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1、学前家庭教育学考查作业 班级：10教31 姓名：李晓红学号：10093021从铃木镇一儿童早期音乐教育浅谈家庭教育中父亲角色的作用关键词：铃木镇一 家庭教育 父亲角色 摘要：“一个民族的兴旺发达有赖于妇女们的意志力.我恳请所有的日本母亲着手早期教育，使你们的孩子成为能展现优秀才能的日本人.家庭中的指导，其成功与否总是与父母方面的态度有关，而且慈爱的母亲的努力优于一切强有力的教育的影响力。然而，必须有很好的懂得指导的方法，这是非常有必要的。若果对此有足够的认识，如果母亲是一位良好的倒是，而且父亲是一位良好的助手，那么这个孩子就会成功的展示出他的才能。” 一、 父母角色及其特点。父母是所有有子女的
2、社会成员的固有角色。在家庭中，父母角色表明了个体在家庭关系中所处的地位反映了社会和家庭成员对其期待和要求，规定了其与社会地位相适应的行为模式，父母角色主要有以下几个特点：1. 天然的不可转移性美国学者H凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的努力将角色进行划分，而由遗传、血缘等先天的因素决定的，属于天赋型角色。2. 角色的持续性3. 父母与子女角色的对偶性父母与孩子的角色是相对应而存在的，是相互联系、相互制约的关系。父母角色所具有的互动功能，是其最基本的也是最重要的功能，是由父母角色的本质决定的。作为父母，既是教育者又是被教育者。作为教育者，要根据角色的社会期望，准确地把握自己的
3、行为，以自己正确思想和行为感染子女，教育子女，并预知孩子的反应；作为被教育者，要善于发现、挖掘和学习孩子的优点，还要体察孩子身上的不足，随时发现自己在教育孩子中的失误，弥补角色差距，使自己履行的角色只能更加完善，从而顺利地与子女进行互动。4. 对子女影响的深刻性。父母对子女教育的早期性、潜移默化性，对人的一生发展影响最大、最深刻。父母的角色行为在子女身上会打上深深地烙印，而其他角色对他人的影响则远不如此。上述父母角色特点说明，父母角色不仅具有生理意义，表明父母与子女的血缘关系，更具有其社会意义，即要对子女尽抚养教育的义务。在家庭中，做个好父亲、好母亲是义不容辞的责任。如果要放弃这一角色，或者这
4、一角色失职，也许会导致家庭分裂，子女教育失败，对家庭和社会的稳定，特别是对孩子的成长都将产生严重的不良影响。二、 父亲在家庭教育中角色分配的现状及影响。 从摘要中我们可以看出，在林木镇一的思想里，母亲应该是儿童早期教育责任的主要承担者，而父亲则往往扮演着助手、副手的角色。一位母亲品质的好坏，勤劳与否直接决定了孩子成就的大小，而父亲的影响则似乎被忽视了。当然， 这是七十年前的思想，那么当今父母在家庭教育中角色扮演的状况又是怎样的呢？国内对家长的一项调查表明，八成家长认为教育子女是家庭最主要的责任，而有六成的母亲在家庭教育中独挡一面，父亲真正起主导作用的不到15%，由父母共同分担教育责任的只有一成
5、左右。大多数父亲认为夫妻之间应该是男主外女主内，女人就应该是相夫教子的，教育孩子是婆婆妈妈的事，因而对孩子不闻不问或者态度粗暴缺少耐心。 而一份来自济南数家幼儿园、早教中心的调查数据表明：70%的孩子上下学都是妈妈或保姆来接，50%的孩子在家大部分时间是跟妈妈或祖父母一起度过，20%左右的孩子，一天里几乎见不到爸爸。种种迹象表明父亲角色在早期家庭教育之中严重的缺失。父亲角色缺失的原因可能有很多，比如农村地区青壮年男性进城务工；有些工作者需要长期出差奔波在外；有些夫妻离婚后孩子往往会判给母亲；更有甚者是因为另结新欢不愿回家.不管是因为什么，父亲角色在家庭教育之中缺失的后果是非常严重的。在广州召开
6、的第八届家庭问题研讨会上，天津社会科学院关颖教授的一篇调查报告中谈到，在少年犯罪者中，认为父母关系不好的占34.89，而对照组的普通孩子中只占9.9。2007年12月初重庆晚报登了一则消息，称发现12个离家出走而落入毒犯之手的少男少女，组成了一个“荡在社会上的团伙”，他们全都来自无父的家庭。上世纪90年代的一项抽样调查，发现夫妻离婚后85的孩子是由女方抚养的。当然，仅仅根据这些零星的数据，是远远不能说明现存实际问题的。查阅国外的这类研究资料，发现美国社会科学界已有一项极为令人惊叹的发现。 3那是2003年2月14日西方情人节之际，13位来自美国几所大学和研究机构的权威学者联名发表的一个研究报告
7、，题为 Why Marriage Matters ? （婚姻为什么重要？）。该研究报告对儿童和青少年丧失父爱的后果所做的几点结论是发人深省的。例如，第一，在种族、母亲教育、邻里条件及认知能力都相似的情况下，单身母亲养育的男孩犯罪率比双亲家庭的男孩高出一倍；第二，与继父生活在一起的学龄前儿童，遭遇性强暴的人数比与亲生父母生活的儿童高40倍。性强暴当然不完全来自继父，而是因为继父不象亲生父亲那样注重保护孩子。该报告的撰写者之一，美国新泽西州罗杰斯大学社会学系教授大卫波彭诺还引述了一项研究结果：美国60的强奸犯来自没有父亲的家庭；72的未成年杀人犯是在父亲缺席的环境中长大的；70的长期服刑犯人没有父
8、亲来探视过。波彭诺教授指出，许多年来，人们对父母共同抚养孩子的优势已持有相当一致的看法。尽管双亲家庭也有父母不尽责的，单亲家庭的孩子也有健康成长的，但这少数情形却无法否定普遍规律。他认为，对父亲角色的重新认识既不能忽视传统的家庭养育与教育模式，更不能忽视现代社会的那些独特与复杂的因素，例如妇女的新型角色以及抚养孩子对父亲具备某种特殊素质的要求等等。三、家庭教育中父亲角色的重要作用。著名心理学家格赛尔指出：失去父爱是人类情感发展的一种缺陷和不平衡。我想这不仅是在情感发展方面，也是许多其他方面的缺失。因为家庭教育中父亲的作用是无法替代的，父亲独特的教育作用主要体现在以下几方面：（一） 父亲是孩子游
9、戏的重要伙伴在家庭交往中，母亲更倾向于更好的照料孩子的生活起居，而父亲则更愿意与孩子一起游戏。日常生活中我们也可以观察到父亲喜欢跟孩子做一些大动作、激烈的身体游戏，比如高高的举起或者仍起来再接住，惹得他咯咯笑。这更有利于孩子肢体动作的发展，也有助于培养孩子勇敢、乐观的品性。（二） 父亲能够帮助孩子形成良好的个性品质在教育孩子时我们总是倾向于让孩子乖、听话，倾向于培养孩子的体贴善良有同情心，会关心人，因为这些良好的女性特征会的到社会的推崇，但是独立自主果断自信等特征也是社会所需要的，而这些品质恰好是父亲所具有的。相对于母亲，父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、宽厚等个性特征。在父子交
10、往中，一方面孩子接受父亲的影响并且不知不觉的学习、模仿父亲所具有的这些品质；另一方面父亲也会自觉不自觉的要求孩子具有以上特征。(三) 父亲能够发展孩子的动手能力在幼儿的早期教育中母亲可能更倾向于培养孩子的言语、生活以及物品、人际关系方面的能力，而父亲则能够通过动手比如修理家电，侍弄草坪，修玩具，或者自己做一些木工等来培养孩子的动手能力、探索精神和求知欲，进而让孩子的理性思维得到更好的发展。（四） 父亲有助于孩子形成性别意识现在大家普遍反应男孩子越来越缺少阳刚血性，通俗点就是男孩子越来越娘了，寻找原因的时候无论是专家还是普通家长都一致指出：幼儿园和小学教师女性比例极高，男性教师稀缺是导致男孩女性
11、化最重要的原因。殊不知，作为和孩子最亲近的男性，父亲在这方面的作用才是最大的，如果父亲能够很好的教育孩子，处理好亲子关系，在日常生活中多余孩子交流沟通互动，时时做好孩子的榜样男孩子女性化的倾向将会好很多。不仅是男孩，女孩在与父亲的接触中也能够更好的认识到自己女性的身份，初步了解自己与男性的不同，从而扮演好自己女性的角色。四、 给父亲的一些建议1、 首先就是要给孩子和自己相处的时间，在家庭生活中，母亲与孩子相处的时间总要比父亲多很多，不管是不是工作很忙，每天抽出二十分钟陪孩子，游戏或是聊天，哪怕是坐着看电视，坚持下去父子关系将会截然不同，这回给孩子留下深刻的印象。2、 适度的耐心非常重要，幼小孩
12、子的认知能力甚至是记忆力都是有限的，好奇心也极其的强烈，他可能会接二连三的问同一个问题，会刨根究底地追问一个成人觉得毫无意义的现象，有的时候那些问题可能很好笑或者很让我们恼火。这时别让他一边玩去，耐心一点，孩子或许并不想指导什么答案，他只是想跟你交流，得到关注，别让孩子觉得你是一个粗鲁的爸爸。3、 跟孩子玩游戏，不必太复杂的。可以是户外游戏，跑、跳、攀爬；可以是益智的，比如猜谜语，脑筋急转弯，走迷宫；也可以是竞争性的游戏，比如赛跑。相信孩子会从这之中得到很多乐趣的。4、 表现爱。父亲的深沉内敛使得父爱很少被表达，很多时候孩子感觉不到父亲的爱。我并不主张爱一定要说出来，但是父亲应该多与孩子相处、交流沟通和互动，爱是可以感受的。 教育孩子是父亲和母亲共同的责任，想要孩子形成健全的人格，更好的品质，父亲要做的还有很多，所有的爸爸们不要推卸你的责任，更不要低估你的作用，要为孩子的成长担负起应有的责任。
