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1、富饶的西沙群岛教材分析：富饶的西沙群岛是小学语文三年级上册的一篇课文。课文篇幅较长，以优美的语句描写，通过海水、海底、海滩、海岛四个方面生动形象地向学生介绍了西沙群岛的富饶和美丽，是对学生进行爱国主义教育的好教材。学情分析：三年级学生的年龄在八到十岁左右，已经具备了一定的独立学习语文的能力，学生，对文本的理解与感受也能逐渐接近作者的情感。三年级的学生生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对图片、视频、游戏、竞赛、画画特别感兴趣。根据学生的心理特点，课上辅以图片、视频等内容能很大程度的帮助学生理解课文。课前准备：多媒体课件教学课时：2课时教学过程：第一课时教学目标：1.会认10个生字，会写6个生字。能
2、正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、”等词语。2学习课文第1、3、4自然段，读懂课文主要内容，正确、流利、有感情地朗读第三、四段，积累语言，了解这两段的结构。3了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，初步感受西沙群岛海域物产的丰富，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点：学习第4自然段，有感情地朗读课文，积累语言。教学难点：对海域物产的丰富缺乏感性认识。教学过程：一、创设情境，激发兴趣1.师边板书边说道：请举起手和老师一起来写“岛”字。知道岛是什么样的地方吗？那什么叫群岛呢？（边说边板书：群）是啊，我国有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。（边说边板书
3、：西沙）一起读一读！2.了解西沙群岛的重要地理位置师：（课件出示西沙群岛地图）看，这就是西沙群岛，她就像一颗颗美丽的珍珠，洒落在南海上，（出示中国地图）构成了祖国的南大门。海军叔叔日夜站岗放哨，守卫着祖国的边疆。所以那里又被称为“海防前哨”（出示：海防前哨）一起读！（学生读）（出示句子：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。）让我们一起来读读这句话吧！（齐读）今天就让我们去祖国的“海防前哨”西沙群岛看看吧！二、初读课文，整体感知。1.自由读课文（课件出示阅读提示）师：请大家打开课本，翻到第87页，自由读读课文，完成以下要求：读：读准字音，读通课文，难读的词语、句子多读几遍。画：用“”画
4、出课文是围绕哪句话来写的？2.反馈交流字词（1） 师：瞧，生字宝宝已经从课文中跳出来了，想和你们做朋友呢，谁来读。（课件出示带拼音词语。）（个别读，领读）深蓝 懒洋洋 拣贝壳 颜色 鸟粪形状 威武 全身披甲 渔业 岛屿 山崖 产卵 栖息 肥 料 划 船 祖祖辈辈 （2）去拼音读。（开火车读，全班读）（3）交流识字方法：你有什么好办法记住这些生字？3.指导书写：“蓝、懒、武”4.交流中心句。过渡：课文是围绕哪一句话来写的呢？（出示中心句）一起读读这句话吧！三、再读课文，理清脉络师：从这句话中，我们知道了，西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。（字体变红）请大家再读读课文，找找课文第几自然段写了风景
5、优美呢？第几自然段又写了物产丰富呢？（学生读、找）课文有4段是写物产丰富的，风景优美就写了一个自然段，怪不得这一课的题目是“富饶的西沙群岛”呢！（板书：富饶）富饶在这里指的就是物产丰富。四、精读课文，学习“风景优美”1.你见过的海水是什么颜色的？2.勾画出表示西沙群岛海水颜色的词语，读一读，说说你感受到了什么？3.理解“五光十色”、“瑰丽无比”4.出示海水图片，美吗？带着对西沙群岛海水的赞美之情读一读这一自然段。5西沙群岛海水五光十色的原因是什么？理解圈一圈物产。6.教师引读7.第二自然段填空。8.自己试着背一背。五、总结这节课我们学习了西沙群岛风光优美，那里的物产又怎么样呢？我们下节课学习！
6、板书： 22.富饶的西沙群岛 风景优美 物产丰富第二课时教学目标1.有感情地朗读课文,背诵第2、5、6自然段。2.深入理解课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。3.学习课文里的优美语言,积累好词佳句。教学流程一、回顾课文,复习导入上节课我们已经跟随作者的描述,踏上了西沙群岛。让我们回忆一下,西沙群岛在你的印象中是怎么样的?可以用那些词概括。二、学习第二自然段过渡:下面就让我们再次踏上西沙群岛细细欣赏那里的美丽风景吧!首先让我们去看看那里一望无际的海。请同学们打开书本，自由朗读第二自然段，想一想，你看到了什么？.课件出示 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡
7、青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。1、生自由读2、指名说，并随机板书：海水 五光十色 瑰丽无比3、理解 五光十色 瑰丽无比1）海水都有哪些颜色？请再读课文，把表示颜色的词圈出来。交流点击课件2）颜色真多呀！那仅仅颜色多能叫五光十色吗?我能将五光十色换成五颜六色吗3).指导朗读:让我们再读读这句话，哪位同学能用朗读来表现海水的瑰丽?读后学生点评。4).全班齐读。4.为什么会出现这么美丽的景象呢?谁能用“因为所以”来回答。交流噢！原来海底也有山崖、峡谷（点击课件）峡谷的地方海水深，颜色也深，山崖的地方海水浅，颜色也浅。小结:于是，（点击课件）海水便犹如一匹巨大的七彩锦缎铺展在人们眼
8、前,令人叹为观止。同学们,让我们再次通过朗读来体现海水的美吧。（齐读）过度：接下来,你们想不想潜入海底去游览一番三、自学5.自然段:漫步海滩1.请自读第五自然段，完成练习。2、交流 3、齐读四、自学第6自然段：登上海岛请根据自学提纲边读边完成练习交流、齐读四、西沙群岛的海、陆空都是风景优美物产丰富，是个可爱的地方。让我们再一起读一读26自然段，将这美景记在心中。 五、提升感悟,指导学习最后一段。1.教师铺垫引读,引导学生满怀深情和期盼地接读。 2.教师铺垫引读,引导学生满怀豪情和信心地接读。 五、布置作业,拓展阅读 向学生提供关于“西沙群岛”的网址,引导学生课余可以上网浏览,全方位认识了解这个美丽富饶的地方。
