《一年级数学教学案例我们一起努力来学数字“8”和“9”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学教学案例我们一起努力来学数字“8”和“9”（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年级数学教学案例我们一起努力来学数字“ 8”和“9”新学期开学了，为了让孩子们（我们现在已经是培智六年级了）养成写数字的规范性，我又重新 讲了数字“ 0”到“9”的写法。第一周，我用了四节课的时间给孩子们再次讲解了数字“0”到“9”的写法：“ 1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。（要直）“ 2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。（左上中上中一一右上中“要圆”一一左下角“要直”一一右下角“要平”）“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间， 在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上
2、下都是大半个圆圈，但下面 比上面大。（上半部和2 一样，左上中上中右上中横中线中右下中下中左 下中）“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格 1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔 从右上直下不碰右线，到下面碰底线。（上中左下中上部右下中部右上角下中）“ 5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到 碰左线为止。上面一行平上线下面一点，向右碰右线。（上中左中横中线右下中下 中左中下）“ 6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一 个小圆。小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。“ 7”的写法：平上线，从左上角到右
3、上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。“ 8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上 和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。（8是不封口的）“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。“ 0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向 上与起点相交。每个数字讲解之后，我都带孩子练习数遍，不但让他们在作业本上写，还让他们到黑板上写。特别是那几个不会写的孩子，一遍一遍又一遍的练习，但是还是有孩子不会写。特别是数字“8”、“9”的写法，15个孩子里有6个都出错
4、了。今天第一节数学课，为了让孩子们加深记忆，我又讲了数字“8”、“9”的写法。在我讲后，丽丽、 楠楠、鹏鹏、小杰、小昆还是写的笔顺不对。我一个一个手把手的再次教了他们以后，丽丽（本学期 转过来的孩子，在家上六年级了。）委屈的对我说：“老师，我就是不会写“ 8”和“9”，在家上学时 我都不会，现在我还是不会，咋办啊？”“不会写，别急，我们慢慢来，老师每天都教你，相信有一天你总会写的。”我对她说道。“我已经很认真的写了，老师以前没有这样教过我，他都不管我，我想跟着你好好写，可我就是 不会写啊李老师？ ”孩子再次委屈的说道到。我没接话，轻轻的把孩子抱到了怀里后说：“老师一定好好教你，我们一起努力来学习，老师相信你很快就能学会的。”孩子没有说话，只是使劲的点了点头，把我抱得更紧了。我摸着孩子的头，心里默默的念到：“孩子，别怕！我们一起努力来学数字8和9来源网络，仅供分享学习1 /1
