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1、纪律作风整训实施方案范文全体教师：为深入学习和贯彻_精神，创办让人民满意的教育，努力打造一支“爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进”教师队伍，全面提高教育教学管理水平，提升教育教学质量。结合山政教体发_号、及法中心校发_文件精神，经校委会研究决定，在教师中集中开展纪律作风整训活动。现将有关事宜通知如下：一、指导思想坚持以_和_为指导，以创办人民满意教育为目标，全面加强教师队伍思想纪律作风建设，树师表形象，扬教育新风。通过整训，提高全体教师的执教、从教水平；提高教育教学能力；树立广大教师从教、爱教的信心；使全体教师扑下身子，真抓实干，抓管理，上质量；形成精神振奋，雷厉风行，开拓创新，勇于奉献的
2、园丁精神，为促进我校教学质量稳步提升提供坚实的作风保证。二、基本原则一是密切联系实际。坚持一切从实际出发，学习教育，自查自纠，建章立制，紧密结合学校领导班子和教师队伍的思想和工作实际，做到实事求是，管用有效。二是立足教育提高。坚持用_，_和_精神统一领导班子和党员教师的思想认识，把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、严肃纪律、改进作风结合起来，贯穿于集中整训全过程。三是解决突出问题。坚持把解决领导班子和干_伍存在的突出问题作为重点，采取多种形式把问题找准，深入剖析，有针对性地研究制定改进措施，认真加以解决，坚决克服纠正。四是务求取得实效。坚持把集中整训与促进各项业务工作结合起来，做到两不误
3、、两促进，确保整顿之后，全体教师在宗旨意识、责任意识、工作作风、纪律观念、推动工作等方面都有新的提高、新的转变、新的成效。三、整顿内容这次思想纪律作风整顿活动重点解决教师队伍中存在的以下突出问题：1.工作作风问题：目前在教师队伍中存在以下不良工作作风：有的应付思想严重，工作得过且过，缺乏敬业精神、奉献精神；有的见好处就上，见困难就躲，追名逐利，争功诿过；有的在教育学生问题上，一味强调基础差、学生素质低等客观因素，只是怨天尤人，不在主观上找原因；有的顶风违纪，不执行上级政策，问题成堆，麻烦不断；有的政策法制观念淡薄，办事不讲原则，不讲规矩，不讲大局；有的作风飘浮，重说轻做，重上轻下，工作不深入，
4、只顾表面安排，不重检查落实，不去对教育事业真正负责，不听课、不评课，不了解一线教学工作，不去扎扎实实解决教学中存在的问题。凡此种种，如不及时纠正，必将影响教育持续健康的发展。2.学风问题和教育创新问题。学习风气不浓厚，创新意识淡薄，不善于学习新知识新理念，对新形势下教育体制改革创新不积极探索，不努力去实践，凭经验处理学校日常事务，走老路子，推一推，动一动，满足现状，因为不学习不创新，面对新形势下出现的一系列问题束手无策。3.师德和教学理念问题。教师队伍中有的素质不高，不重视自身学习，不钻研业务，吃老本，用昨天的教育理念教今天的学生，不适应教育发展新形势；有的思想颓废，缺乏事业心、责任感，身在讲
5、台上，心飞教室外；有的不把精力用在教学上，一门心思托人情、拉关系、_、跑调动；有的_纪律观念不强，工作态度不端，精神萎靡不振，教学水平低下，在工作中存在迟到、早退、旷工，出工不出力，小病大养、无病_，甚至私自雇人代课或长期不在岗；有的不备课，不批改作业，不做学生思想工作。四、整顿措施和时间安排这次纪律作风整训活动从_月_日开始到_月底结束，共分四个阶段进行：(一)宣传动员阶段(_月_日_月_日)：中心校将_召开全镇中小学教师思想纪律作风整顿动员大会，具体安排教育整顿工作，使广大教师进一步提高认识，统一思想，明确目标，积极主动地投入到整顿工作中去。在这一阶段学校成立纪律作风整训活动领导小组，认真
6、摸清教师作风和师德方面存在的突出问题，制定切实可行的作风整顿工作方案，利用各种形势，强化宣传，形成浓厚的作风整顿氛围。(二)集中学习阶段(_月_日-_月_日)在这一阶段，全体教师要按照干部纪律作风和师德建设的有关要求和本次集中整顿对学习内容上规定，集中时间进行专题学习，坚持集中学习与个人自学相结合，加强学习，围绕创建省级教育强县重大工作部署，紧密结合干部作风建设实际，全体教师要深入开展一次“我为教育者，实现新突破，我该怎么做”的大讨论。每名教师都要一边学习一边记学习笔记，并认真撰写心得体会文章，学习笔记和心得体会文章字数不少于_字。(三)对照检查阶段(_月_日_月_日)。在这一阶段重点要抓好“
7、寻找问题，发现问题、公开问题”三个环节。学校通过召开_会、教师自评、教师互评等形式，认真查、找、揭、摆每位教师在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的突出问题，写出自己的思想剖析材料。问题查摆后，进行认真梳理，并细致地查找问题存在的根源。在认真学习的基础上，学校领导班子、校委会召开专题会议，找准我校在干部作风方面存在的突出问题，认真剖析、形成书面材料，由学校领导班子在教师大会上剖析，接受教师评议。每一位教师都要认真查找自身在思想作风、师德表现方面存在的主要差距和问题，写出剖析材料。要求找准问题，剖析根源，查找原因，提出改进措施，明确今后努力方向。学校要建立学习整顿专栏、公开栏，学校要根据教师
8、的学习情况、心得体会和思想剖析，随时在全体教师大会上通报。教师的剖析材料经校长签字把关后统一由学校归档保存。(四)整改验收阶段(_月_日-_月_日)：在这一阶段要重点抓好对有关问题的整改落实。要坚持实事求是，以教育为主，不打“棍子”，不扣“帽子”，不装“袋子”，以解决问题为目的，真正把查、找、揭、摆出的问题彻底解决，让群众看到整顿的实效。学校将针对对照检查阶段查摆出的问题进行分析研究，制定整改措施或整改方案。整改措施和整改方案的内容主要包括：整改目标、整改责任人、重点整改事项、整改办法、整改时限，考核督查办法等。整改措施和整改方案将在校园内进行公示，接受群众监督，根据群众意见进行修订。凡是有条
9、件解决而且能够马上解决的问题，要明确责任人和完成时限，迅速解决；对一时不具备条件，尚不能完全解决的问题，学校将认真搞好调研，创造条件，尽快拿出解决问题的措施和办法。五、工作要求全体教师要严格执行教育系统的“两个严禁”，“三个带头”，“四个一票否决”，“五个不准”，“六个严查”制度。“两个严禁”即严禁跑官要官，不准上下活动托“关系”说情，不准设法走“后门”跑关系，利用不正当手段谋取职位；严禁违规用人，不准任人唯亲，对干部考察中民主推荐、民主测评得票不过半或群众基础差的，坚决不得提拔任用。“三个带头”即领导干部要带头管住自己，管住自己的嘴，不该说的不说，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿，不
10、该要的不要；管住自己的脚，不该去的不去，不该用的不用。要带头管住家属，不得让家属参与干预政务，不得让家属请托说情，更不得让家属在自己的职务范围内办不合规定的事或为个人谋私利。要带头管住亲属，不得让亲属中介参与，要求为本人或朋友说情拉“关系”，不得让亲属利用亲缘关系要职务，跑调动，影响领导选拔任用、教师考核和工作调动的公正性。纪律作风整训实施方案范文（二）干部教师纪律作风整训整改方案为了深入贯彻落实上级关于干部职工纪律作风建设的要求和全国教育工作会议精神，着力解决我校教师在思想纪律作风等方面存在的问题，从而提高全体教师的整体素质，全面推进我校教育教学工作的健康持续发展，结合县教体局和镇中心校开展
11、的干部教师纪律作风整训活动安排意见和我校现状，特制定如下整改方案：一、指导思想坚持以_和_为指导，以创办人民满意教育为目标，全面加强思想纪律作风建设，树师表形象，扬教育新风。学校领导班子科学合理分工，决定以创新思想观念、查纠存在问题、健全规章制度、夯实工作责任为重点，进一步加强我校教师思想政治素质、师德建设和教育教学水平，进一步增强我校教师献身教育、无私奉献的事业心和责任感。二、需要整改的突出问题我们结合县教体局和镇中心校_在全镇教育系统开展干部职工思想纪律作风教育整顿整改活动的安排意见，通过理论学习、自查自纠、召开座谈会、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，发现在我校在思想纪律作风等方面还
12、存在一些问题，归纳起来主要有以下几点：1、学校方面存在的问题、在制度的实施执行方面，力度不大，对教师在思想纪律作风等方面存在的问题过于迁就，只是点到为止；、政治学习不够深入，内容不够具体。只求数量不图质量，只布置不检查、学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；2、教师方面存在的问题、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；、关爱学生方法简单，_学生成长不注重全面发展；、教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；三、具体整改措施1、加强政治和业务学习，构建学习型校园进行经常性的职业道德教育。要_全体教
13、师经常学习教育法、教师法、未成年人保_、中小学教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展规划纲要(_年)、，中小学教师八不准教师职业道德等有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献、淡泊名利教师，建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强、富有改革创新意识、充满活力教师队伍。、营造良好的学习氛围，通过多种方式_全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和环境
14、，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学教师队伍。、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们认识小学教育的现状，从中找出我们的优点和缺点；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；认识我校与先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。2、加强思想道德建设，树立良好师德形象、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用_来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。、强
15、化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。加大教师绩效考核力度，严格实行师德考核制度。、要树立优秀教师的榜样。通过广泛宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。3、实现优质服务，构建服务型团队、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意。学校领导班子围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。、学校领导要深入实际，认真对待老师家长所反映的情况、想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。、继续执行校务政务公开制度。进一步收费、经费支出、教师绩效考核等群众、教师_的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造“阳光教育”。4、改进工作作风，打造团结高效和谐教师队伍。、改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、办实事、务实效。切实履行工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新发展。、
