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1、2023年初三数学教学总结3篇初三数学教学总结 篇1这学期进行并完成了小学数学二年级下册和小学数学三年级上册的.学习。淑娴没有什么基础，但是上课始终很仔细，看法也始终很稳很扎实。现在多位数乘多位数的乘法已经不在话下了。这次检验的结果对她的基础来说已经很棒了。下学期会接着进行并完成小学数学三年级下册对除法的学习。初三数学教学总结 篇2在20xx20xx学年其次学期本人担当初三（8）班的数学教学工作。在本学期中，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。一、钻研教材，仔细备课仔细备课，不但备学生而且备教
2、材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、接着开展听课工作与教研活动作为一个教学工作者，教学阅历，方法与手段都有不足之处，因此，在本学期中，我主动参与听课活动和课组的教研活动，吸取其它老师的优秀阅历，以补自身的不足。三、加强引导,因材施教，增加师生之间学生之间交往互动，共同发展紧扣新课程标准，以 “自主创新”的教学模式，把课堂教学作
3、为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。四、留意查漏补缺，倍优辅差作为教学者，在教学工作中，总会有一些偏差，很有必要进行总结和提高。因此，在教学课后，我依据学生上课的表现，仔细分析不足之处，作好记录，做到查漏补缺。并依据学生的分层状况，做好倍优辅差工作。本学期中，在极其不利的状况下，备课组各位同事的团结合作，努力奋进，克服困难，中考取得了很好的成果。中考合格率：69.5%
4、，优秀率：36.6%，合格率镇第一，优秀率镇其次。本教学班的格率为53.85%，优秀率为17.31%。但由于本人第一次接触新教材，教学阅历不足，教学方法、手段，以及教学技巧等方面都不够完善。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。希望以后能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。初三数学教学总结 篇3一年一度的期末考试结束了，也就意味着这一学期的教学工作结束了，为了下一学期的教学工作的进一步开展，特将本学期的教学工作总结如下。本学期我对初三的教学是不完整的一个教学，开学初进行了圆和一元二次方程的教学，在这将近一个月的教学过程中达到了预期的目标，但是还存在着一些问题
5、，就是对于方程的解的推断还是存在不理解的程度上，再有就是一元二次方程的解法只停留在比较简洁的基础上，这些问题经过习题的练习已经消化掉了。随后在*进行了为期两个月的学习，一是理论学习，二是实践学习。虽说没有进行亲身教学，但却是学习了不少教学过程中的处理应用实践。尤其是对于二次函数这一章的教学，我听了老、中、青三代老师进行的教学，那真是风格各异，教学过程中的引导与引领外加启迪，那每节课对于我们来说都是专家教学，真是增长与丰富了我们的教学学问技巧，也专心灵的启迪化解了死教书、教死书的教法，为我们今后的教学引领起到了肯定的作用。在那一段时间才领会到做学生真的很好，吸取学问丰富自己的的内涵，陶冶了自己的
6、情操。一句话：做学生真好。学习回来后，我接着进行初三数学的教学，在这将近小半月的时间的教学过程中，感觉到孩子们真的什么都不会，就连简洁的基础学问都是很费劲的，没方法从头渐渐的进行学问梳理，也只有小部分的孩子能够听懂还不见得会自己独立思索问题和解决问题的，每天的教学对于我来说既惊慌又惊慌，不知道自己究竟怎么做才能让孩子们听懂并且自己会进行独立思索解决问题，没方法课下和孩子们进行沟通，从孩子自身下手，与孩子们达成共识，没方法，从头进行基础学问的讲解，虽说是时间紧，只是小面积的复习，只能满意少数人的要求，虽说在教学过程中出现自己唱独角戏的时刻是常常性的，但孩子们如饥如渴的眼神令我感动，我就跟他们讲，
7、假如给我们足够的时间，大多数的孩子都能驾驭简洁的基础学问的，我们渐渐的查找差距，补充差距，渐渐的赶上来是很有可能的。激励式教学在我班刚刚有了点起色，zZ由期中的60多分到现在的90多分，GG有了很大的进步，总成果有了提高。令我兴奋的是四班的FF考了117分，这是我没想到的，因为看到数学考卷，我就感觉到孩子们答不太好，因为题虽说不太难，但是学问点出的有点偏，得分是不简单的。我虽说不太了解他们，但是我见到过他们期中的数学成果，心想这下可好了，确定没有期中考得好，令我欣慰的是优秀的学生还是显现出来了，让我看到了希望。这小半月的教学虽说劳碌又惊慌，无所适从，但是让我对数学教学提起了教学的志气和爱好。我的一学期的教学虽断有续，虽不完整但不遗余力，为自己的教学尽量做到善始善终。为明年的教学做好打算！
