请教或向我咨询，直至弄明白了。钢琴是一门实操性很强的学科，需要不断练习。有一些动作，对于小朋友或者年轻人而言，可以一两遍就能做对。但是对于老年学员来说，他们年纪偏大，手指机能、肌肉强度弱化，练习个十遍八遍也不一定能做好。可是他们并不会放弃，每次我教一些新的弹奏方
10、法，在课上大家只是听懂了，也许未必能做到，但是下一次课，学员们总是开心的带着完成的“作业”来给我看。我知道，这成功的背后是大家认真的练习和不懈的努力。不仅如此，在一些问题上，老年学员们会考虑的很细致、考虑的角度很特别，甚至有些知识点我都有些模糊，无法即时答复他们。为了让如此认真的老年学员们满意，课下我也会不断的学习、不断进步，这就是所谓的教学相长吧。老年教育不同于其他的教育，它的教育对象是老年人，所以它的教育目的、教学手段会不同于其他的教育。老年教育是有温度的教育、有情感的教育、有情怀的教育。我们愿为其努力，为其付出，为其美妙而奋斗。老师工作心得体会 篇3时间过得很快，转眼间三年特岗效劳即将期
11、满了。在学校的这段日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。这三年来，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，三年的磨练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人从以下等方面做三年来的工作总结如下：一、思想品德方面：三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了老师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德
12、，在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学程度共同进步，可以顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。同时做到关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。二、师德培养方面“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，不讲脏话、文明礼貌、互帮互助，他们在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的进步自己的程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的
13、进步。三、业务知识和工作才能方面：三年来，我主要担任语文科教学，以及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文老师就是所谓的“全才”。从四年级到五年级，再到如今的一年级，在大跨度的学科教学中，我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法，也积累了一定的教学经历，这对我日后的教学工作是有很大帮助的。刚开场踏上工作岗位的时候，由于教学经历缺乏，再加受骗时所带班级是校内出了名的差班，我所教的班科成绩不是很理想。在各位同事的帮助下，我努力进步自己的教学程度，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正。后来我带的班级的成绩也有了显著进步，在20xx年秋学期期终考试中，语文成绩进至全镇第四名。
14、在教学中，我深化理解课本，在把握课本的同时，采用多种教法转学手段，结合多媒体应用，把新课改的要求表到达教学中去。进步学生分析p 问题和解决问题才能，培养学生学习兴趣，积极开展各种活动，开阔视野，帮助学生拓展思路，对根底知识能灵敏运用，从而使同学们分析p 、解决问题的才能不断进步。由于我校缺少计算机管理人员，在做好教学工作的同时，能积极配合学校领导做好学校的常规管理数据信息和校舍信息管理维护，以及学生档案信息管理等工作，主动参加中心校组织的各类计算机技术培训，经常利用下班后的时间对各类数据信息进展整理和录入，以保证上级布置的任务能按时完成。四、班主任工作方面：三年来，我一直担任班主任工作，在坚持
15、教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于承受班主任工作，能保质保量完成学校布置的各项任务。并努力创造性地完成工作，积极主动配合领导和各科老师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可，并在20xx年9月被评为镇09-10年度“优秀班主任”。我在班主任工作中，以爱心为工作前提，以细心、耐心、诚心为根底，去严格要求学生。有意识地进步学生的参与意识和竞争意识，创设平等和谐的师生交流环境，全面进步班级风貌。这一工作也使我得到了极大的锻炼，理解了学生的心理活动和日常班级管理，对于一名年轻老师而言是异常珍贵的经历!五、学习培训方面：由于我属于非师范类专业特岗老师，三年来，我一直坚持做好业务学习工作，为能胜任老
16、师这一角色做好充分的准备。在20xx年8月份参加普通话程度培训及测试，并获得二级甲等的成绩。在20xx年12月份参加老师资格认证面试，并顺利获得老师资格证书。在20xx年12月份，参加梧州市第一期特岗老师培训班，并顺利完成学习任务。在工作期间，我坚持参加校内外教学研讨活动，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。在工作之余，我还撰写了多篇论文并获得奖。在20xx年镇中心校组织的老师教学技能比赛中，也获得了小学组语文科一等奖。回忆近三年的历程，有过欣喜，也有过悲伤。付出了许多，也收获了许多。当初所接的班级也即将毕业离校，但愿他们能在毕业考试中能考出好成绩。教育事业任重而道远，学无止境，前路仍然漫漫，我仍将继续努力，在实际工作中不断提升自己的业务程度与工作才能，争取在将来的工作中做得更好。
