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1、第 1 题 (2分)心理学家霍妮依据个体与他人的关系，将人际关系反映类型分为哪三类？A 进取型B 分离型C 自尊型D 谦让型答题正确第 2 题 (2分)建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则，你认为下面几方面中哪些是必须的A 关心同事，主动交往B 真诚相待，互惠互利C 相互尊重，彼此信任D 保持适当的人际距离答题正确第 3 题 (2分)生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律，按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟期、高原期和超越期。35岁以下的青年教师按照他的职业划分一般处于哪个阶段？A 适应期B 成长期C 成熟期D 高原期答题正确第 4 题 (2分)教师的专业能力中有一项重要的能力就
2、是通用能力。下面这些哪些属于教师应具有的通用能力？A 人际关系能力B 沟通表达能力C 获得信息能力D 自我学习能力答题正确第 5 题 (2分)青年教师要实现自身更好的发展，必须全面认识自己，这里说的全面认识自己，你认为主要包括什么？A 知识B 能力C 个性D 自我答题正确第 6 题 (2分)教师是师生关系的主导者，要形成良好的师生关系，教师应努力做到什么?A 学会换位思考，站在学生的角度或立场思考问题。B 主动与学生交往，了解学生的需求C 学会宽容和尊重，用正确的教育方式对待学生，一视同仁D 研究学生，关心鼓励学生答题正确第 7 题 (2分)良好的人际关系一般由哪些方面组成的？A 人际交往B
3、人际认知C 人际情感D 人际沟通答题正确第 8 题 (2分)学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方?A 有助于信息的良好沟通B 有助于提高自我调节能力C 有助于提高自我认识能力D 有助于更好地适应社会答题正确第 9 题 (2分)青年教师良好意志品质的促进需要什么？A 追求理想的自主性B 坚定信念的勇气C 丰富的学科知识D 稳定积极情绪答题正确第 10 题 (2分)人的意志坚强与否、坚强程度如何是以什么来衡量的？A 困难的性质B 克服困难的难易程度C 战胜困难的勇气D 排除困难的能力答题正确第 11 题 (2分)青年教师心理韧性的提升要做到什么？A 改善自我分析性、
4、创造性和实用性解决问题的技能B 强化自尊、自信和自我认同C 开发高韧性者身上具有的特质和技能D 提升“意外发现珍奇”的能力，将不幸和变故转换成幸运和财富答题正确第 12 题 (2分)青年教师缺乏心理韧性主要表现为哪些方面？A 没有目标B 刚愎自用C 半途而废D 情绪不稳答题错误第 13 题 (2分)青年教师成长需要的意志品质有哪些？A 坚定与坚韧B 稳定与创新C 坚强与坚持D 自觉与果断答题正确第 14 题 (2分)心理韧性的形成可能包括的影响层面有A 先天的B 个人早年的生活与学习经验C 压力事件后个人的学习经验D 不断的学习与反思答题正确第 15 题 (2分)关于意志品质描述正确的是什么？
5、A 消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率B 教师积极的意志品质对学生产生积极的影响C 意志品质具有独特性和不稳定性D 良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠答题错误第 16 题 (2分)青年教师健康人格促进的重要内容有哪些？A 了解学生需求，省察与关注教育影响力B 觉察与发挥自己的气质与性格优势，形成独特的教学风格C 向老教师学习，模仿他们的教学风格并逐步内化D 不断学习提升学科知识，增强教育教学效果答题正确第 17 题 (2分)教师魅力人格的特征有哪些？A 和谐与宁静的心境B 不断丰富的学科知识与不断提高的学历C 构建与发展建设性关系的能力D 专业智慧与人格魅力的有效统合答题正确第 1
6、8 题 (2分)关于人格形成与发展，描述争取的有哪些？A 人格是由遗传决定的，但教育可以促使其发展甚至改变B 人格是由遗传和环境交互作用下逐渐发展形成的C 遗传提供了人格形成发展的基础，环境是人格发展的外界条，教育起主导作用D 遗传对人格没有影响答题正确第 19 题 (2分)教师的人格魅力不是单纯的性格或特质，而是多方面的综合呈现，它在职场中可以体现为什么？A 影响力B 亲和力C 感染力D 学习力答题正确第 20 题 (2分)人格测量的主要技术包括哪些？A 访谈B 观察C 问卷D 投射测验答题正确第 21 题 (2分)职场中的教师人格发展可能会出现的问题有哪些？A 校园冷暴力B 教育麻木C 偏
7、执型人格D 过于内向不善于表达答题正确第 22 题 (2分)在众多的关于人格的研究中，比较能取得共识的有哪些？A 遗传对人格有一定的影响B 人与环境二者在决定行为方面都是重要的C 气质是由人的遗传与心理结构决定的D 人格包括个性、气质、性格和能力等等答题正确第 23 题 (2分)以下关于人格特质的描述正确的是什么？A 人格特质时从行为中表现出来的一贯性的个性品质B 人格具有独特性，无好坏之分，因此人格特质是无法测量的C 人的行为是由人格特质与环境因素的相互作用决定的D 根据人格特质或个性特点，人们可以被划入不同的人格类型答题正确第 24 题 (2分)情绪智能的涵义包括：A 了解自己情绪的能力和
8、监控情绪变化的能力；B 调控自我情绪的能力C 服从于某目标而调动指挥情绪的能力D 识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力答题错误第 25 题 (2分)教师职业倦怠表现在？A 情绪衰竭B 去个性化C 低个人成就感D 低耐挫力答题错误第 26 题 (2分)幸福感的定义是？A 是人的根本的总体的需要得到满足所产生的愉快状态。B 是一种主观感受C 有神秘的或高峰的体验D 积极的体验，愉悦答题错误第 27 题 (2分)改善心智模式的技术有；A 把镜子转向自己B 倒掉壶中的水C 用多棱镜看世界D 敞开胸怀答题正确第 28 题 (2分)教师心智成熟的标准是：A 正确地认识自己B 正确应对挫折C 正确认识他人
9、D 积极的心态认识社会答题正确第 29 题 (2分)教师心智模式的结构有什么？A 信念-乐道B 价值观-谋功C 图式-尽善D 情绪-豁达答题正确第 30 题 (2分)心智模式的顽石有以下表现？A 归罪于外B 墨守陈规C 局限思考D 心态不正答题正确第 31 题 (2分)心智模式的构建包括的要素有：A 信念B 价值观C 图式D 情绪答题正确第 32 题 (2分)古人云：“凡事预则立，不预则废。”说明了那方面在确定职业生涯发展中的重要作用？A 设计职业规划书B 确定职业发展目标C 确认自己的价值观D 确认自己的世界观答题正确第 33 题 (2分)以下关于心智模式特点的描述正确的是什么？A 根深蒂固
10、。B 自我意识良好C 每个人的心智模式都有缺陷D 心智模式有时效性答题正确第 34 题 (2分)经常反思自己的知识面宽不宽？能力强不强？自己的个性如何？以及自己应具备的教育教学能力有哪些？这些都属于教师对什么特点的反思？A 对教学过程的反思B 对成长经历的反思C 对自我发展的反思D 对自身素质特点的反思答题正确第 35 题 (2分)“教师的教育效果取决于师生交往的质量。”这句话，道出了什么的重要性?A 人际交往B 人际协调C 人际情感D 人际行为答题正确第 36 题 (2分)教师制定教师职业生涯规划，是教师走向成功的前提。其核心命题是什么？A 教师的专业发展B 教师的主动发展C 教师基本素质的
11、体现D 促进教育质量的有效提升答题正确第 37 题 (2分)教师要从集体利益出发，自觉执行学校的各项规章制度，服务领导对各项工作的安排，勇挑重担。这句话反映出教师与谁之间交往的策略？A 家长B 领导C 学生D 同事答题正确第 38 题 (2分)在人际交往中的一切行为都要得体，合乎分寸，恰倒好处。说明了人际交往什么原则的体现？A 自信原则B 平等原则C 适度原则D 理解原则答题正确第 39 题 (2分)孔子说“己所不欲，勿施于人。”说明人与人之间交往时要做到什么？A 平等B 接纳C 宽容D 理解答题正确第 40 题 (2分)历史上的马谡失街亭，曹操走华容，楚霸王四面楚歌，都是由于缺乏意志的什么品
12、质造成的后果？A 意志品质的果断性B 意志品质的坚韧性C 意志品质的自觉性D 意志品质的自制性答题正确第 41 题 (2分)在重大困难或危险情境中能积极适应的现象属于意志品质中的哪个特性？A 定性B 稳定性C 韧性D 指向性答题正确第 42 题 (2分)心理健康的重要指标之一是什么？A 善于与人交往B 睡眠质量好C 乐观的幽默的个性D 优良的意志品质答题正确第 43 题 (2分)近代微生物学奠基人巴斯德说：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”这句话反映了意志的哪种品质？A 坚韧性B 坚持性C 坚定性D 坚决性答题正确第 44 题 (2分)善于去执行已经采取的决定，战胜
13、与执行决定有困难、有妨碍的一切因素。这是教师意志中哪种品质的表现？A 坚韧性B 自制力C 果断性D 坚定性答题正确第 45 题 (2分)教师教育教学过程中发现情况有了变化或自己决策有错误时，能立即停止行动或改变已做出的决定，及时纠正错误，是教师意志的哪种品质？A 自觉性B 果断性C 目标性D 坚持性答题正确第 46 题 (2分)Galileo曾说：“人不可被教，只能帮助他发现自己。”这句话说明了什么？A 人格的魅力B 人格的自我探索功能C 教育功能的缺失D 人与人的差异答题正确第 47 题 (2分)人格的特征有什么？A 独特性、稳定性、统合性、功能性B 独特性、稳定性、指向性、遵从性C 独特性、从众性、指向性、功能性D 独特性、发展性、统合性、功能性答题正确第 48 题 (2分)工作业绩与工作压力呈什么关系？A 正U字型B 倒U字型C 正比关系D 反比关系答题正确
