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1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文试题精选（一）一、基础题。 1、照样子，填上带“心”字的词。例子：不自我满足（虚心） 心里很满意（ ） 酷爱而专注（ ） 有巧妙的心思（ ） 有非分的欲望（ ） 认识都一致（ ） 坚持而不衰（ ） 乐意帮助别人（ ） 亲近而知己（ ） 遇到困难要有（ ），遇到挫折不能（ ）练习毛笔要有（ ），学艺要有（ ）。 这个图表是他（ ）设计的，（ ）是不能做好一件事的，一件事情做完要（ ）检查。 我（ ）劝说他，他始终不听，反而（ ）当（ ），我在也不管他了。2、张丽同学因为了帮助同学补课而忘了给爸爸买生日礼物。一回到家，她就对爸爸说：“爸，真对不起，我忘记了给你你
2、买生日礼物。”爸爸笑着对她说：“不用难过，其实，爸爸已经受到了你的生日礼物！”请写出加点词的具体含义（1）礼物 （2）礼物 3、下列个组词语中，有错别字的一组是（ ）。 骏马 虚弱 纯熟 悲惨连绵不断 惩罚 耻辱 书籍 军阀兴国安帮 逊色 阻挠 忧虑 剧本应接不暇 4、在下面横线下填入读“man”的汉字。_ 不经心 _条斯理 _山遍野 轻歌_舞 天真烂_ 临窗布_ _ 5、下列各组词中，没有错别字的一组是（ ） A、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动 B、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采 C、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通 D、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路 6、下列
3、词组中搭配不当的一组词是（ ） A、沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B、沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C、苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 7、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（ ）A为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品）B为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）C教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）D“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）8、2根据语境依次填写词语最恰当的一项是（ ）。（1）服药不当，往往会引起不良 。 （2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的 。（
4、3）老舍成功的 了骆驼祥子这个典型形象。 （4）他多次到三峡一带 ，研究那里的地形地貌。A. 反映 原形 刻画 考察 B. 反应 原形 刻划 考查C. 反应 原型 刻画 考察 D. 反映 原型 刻划 考查9、一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说：“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。”对手问：“哪一种？”他回答：“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话讽刺了对手什么？（ ）。A知识贫乏B不会挣钱C缺乏诚信D孤陋寡闻10、下列修辞手法运用与语境不符的一项是（ ）A向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。B不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。C我
5、走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。D常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。11、10下列说法有错误的一项是（ ）。A王冕的诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表面上写墨梅，实际上借花喻人，寄托着诗人的高尚节操。B龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上，希望他能下决心改革，打破常规起用有才能的人来振兴国家。C王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度，基调悲凉，伤感
6、。12、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天（ ） 如鱼得水（ ） 莺歌燕舞（ ） 口蜜腹剑（ 对比 ） 怒发冲冠（ ） 好逸恶劳（ 对比 ） 地大物博（对偶 ） 风雨同舟（双关 ）二、阅读题 非雪天不能读书 读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 只有冬天，对我来说是奢侈（shch）的日子，会有整
7、把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。 雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（m）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。 我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗
8、？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。 袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味
9、。1、第段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由_朝诗人_的诗句_转化而来。（4分）2、第段中“一天风雪”中“一天”的意思是_；第段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中_一词相呼应。（4分）3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第段中如何理解？（4分） 4、综观全文，题目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天。（4分）5、用“/”将全文分作两段，并概括各段大意。（4分） 第一段 第二段 三、作文： 我懂得了 1、先把题目补充完整，写一篇500字左右的习作。2、要求语句通顺，感情真挚，有具体的事例。六年级语文试题精选（二）一、 基础题1、你知道下面的惯用语是什么吗？请写在括号里。（1）把足智多谋的人喻为（ ）。（2）把接待宾客的当地主人喻为（ ）。（3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）。（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（
