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1、小学教学计划集锦4篇 时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是精心整理的小学教学计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、指导思想 认真贯彻落实及精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标 1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上
2、好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，善于总结,教师能撰写科研论文。 、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。 5、做好学校体育特色“11”工程,打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。（“11”学校体育特色工程指的是,一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操,组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。) 三、具体工作措施(一)深化体育课程改革,优化教学过程。体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体
3、育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2。体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。（二)强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下,继续加强学习，弘扬团队精神,努力做好以下几项工作: 1、认真贯彻精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。 3、围绕和新的教材体系开展教学活
4、动,本学年,体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。 、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕,力争写出质量较高的学术论文。 6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划,用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。 8、精心组织体育大课间活动的开展,大力开展阳光体育活动。（三)、发展特色项目建设,抓好普及与提高、拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。 2、利用好校本教研,引领武术的科学发展,快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。 3、将武术运动引进体育课堂,研究基本规律,提高武术教
5、学的水平，适时展示观摩课。 4、利用校园艺术节及大课间活动,开展武术活动。 (四)、大力开展阳光体育,打造体育文化1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园。2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动,让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。 3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究,拟定计划,组织举行202X年学校学生田径运动会。 (五)、加大课余训练力度，提高竞技水平1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。 2、重新调整学校体育运动代表队,重点建设田径队。责任到人,合理制定训练计划。科学训练,严格训练,争取在区级比赛中取
6、得好成绩。3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。 总之,全体体育教师将本着团结奉献的精神,与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。 小学教学计划篇 一、学生情况分析 本班共有学生 5 名。大部分学生能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文,能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。 经过一二年级的学习,班里大多数
7、孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发言,认真细心工整完成家庭作业,能及时订正错误地题目,能阅读课外读物。但有的孩子自我约束能力差，上课还会开小差，作业不够认真整洁，偶尔还会犯丢三落四、不及时完成的小毛病。 二、教材分析 本册教材加强综合训练，突出重点,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”,精选课文,减少课文类型，教材将课文分为8组,每组一般4篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；培养热爱科学,勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。语文知识方面 1.识字和写字 对学习
8、汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字,学习普通话,养成主动识字的习惯,学会32个生字，会写226个生字。 会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。 能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。 2.阅读加强朗读指导,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。 能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 能在教师的指导下,开动脑筋，多读多想,把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。 在理解语句
9、的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。学习略读、粗知文章大意。 积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句,加强语言的积累。 诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感,领悟内容。 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 3.习作 留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。 能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 根据表达的需要，正确使用冒号、引号。 口语交际 能用普通话交谈，在交谈
10、中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。 能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展,评一评，努力用语言打动他人,能说出自己的感受和想法。三.教学重难点 1、要重视学生良好学习习惯的培养,与平时的课堂教学紧密结合,严格要求，持之以恒，落到实处。 2、在阅读教学中重视对学生认真读书的指导。继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力 。三年级的学生要学习略读、学会默读、诵读。 、继续关注语言积累，课外阅读。 我们的每一节语文课不应该是一个封闭系统,而应该是一个开放的系统，要打破了“课内”和“课外”的界限,主张将教学走出教材，走出课堂，向课外延伸。 、重视阅读与写作的有机结合，
11、正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础。 5、在教学单元练习时要重视开展综合性学习活动,提高学生学习语文的兴趣。努力创设情境,培养口语交际能力,努力做到学以致用。 四教学措施 在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,努力体现语文的实践性和综合性,重视情感、态度、价值观的正确导向。遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略,具体措施如下: 1、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况,运用多种手段，激发学生的阅读兴趣,鼓励他们多读、多思、多写,扩大他们的阅读面,丰富自身的语言积累。 2、课堂教学中,注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自
12、己的语言。教学中抓住重点词句品词析句,理解课文内容,做到精讲多读多练。3、教会学生进行课外资料的收集，使学生做好课内外知识的迁移与吸收。 、在教学中，组织学生自主、合作、探究，以学习小组形式合作学习，培养学生语文综合能力。 5、教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法,通过来理解关键词句来理解课文内容。教学中还可以采用以说促读的方法,在读懂内容、抓住重点、理出顺序的基础上练说。 6、加强课外阅读指导,注重学生日常的读书、写字等正确姿势的培养。 小学教学计划 篇3 中国书法历史悠久，博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并
13、恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的书法兴趣班根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划: 一、激发爱国、爱校情感 通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神，聪明才智，思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖
14、国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育,往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征,从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先,阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 三、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。
15、再次是要求学生注意写字卫生,如桌子,墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯,还可以培养雅度气质。 四、加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学,要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。 五、开展形式多样的书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗；组织学生参加校外各类书法竞赛等。 小学教学计划 篇4 当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习，发展智力，陶冶情操,
