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12 雪地里的小画家 第二课时 教学设计 贵港市平南县安怀镇高荔小学 黄翠莹教学目标： 1、正确流利地朗读课文、背诵课文。 2、结合插图知道小动物们的脚印的不同形状、了解青蛙冬眠的特点。 3、知道小画家们画了什么，感受小画家们雪地作画的快乐心情。重难点：1、 了解小画家们是谁，分别作了什么画？2、 感受小画家们雪地作画的快乐心情。教学辅助：多媒体（PPT课件，生字卡）教学过程：一、 复习导入，读课题，质疑。二、 探究课文。1、 师范读课文、生齐读课文。2、 数数文章一共有几句话。3、 学习第一句话，指导读出快乐的语气。4、 学习第二、三、四句话。问：雪地里来了谁？分别画了什么？它们是用什么作画的呢？我们应该怎样读这几句话？5、 学习第五、六句话。问：文章里还说到了谁啊？它为什么不参加画画？请在文章里找到它为什么不参加的答案。什么叫做“睡着了”（冬眠）？日常生活中还有谁也是冬眠动物呢？我们应该怎样读这两句话呢？6、 小结。三、 巩固练习。1、 完成课后练习“雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？”2、 连一连。3、 读、背课文。板书设计：（多媒体出示的图片）略
