《秋天的怀念知识点集锦》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋天的怀念知识点集锦（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.第五课秋天的思念1、 作者简介史铁生，人，当代作家。代表作有小说我的遥远的清平湾命假设琴弦务虚笔记，散文集我与地坛病隙碎笔。2、秋天的思念生字词瘫痪、暴怒、寂静、捶打、憔悴、央求、神色、敏感、诀别、淡雅、侍弄、深沉、烂漫、喜出望外、絮絮叨叨、泼泼洒洒、翻来覆去、豌豆3、秋天的思念词语解释暴怒无常：形容人很容易发怒，而且没有规律。憔悴：形容人脸色不好。央求：恳切的请求。喜出望外：遇到出乎意料的事而特别快乐。絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。诀别：分别多指不易再见的离别。淡雅：素净雅致，素淡典雅。4、第一处景物描写：窗外的树叶“唰唰啦啦地飘落。5、第一处景物描写的作用：形象地写出了树叶飘落的动态。以
2、动衬静，突出了“我的孤独、痛苦、无望的心情。6、第二处景物描写：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。7、第二处景物描写的作用：用排比的手法写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的气氛，突出了“我的心理 从痛苦无望向坚强明朗的转变。8、叠词的表达效果悄悄地：描写母亲来去时小心翼翼的动作，其中包含了无限的宽容和忍耐，让“我尽情发泄心中的痛苦。偷偷地：表现了母亲不忍心打搅我，又怕我发泄时伤了自己，耐心等待我安静下来的心理和神态。红红地：含蓄地说明母亲刚刚哭过，面对儿子的不幸，她更痛苦，又无处诉说。好好儿活：口语化表达，朴实真切，千万牵挂与不舍，尽在不言中。
3、9、秋天的思念中心思想本文通过对已故母亲的回忆，表现了作者对母亲的深切的思念和对母亲无尽的爱，以及作者对“子欲养而亲不待的悔恨。10、母亲的性格特点：坚韧、顽强三8分 那天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“XX的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候.“你要是愿意，就明天.她说。我的答复已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。我说。她快乐得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。“唉呀，烦不烦.几步路，有什么好准备的！她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“还记得那回我带你去XX吗.你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个
4、她突然不说了。对于“跑和“踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。史铁生秋天的思念14探究三次“看花在文章构造以及表现“我生活态度方面的作用，写出你的发现。3分“我暴怒无常，母亲劝“我看花。“我看树叶飘落，母亲央“我看菊花。母亲去世后，妹妹推“我去看了菊花。“看花为本文中心事件，也是表达线索，将作品内容贯穿为有机整体。三次“看花 反映了“我的生活态度从绝屯而暴怒无常到产生希望而在面对现实，再到热爱生活， 渴望创造美好人生的变化过程。评分:构造2分，生活态度1分，共3分。意思对即可。15结合选文和课文插图，谈谈母亲提议去XX看菊花有何用意。2分答：提议看菊花，是想让“我从菊花傲雪凌霜的精
5、神气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去；XX公园是“我童年的乐园，母亲希望重游XX以唤起“我美好的记忆，从生活的不幸中振作起来。评分:每点1分，共2分。意思对即可。16史铁生的作品语言质朴而含 蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析。3分例如一：“对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了其中“比我还敏感，反映母亲怕勾起“我的烦恼，也说明其内心比“我更沉重。或“悄悄地表现母亲为自己的大意而懊悔，也反映了她内心的痛苦。例如 =二:“母亲进来了，挡在窗前，“挡字写出母亲对儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望的担忧，表现了对儿呵护的无微不至。评分:举例1分，赏析2分，共3分。只举出例子不得
6、分。其它答案符合题意亦可。秋天的思念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复寂静，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说XX的花儿都开了，我推着你去走走。她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整
7、宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“XX的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候.“你要是愿意，就明天.她说。我的答复已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。“我说。她快乐得一会儿坐下，一会儿站起。那就赶紧准备准备。“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去XX吗.你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个“她突然不说了。对于跑“和踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没
8、回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正困难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿又是秋天，妹妹推我去XX看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1这篇文章反复写“看花这一内容的原因是：【答案】：“看花是全文围绕的中心事件。 “看花是母爱的集中表达。 “看花是“我新生活的象征，是母亲愿望的达成。2文中加点的“悄悄地所要强调
9、说明的是：【答案】：母亲十分体谅儿子的苦衷。 母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。 母亲的心里更难受。3文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。【答案】：第一处：“母亲喜欢花。 母亲是一个非常热爱生活的人。 母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。 第三处：“别人告诉我。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。4结合内容说说文中加点的动词“扑和“挡为什么用得好。【答案】：母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。5将第三段中加横线的“央求换成“期待好吗
10、.为什么.【答案】：“央求反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，假设换成“期待那么不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 从词义看，“央求含有最低要求的意思，“期待那么指较高要求。6文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。你认为文中的“我懂了吗.请结合结尾段中的描写内容具体说明。【答案】：从结尾的描写内容看，“我不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。7如果将这篇文章标题中的“秋天两字去掉好吗.为什么.【答案】：“秋天是背景和“引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天有关。 “秋天是“我不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 “秋天是“我走出低谷、乐观生活的象征。. v
