《2023教师帮扶工作计划标准模板（二篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023教师帮扶工作计划标准模板（二篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023教师帮扶工作计划标准模板一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“帮教帮学”活动计划。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。三、帮教帮学活动对象帮扶对象：_指导教师：_1、高级职称、区级以上骨干、学科带头人对象三个条件之一。2、具有中学一级以上职称的教师自愿参加。指导教师具体人选由学校经研究确定，指定结对帮扶对象如下：四、帮教帮学活动过程1、帮教
2、帮学活动目标：新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：（1）制定教育及学科教学计划。（2）钻研教材、备课。A、课的结构，课型不同，课的结构也不同。B、每节课的重点难点及突破方法。C、板书的设计及教学媒体运用。D、逐步形成自己的课堂教学模式、方法。E、作业量、作业批改、辅导等环节。（3）课堂教学。A、教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围。B、资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程。C、现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养。D、运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法。（4）
3、初步了解说课、评课。（5）教学教育自我总结、反思和评价。2、帮教帮学活动要求（1）新老教师自结对子后应制定出具体实施计划。（3）每二周向指导教师上一堂实践课（课前须向指导教师阐述本课的教学构思，听取师傅的意见、建议）并做好记载（新教师帮教教学实践表）。（4）指导教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载，每学期，新教师要上好一节教研组内的汇报课。（5）每学期初、末，指导教师对新教师的教学计划，复习计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查，作好记载，并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。（6）新教师每学期听课_节以上，指导老师每学期听课不少于_节。（
4、7）加强教育教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。如果是剪贴，则在每份材料下写300字左右的心得体会。3、帮教帮学活动形式（1）定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。（2）活动范围灵活多样（3）教与学，帮与做相结合（4）研究与讨论,教育与谈心相结合（5）指导，听课、检查相结合4、每学期主要开展“六个一”活动（在帮教教师的指导帮助下完成）（1）一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）。（2）一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）。（3）一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料。（4）一个单元的教材分析。（5）三个以上的教学课件制作。（6）一篇教学论文或教学反思以上材
5、料每学期末一并交教导处。五、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果加强新教师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。2023教师帮扶工作计划标准模板（二）一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、帮扶对象二年级语文教师王洪三、本年度重点工作。3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻教师上汇报课。四、具体措施（1）青年教师基本功训练。（2）做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，然后帮扶对象写好听课反思。（3）课堂展示。本学期，我将每月进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。2、狠抓教科研课题研究。第4页共4页
