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1、工作述职报告 一般员工述职报告范文第一篇：20XX年图书馆工作述职报告秀山中学20XX-20XX年图书馆工作述职报告一、 政治思想方面：一年来，认真学习马克思主义的基本理论和中国共产党的重要著作，特别是认真学习“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想，不断从思想层面上提高自己，充实自己。严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。遵守学校和图书馆各项规章制度，积极参加学校和图书馆建设的各项活动。二、工作学习方面：工作方面：在迎接教学评估过程中，在学校领导的关心和领导下，我们克服困难，端正工作态度，团结同事一起加班加点，牺牲节假日和晚上时间，将新购文献分类、编目，加工，使新书及时到典藏部快速流通
2、。通过和同事共同的努力，完成了本年度任务。受到了广大师生的一致好评，起到了激励广大师生刻苦学习、勤奋工作、服务社会、建功成才的效果。业务学习方面：我们积极学习图书情报理论方面的知识，提高自身的理论素养。认识到计算机知识在未来图书馆发展中的重要作用，努力学习计算机知识，提高专业服务技能的同时进行理论和实践方面的学习。综合管理方面：在学校领导的关心和支持下，我们继续加大投入，本学年我们购进了15台总价万的新书架，并且新购买了7135册图书。级大的丰富了馆藏图书的数量，使我校图书馆能够更好的服务于学校的教学和教改。20XX年在做好其他工作的同时，图书馆也加强了综合管理工作，如馆风馆纪、安全保卫、环境
3、卫生、固定资产的管理等项工作。全年无事故发生，进一步规范图书馆的文书档案管理工作。三、主要活动与成绩20XX年积极参加学习图书管理学术论文的研究和写作学习。以弘扬图书馆精神为动力创建“特色图书馆”。开展了“图书馆精神”的大讨论，以“奉献精神、服务精神、钻研精神、创新精神、竞争精神、协作精神”作为图书馆精神，得到了绝大多数同志的认可。我们要大力弘扬图书馆精神，促进图书馆各项工作再上新台阶。四、今后设想总结20XX年的工作，我们积累了工作经验，提高了业务技能，提高了自己的道德和科学修养。加强了对图书馆工作重要性的认识。同时我们还要继续加强自身修养。努力学习，改正缺点，为我校的图书馆发展做出应有的贡
4、献。第二篇：20XX年度工作述职报告20XX年度工作述职报告匡维甫尊敬的各位领导、老师们：20XX年度已经结束，这一年来我一直贯彻执行教育方针政策，在上级主管门和校长的正确领导下积极为学校管理勤策勤力，严于律己，廉洁奉公，乐于奉献，努力提升自身管理素质和教学业务技能，把学校发展当作个人发展的目标，在校领导的正确指导、全体教工的支持和共同努力下，圆满完成了20XX年度的工作任务。现就20XX年度的工作作简要陈述总结如下。20XX年的上半年我主要负责学校办公室工作、“两基”巩固资料收集整理工作和七年级（2）英语课和信息技术课教学工作。下半年我有幸被上级考查为副校长，工作重心转移向后勤服务管理工作，
5、负责学校食堂管理、后勤服务、办公室工作，“两基”巩固提高资料整理收集工作和八年级（2）英语教学工作。工作中我一如既往的认真完成上级和校领导交办的各项工作，积极协助好校长管理好学校。上传下达，及时收发各种办公室资料，做好上级领导检查和校外来宾的接待工作，按时统计发放学校资料并进行收集整理归档，搞好学校部分校务公开工作。随时了解老师们心声，对老师提出的宝贵意见和建议，及时如实的向校领导汇报，充分发挥办公室的桥梁枢纽作用，为学校决策提供基础信息。在营养工程管理方面，以服务好学生为宗旨，科学搭配营养，让学生每餐都吃到可口的、高营养的饭菜。坚持采购公开、账目公开、管理公开，廉洁公正，积极调控食堂各种资源
6、的配置，协调好工人、食堂、总务和采购等各种关系，督促食堂做到采购物品公示、订价公示，并按周公示食堂账务。在后勤工作方面认真听取教工建议，积极规划和完善学校小型修缮，并及时上报学校行政会议讨论建设方案，本年度学校修建了厕所上面外墙保坎、中操场到厕所段的水泥路面、平整了厕所上面的小操场、完善了食堂储藏室、完善了学校文化长廊的内容和各室宣传标语、基本完成了学校自来水设施的建设。在“两基”巩固提高工作中，组织包村老师统计完善了各种表册并进行上交归档。在教学中除教给学生书本知识外，还从德、勤方面教育学生，帮助学生树立正确的人生价值观，教学效果良好。在全体教工的支持和协助下我所分管的各项工作于11月顺利的
7、通过了省的督导检查，12月顺利的通过了县教育局对学校的素质教育验收项目并取得了可喜的成绩。工作中有艰辛、有痛苦，但带给我最多的是快乐。我在今后的工作中我会精益求精，学习领会党的十八大精神，向有经验的领导和老师学习，努力提高管理服务水平和教育教学水平，克服粗心、激进的工作思想，协助校领导科学管理学校，为学校的发展做出自己的贡献。20XX年元月9日第三篇：班主任工作年度述职报告班主任以来，始终把“教好书,育好人”作为自己的座右铭。常言道“十年树木,百年树人”,为了促进学生全面健康地成长,当好班级的组织者和领导者,我不断地努力进取,开拓创新,力争做好班级管理工作。一 . 始终如一,不断提高自身的素质
8、和管理水平一般来说,在学生成长中,班主任起着导航、催化、定向的作用。这就要求我们班主任必须有科学的工作方法,和较强的管理能力。在我任班主任的几年中,既有成功的喜悦,也有过失败的教训。我深深地体会到:选择了教师这一职业,担任了班主任工作,也就意味着情愿去吃苦耐劳,无私奉献,甘当人梯。为了当好班主任,我刻苦钻研,认真学习科学理论,不断总结经验教训,虚心求教,吸取别人的管理经验,不断的提高自身的素质和管理水平。二 . 环环相扣,落实科学班级管理的基本环节1 . 组建一个充满活力的班级领导核心。班干部是班主任的得力助手,好的班委是班级建设的关键,不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来,而且可以培养学生独
9、立自主的能力。我在班级管理上,广泛听取学生的意见,充分发扬民主。班委干部地产生,让学生们参加竞选,根据竞选人的演说和实际表现,实行无记名投票。这样选出的班委,一方面个人乐意干,另一方面同学信任,有号召力。当选者通过演说自我加压,再加上全班同学的监督,如果不称职,随时换掉。这样的班委有活力有生机,同时也利于形成班级良好的学习风气。2 . 深入细致地了解学生。作为班主任,我不习惯发现学生落后了、违纪了,才去谈心、教育。这样工作往往会陷入被动,加大工作的难度。我是把工作放在平时,及时把握学生的思想脉搏。班级工作讲究超前性,做到眼勤、腿勤、脑勤、手勤、嘴勤,与学生多接触,利用各种机会和他们沟通,了解他
10、们的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想困惑,纠正他们的不良行为。密切配合科任教师,从各科老师那里了解学生方方面面的情况,掌握学生的新变化,听取各科老师的意见和建议,探讨育人的方略,形成教育合力。坚持家访和接待来访,了解学生在家的生活、学习习惯和性格特征,做到全面了解学生,从而及时掌握学生的动态,找到帮助学生进步的有效途径。3 . 重视学生主体作用的发挥。作为班主任,我注重发挥学生的主体性,也就是培养学生的创新能力。学生感到自己有能力、有用处、有价值就会发挥出创造力,进而积极地投身到学习、生活中去。如果把班级当成一个小社会,学生便是班级管理的主人,每位学生都有很大的潜能,只要充分地挖掘,工作
11、方法对头,班级管理就会创造佳绩。我坚持让学生做主人,学生自己管理班级、理财、处理各种问题,班干部能做的,班主任不代替,普通学生能做的,班干部不代替。这样班里人人都有事做,不但提高了我的工作效率,更重要的是锻炼了学生独立自主的办事能力,提高了学生的素质。在发挥学生主体作用的同时,我决不会放任自流,袖手旁观,而是努力做好他们的参谋和后盾,当好他们的“导演”。这样可以使“主导”和“主体”有机结合,提高班级建设的水平。4 . 工作中体现出“爱”和“严”。我热爱每一个学生,且尊重他们的人格、兴趣和个人爱好,平等、公正地去对待他们。工作中我诚恳、耐心地教导他们,从不讽刺、挖苦、歧视或恶语中伤,更不体罚或变
12、相体罚,而是用自己的宽容和真挚的爱去教育他们、鼓励他们,去赏识他们的闪光点,做他们的良师益友。人是感情动物,我用心的付出也相应的赢得了学生的好感,他们愿意把我当成贴心人,当成妈妈。十几年来,我带的班级都是团结向上,有很强的凝聚力。中国有句古话:严师出高徒。我爱学生,但是我并不放纵他们,对他们向来要求严格。在日常的学习中,我坚持不断的加强对他们的德育教育,使他们能判断对错,分清是非。凡是要求他们做的,我首先做到,给他们树立一个正确的榜样,以身作则,促使他们身心健康的发展。5 . 用广博的知识去感染学生。教师的天职是“传道、受业、解惑”,而学生最看不起的就是老师的一知半解。在知识更替加快的信息时代
13、,教师已经不在是学生获取知识的唯一途径。因此,作为班主任,我努力地学习多方面的知识,不断用新知识武装自己。用广博的知识、灵活的教学方法、严谨的教学态度去树立威信,感染学生。只有得到学生的佩服,他们自然会“亲其师”而“信其道”。榜样的力量是无限的,学生从我身上看到了知识的力量,也就会自觉地学习,不断地进步。6 . 恰当地使用鼓励与批评相结合的教育方法,培养学生的自信心。俗话说:“金无足赤,人无完人”,整个班级里面的学生会存在较大的差别。有的勤学守纪,有的厌学淘气。对此,作为班主任,我对全班学生一视同仁,没有偏爱和偏见。当学生表现出良好的言行时,我会及时予以鼓励。对那些“问题学生”,我会从关爱的心
14、态出发,动之以情,晓之以理,用人格的魅力感化他们;学生犯错时,我不是用一副严肃的面孔去说教,而是用博大的胸怀去宽容他们,给他们自我改正的机会。宽容是一种力量,它能帮助孩子改正错误,战胜自我。批评学生,我谨慎地运用语言,顾及学生的自尊,使他们产生亲切感和信任感,并愿意与我做心灵的交流,这样他们会从思想深处认识到错误并改正。恰当的鼓励与批评不仅可以使学生体验到荣誉的享受,还可以对自己的价值得到评定,由此进一步激发他们奋发向上的动力,培养学生的自信心。7 . 重视后进生(双差生)的转化工作。在推进素质教育的今天,要做一名合格的班主任,就一定要花大力气进行后进生转化。只有这样才能真正落实教育面向全体学
15、生,才能全面提高学生素质。因此,对待班里的后进生,我注意在思想、心理上“以情动其心,以理引其知,以严导其行”,在学习上进行“劝学、督学、导学”。在教学中我努力做到帮差有具体对象,转化有详细目标,提问有启发引导,辅导有认真落实,进步有表彰鼓励。为了更好的解决后进生的问题,我把帮差对象落实到好学生,成立“好帮差”小组,使差生在好学生的影响和带动下,成绩不断提高。三 . 一柳成荫,班级管理成绩喜人担任班主任这几年间，我从领导的谆谆教诲中学思路，从老班主任那里学经验。这些大家的帮助我终身难忘，只有更加努力的工作才能不辜负大家说的期望。这几年间我告诉自己，要把每一件事当成大事来抓，班级管理有了一定的进步和特色。连续几年被评为校级班级管理星级教师。三年三班也能在学校和迎泽区各项比赛中取得优异的成绩，孩子们比以前更加自信了。这就是我最大的心愿。第四篇：个人工作述职报告今年以来，在委领导及处长的领导下，在同志们热情帮助下，经过一年的勤奋、刻苦，脚踏实地地努力工作，在各方面都取得了很大进步，很好地完成了所负责的各项工作任务，现简要总结如下：一、 加强理论学习，固牢政治思想基础。作为党的干部必须始终保持思想的敏锐和先进。今年来，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，原原本本学习了党的十六届四中全会精神，认真领会精神实质，不断提高党性觉悟和政策理论水平，努力增强“
