《话题作文“微笑”写作指导[1500字]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《话题作文“微笑”写作指导[1500字]（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写作指导微笑一、自然导入提示:你可以使用比喻、排比、象征任意说,也可以用下列句式说:老师的微笑像_。这是一个_的微笑。看到这微笑,我感到(想到_。大家说得太好了,太美了。如一朵朵鲜花,让我目不暇接;如一颗颗珍珠,让我眼花缭乱;如一缕缕春风,让我心旷神怡。我要把这些温暖的祝福放进我记忆的抽屉里,或者加密锁进我温馨的日记里,或者高高悬挂到我心灵的墙上,让它永远伴随我,永远微笑着面对生活。(出示课题:微笑着面对生活二、活动过程同学们,今天我们的话题是“微笑”。仅老师的一个微笑,就被同学们描绘得如此丰富多彩,那么生活中的微笑无处不在,让我们一起走近美丽的自然,走近多姿多彩的生活,去徜徉微笑的海洋吧。活
2、动一:自然的微笑师:下面让我们一起走近自然,走近春夏秋冬,走近花草树木,走近虫鱼鸟兽,走近风雨雷电,走近日月星辰,走近田野小溪,走近青山绿水,走近草原森林,走近房前屋后?从一个个鲜活的景或物中去发现微笑的魅力吧!请用“微笑是什么?微笑是_,是_,是_,?”或“微笑是什么?微笑是_,_。”说出你发现的微笑。出示示例:一句式:微笑是什么?是明媚的阳光,是纯洁的雪花,是轻柔的春风,是甘洌的清泉。是太阳温暖的脸,是夏日翻滚的稻浪,是梅花傲雪的风姿,是蜜蜂忙碌的身影,是森林里的百鸟欢歌?多句式:微笑是什么?微笑是明媚的阳光,温暖万物的心房;微笑是轻柔的春风,深情地唤醒沉睡的种子;微笑是甘洌的清泉,滋润劳
3、动者干渴的心田;微笑是秋日翻滚的稻浪,把丰收的喜悦传播到四面八方;微笑是洁白的雪花,把纯净带给万户千家;微笑是蜜蜂忙碌的身影,心中藏有一个甜蜜的梦想? 小结:微笑是自然万事万物生机勃勃的形象,是奉献者的一曲曲嘹亮的歌唱,自然的微笑是美丽的,也是多姿多彩的,下面让我们一起去感受微笑带给我们的启示吧。活动二:微笑的启示请用“_的微笑告诉我,_”说话示例:月亮的微笑告诉我,给在黑暗中的人们送去一片光明;雷电的微笑告诉我,人应该要有呼风唤雨的气魄;小溪的微笑告诉我,把自己融入到大海中去,才会获得永生;草原的微笑告诉我,奉献一片草地才会得到牛羊的青睐;山的微笑告诉我,做人就应该像父亲那样顶天立地;蜜蜂的
4、微笑告诉我,用辛勤的劳动才能创造甜蜜的生活;雨的微笑告诉我,投进大地的怀抱吧,去滋润万物;煤的微笑告诉我,燃烧的生命才有价值;一把筷子的微笑告诉我,团结就是力量;万紫千红的花告诉我,一花独放不是春,百花齐放春满园?小结:微笑带给我们的启示是:要有坚强的意志,要有宽阔的胸怀,要有奉献的品质,要有团结合作的精神?活动三:传递微笑(把微笑送给自己,把微笑送给他人每个人在生活中,不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂? 请用“对_微笑,就应该(或者就不应该_”的
5、句式说话。示例:如:对自己微笑,就不应该在同学嘲笑自己的时候大发雷霆,或者羞愧不已,应该对他报以感激的微笑,因为他用另一种方式及时提醒我反思自己,我可以从中得到启示或教训,从而更好地完善自我。如:对自己微笑,就应该在母亲痛骂自己的时候,想想她的良苦用心,想想她曾经给予的和风细雨,因为细雨感动不了干燥的土地,所以她才会给予你暴雨的情怀,所以就应该冷静面对,待风雨过后,送给母亲一道绚丽的彩虹。如:对同学微笑,就应该在他生病的时候,送给他一个真切的问候,给他的心灵插上一朵暖融融的鲜花。如:对母亲微笑,就应该在她疲惫的时候,为她倒上一盆热水,帮她洗洗脚,用我的热情温暖她的心房。小结:生活中的微笑,不都
6、是在温暖的阳光下,和煦的春风中,有很多是藏在泥泞中,风雨里,需要我们用坚强的意志,宽容的心态,智慧的心灵去感受去发现。微笑是一种自信,微笑是一种坚强,微笑是一种大度,微笑是一种宽容,微笑是一种智慧,微笑是一种合作精神?例如:微笑是一种自信,你看,小树苗勇于接受风雨的挑战,结果它长成了参天大树。微笑是一种合作精神,你看,日月星辰日夜合作,终于造就了大地永恒的光明。微笑是一种宽容,你看,大海接纳了百川,反而让自己更富有生机。活动四:美文欣赏老师的微笑生活中有许许多多的微笑:早上醒来,是母亲慈爱的微笑;上学路上,是行人愉快的微笑;校园里,是同学清纯的微笑;微笑让这个世界变得美丽,让这个世界变得多彩。
7、然而,在众多的微笑中,最让我难忘的是老师的微笑。老师的微笑无处不在。书声朗朗的教室里,老师的微笑,鼓励着同学们一个个高高地举起了手,争相回答;激烈的田径场上,老师的微笑,让准备放弃的同学信心大增,飞快地冲过了终点;学校的走廊中,老师的微笑,让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑;期末考试时,老师的微笑让我灵感突现,解出了难题;多棱镜上折射出老师的微笑,美工刀下映幻出老师的微笑,老师的微笑流淌在琴键上,倘徉在试管里?老师的微笑,宛如秋,比春多了几分韵味,比夏添了几丝沉稳,比冬增了几屡温馨。老师的微笑让同学们忘记了所有的不快,从遗憾中领略到了圆满。老师的微笑,是种子,是期待,是希望,在老师的微笑中,
8、寻找一个新的开始。我就像一棵小草,老师的微笑是纯净的甘露,播洒在我心田;老师的微笑,是我生命中变幻的明灯,在茫茫人海中,为我照亮前方的路?发表你的看法:请你说出你认为的这篇文章的一个最大的优点和一个最大的缺点。点评:开头美:紧紧围绕题目写,运用排比通过类比引出老师的微笑,自然过渡下文。第二段结构美:总分结构;语言美:运用排比,写得流畅而富有气势。第二段不足处:只是概写了老师的微笑,缺乏具体的事例和具体的细节,感染力不强。修改建议:可将这段文字的内容精选两三个事例详写,其它内容去掉,增强感染力。活动五:另一种微笑出示几组图片(通过观看打工者、贫困地区的人们、地震灾区的人们的生活情景,思考微笑着面
9、对生活的道理。图片内容分别是:1.看看一些父母在外怎么生活的;2.看看这些穷人的微笑;3.看看贫困地区孩子们的微笑;4.看看灾区的孩子们,我们有什么理由不微笑着面对生活呢?活动六:探讨与作文:探讨:学会在逆境中收获微笑考试失利了,你想到了很多,有好多理由让你微笑不起来,甚至还产生了别的念头,后来因为什么让你微笑起来了?成绩落后了,也做出过一些努力,可就是难以提高学习成绩,为此你想到过很多,甚至还产生了放弃的念头,后来因为什么让你微笑起来了?迟到的经历谁都有过,迟到的滋味的确有些不好受,做过一些努力,可还是难以改掉迟到的毛病,后来因为什么让你微笑了?误会的滋味真不好受,为此我做过很多努力想消除误
10、会,有好多理由让我微笑不起来,后来因为什么让我微笑了。某某同学的英语成绩比我好,我横看直看他(她不顺眼,我暗下决心要赶上或超过他(她,可是因为长期把他(她当作眼中钉,反而让自己产生了很多私心杂念?后来因为?我微笑了。或许你还有与上面说的其他类似的生活经历,请说出来与大家分享。或许看了以上图片后,你也有很多感触,请说出来与大家分享。最后大家针对别人提供的材料自由说说怎样写才能出彩。三、精选妙语1.当每个黎明被阳光唤醒,当每村土地被阳光照耀,当每条河流都因阳光而跳跃,你是否也变的轻松,那就请你还给世界一个微笑!2.花儿笑了,世界变得五彩缤纷;树木笑了,原野变得清新自然;云朵笑了,天空变得辽阔无边;
11、太阳笑了,大地变得妖冶明媚?生活中有了微笑,一切都变得如此美好!3.花儿笑了,世界变得五彩缤纷;树木笑了,原野变得清新自然;云朵笑了,天空变得辽阔无边;太阳笑了,大地变得妖冶明媚?生活中有了微笑,一切都变得如此美好!4.你的微笑带着泪水,似乎在你言语凝咽时,还不忘记给我无声的关爱。泪在眼角,可你还不忘记把微笑挂在嘴边。5.有一种花,以信心为茎叶,以乐观为花蕊,以善良为养分,以嘴唇为花朵:这种花就叫微笑!6.嘴角微微上扬,露出洁白的牙齿,再配上柔情的目光,一个完美的让人心醉的微笑产生了。哦,原来,轻松如此简单!7.当第一缕阳光照射窗棂,第一抹新绿映入眼帘,第一片雪花随风飞舞,我心中都会涌起一阵莫
12、名的感动。我知道,那是对生命的热爱。于是,我用一朵美丽的微笑回报生命!8.微笑是我的口红,一辈子都不会褪色!9.风可以很狂,雪可以很大,但只要有你的微笑,冬天就不会冷!10.是时光的过,是岁月的错,你脸上爬满的皱纹都是我惹的祸!我要用我一生的奋斗与深情的拥抱让你的脸庞绽放微笑的花朵,亲爱的妈妈!11.鲜花是大地的微笑,阳光是天空的微笑,清泉是沙漠的微笑,雪花是严冬的微笑,生活中处处有微笑。我们的生命因此而美丽,我们的世界因此而精彩!12.一切都很平静,很洒脱,犹如桃园仙境,没有喧嚣,没有华彩。仰望星夜,皓月当空,像极了你的脸庞;那撒在碧空中的珐琅般的星星,就是你的笑容!四、思路点拨一个微笑/花
13、费很小/价值却很高/给的人幸福/收的人谢报/永远微笑吧/在人生的旅途上/最好的身份证就是/微笑。这是一个寻常的话题,要常中出新,就需要调动联想和想像,精心确立写作角度,精心选材。角度一:摄取生活中“微笑”的镜头微笑是最美的表情,微笑能展现人最美的内心世界。你关注过身边人发自内心的微笑吗?你感受过微笑中美的神韵吗?把我们的视野再放宽一些,大自然中也有许多精美的微笑,“花儿含羞笑”,那是季节奉献给大地的笑靥;“一朵浪花向你微笑”,那是江河呈现给人类的馈赠。精心描绘微笑的镜头,并把情感蕴含其中,会是一篇好文章。角度二:联想与微笑相关的艺术作品艺术作品中有许多“微笑”的经典片断。诗经中“巧笑倩兮,美目
14、盼兮”,笑得纯情而古典;梁元帝采莲赋“恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾”,笑出了热闹与采莲的风流;杨贵妃“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,笑得千娇百媚。弥勒佛“笑口常开”,给苦难人多少心灵的安慰;蒙娜丽莎神秘的微笑,让多少人心旌摇荡撷取艺术品中的“微笑”,并用明确的主题串起众多的材料,要在文章中显示你良好的艺术鉴赏力。角度三:阐释“微笑”在生活中的意义微笑像黑暗中的一缕阳光,给人们带来光明和希望;微笑像久旱后的甘霖,滋润着枯渴的心灵;微笑是生活中最通俗的语言,能使不同肤色的人心有灵犀一点通用形象的语言揭示微笑的内涵,并用典型事例加以印证。五、写作方法1、整体把握题意,避免“以偏概全”。例如“带着微
15、笑出发”、“互相微笑”不能等同于话题作文“微笑”,“其实门开着”不能等同于话题作文“门”。必须认清这类开放性全命题具有“在开放中限制,在“整体把握题意,限制中开放”的特点,所以我们决不能认为开放性全命题形式不再需要审题,避免以偏赅全”仍是动笔前的必要一步。例如有位考生写了三次微笑:三年前到初中报到,村口独木桥被洪水冲走,爸爸背着我过河,我望着爸爸吃力的样子,爸爸却朝我一笑;到了新学校,不懂报到手续,一位老师带领我,总是微笑着;到了宿舍铺位安排在上铺,挂蚊帐少绳子,我个子矮又够不到顶,一位陌生的男同学微笑着,拿出绳子帮我挂?看,这位考生自始至终只是“微笑”的接受者,一次都没有做“微笑”的输出者,这样写,若题目是以“微笑”为话题则可以,写“互相微笑”则有了偏差。这就启示我们:即使是有一定开放度的全命题,也要在审题时明确概念之间修饰、限制等各种关系,善于“转轨”变通,变习惯性思维为特定性思维,千万不可在考场上一见“微笑”这类“熟词”就搬用考前准备好的所谓“范文”。2、讲究“亮相”艺术,充分展示个性。开放性全命题为我们提供了广阔的表演舞台,考生的“表演”决不能在台上“唱老调”,“演陈戏”,而必
