《全国计算机等级考试三级网络技术上机答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国计算机等级考试三级网络技术上机答案解析.doc（129页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国计算机等级考试三级网络技术上机考试试题答案解析内容简介本书根据全国计算机等级考试上机专题、全真笔试、历年真题三合一（2009年11月第一次印刷）配套光盘中上机答案解析编写，题目顺序与原书顺序一致。本书内容仅供参考，版权归原书作者。第001套【考点分析】 本题考查对4位整数的排序。考查的知识点主要包括：数组元素的排序算法，if判断语句和逻辑表达式，以及求余算术运算。【解题思路】 此题属于4位数排序问题。本题需主要解决3个问题：问题1如何取4位数的后3位进行比较；问题2如何按照题目要求的条件(按照每个数的后3位的大小进行降序排列，如果后3位相等，则按照原始4位数的大小进行升序排列)排序；问题3
2、如何将排完序的前10个数存到数组bb中去。本题的解题思路为：使用双循环对数组按条件进行排序，然后将排完序的前10个数存到数组bb中。对于问题1可以通过算术运算的取余运算实现(aai%1000)；问题2通过包含if判断语句的起泡排序法就可以实现。【参考答案】 void jsSort() int i,j; /*定义循环控制变量*/int temp; /*定义数据交换时的暂存变量*/for(i=0;i199;i+) /*用选择法对数组进行排序*/for(j=i+1;j200;j+) if(aai%1000aaj) /*则要按原4位数的值进行升序排序*/ temp=aai; aai=aaj; aaj=
3、temp; for(i=0;i10;i+) /*将排序后的前10个数存入数组b中*/ bbi=aai;【易错提示】 取4位数后三位的算法，if判断语句中逻辑表达式的比较运算符。第002套【考点分析】 本题主要考查的知识点包括：C语言循环结构，if判断语句和逻辑表达式，以及分解多位整数的算术运算。【解题思路】 分析题干，本题除给出条件SIXSIXSIX NINENINE之外，还可得出2个隐含的条件：条件1：SIX和NINE分别是3位和4位的正整数；条件2：SIX的十位数字等于NINE的百位数字，NINE的千位数字和十位数字相等。本题解题思路：通过嵌套的循环结构可以遍历到所有的3位和4位数，对于每
4、一个3位数及4位数的组合进行题设条件(SIXSIXSIX NINENINE)的判断，满足条件的对其分解得到各数位的数字，再进一步判断各位数字是否满足本题隐含的条件(条件1及条件2)，如果满足则个数加1，并将该3位数及4位数添加到和值中。【参考答案】 void countValue() int i,j; int s2; int n2,n3,n4; for(i=100;i1000;i+) for(j=1000;j10000;j+) if(i*3=j*2) s2=i%100/10; n4=j/1000; n3=j%1000/100; n2=j%100/10; if(s2=n3&n2=n4) cnt+
5、; sum+=i+j; 【易错提示】 隐含条件未被分析出或分析错误，整数数位分解的算术方法使用错误。 第003套【考点分析】 本题考查的知识点包括：C语言中文件读函数，if条件判断结构，对多个整数求平均值和方差的算法等。【解题思路】 此题属于数学类问题。分析题干要求，得出解本题主要需解决3个问题：问题1如何实现从已打开的文件中依次读取数据到数组的操作，问题2如何分离并统计出奇数和偶数的个数及和值，并计算平均值；问题3如何计算奇数的方差。本题的解题思路为：首先使用C语言的库函数fscanf()将文件中的数依次读入数组xx中，然后通过循环判断得出需要的数据(奇数个数、偶数个数、奇数及偶数的和)；最
6、后根据题目中已给出的公式和之前保存的数据计算出奇数的方差。【参考答案】 int ReadDat(void) FILE *fp; int i,j; /*计数器变量*/ if(fp=fopen(IN.DAT,r)=NULL) return 1;for(i=0;i100;i+) /*依次读取整型数据放入数组xx中*/ for(j=0;j10;j+) fscanf(fp,%d,&xxi*10+j); fscanf(fp,n); if(feof(fp) break; /*文件读取结束，则退出*/ fclose(fp); return 0;void Compute(void) int i； /*定义循环控
7、制变量*/ int ttMAX；/*定义数组保存奇数*/ for(i0；i1000；i)if(xxi%2！0) 第004套【考点分析】 本题考查对一定范围内整数的筛选。考查的知识点主要包括：多位整数的分解算法，完全平方数判断方法，if判断语句和逻辑表达式。【解题思路】 此题属于数学类问题。分析题干，本题需注意2个关键点：关键点1判断该数是否是完全平方数；关键点2判断该数是否有两位数数字相同。本题的解题思路为：通过循环控制，依次判断100至999数是否满足关键点1(是否为完全平方数)。如果是，则将该数分解出各位数数字，并判断是否有两位数数字相同，如果存在，则个数加1，并将该数存入数组中。【参考答
8、案】 int jsValue(int bb) int i,j; /*定义循环控制变量*/int cnt=0; /*定义计数器变量*/int a3,a2,a1; /*定义变量存储三位数每位的数字*/for(i=100;i=999;i+) /*在该范围中找符合条件的数*/ for(j=10;j=sqrt(i);j+) if(i=j*j) /*如果该数是完全平方数*/ a3=i/100; /*求该数的百位数字*/ a2=i%100/10; /*求该数的十位数字*/ a1=i%10; /*求该数的个位数字*/ if(a3=a2 | a3=a1 | a2=a1) /*有两位数字相同*/ bbcnt=i;
9、 /*则把该数存入数组bb中*/ cnt+; /*统计满足条件的数的个数*/ return cnt; /*返回满足该条件的整数的个数*/【易错提示】 完全平方数的判断方法错误，分解整数各个数位的方法错误，if判断语句中表达式。第005套【考点分析】 本题考查对一定范围内整数的筛选。考查的知识点主要包括：多位整数的分解算法，素数的判断算法，if判断语句和逻辑表达式。【解题思路】 此题属于数学类问题。分析题干要求，归纳出本题的2个关键点：关键点1判断该数是否为素数；关键点2判断是否满足条件：个位数字和十位数字之和被10除所得余数等于百位数字。本题思路为：通过循环语句，依次求出所有3位数的各位数数字
10、，并判断是否满足关键点2(个位数字和十位数字之和被10除所得余数等于百位数字)，如果满足则判断该数是否为素数，如果是则个数加1，并将该数加到和值中。判断的方法为：依次取从2到该数1/2的数去除这个数，如果有一个可被整除，则不是素数，如果循环后的数大于该数的一半就可以判定该数是一个素数。【参考答案】 void countValue() int i,j; /*定义循环控制变量*/int half;int a3,a2,a1; /*定义变量存储3位数每位的数字*/for(i=101;i1000;i+) /*在该范围内寻找符合条件的数*/ a3=i/100; /*求百位数字*/ a2=i%100/10;
11、 /*求十位数字*/ a1=i%10; /*求个位数字*/ if(a3=(a2+a1)%10) /*如果个位数字与十位数字之和被10除所得余数恰是百位数字*/ half=i/2; for(j=2;jhalf) /*如果是素数*/ cnt+; /*计算这些素数的个数cnt*/ sum+=i; /*计算这些素数值的和sum*/ 【易错提示】 素数的判断算法使用错误，分解整数各个数位的方法错误，if判断语句中逻辑表达式错误。 第006套【考点分析】 本题考查结构体数组的排序。考查的知识点主要包括：结构体成员运算，字符串比较符，数组排序。【解题思路】 此题属于销售记录排序类题型。此类题型主要考查对结构体数组的排序。解题时，应注意3个关键点：关键点1如何按产品名称从小到大排序；关键点2如果产品名称相同；关键点3如何按金额从小到大排列。数组排序可以用起泡法实现，起泡法的思路是：将较小的值像空气泡一样逐渐上浮到数组的顶部，而较大的数值逐渐下沉到数组的底部。具体为第1趟用第1个记录和第2个记录进行比较，如果不符合要求，就进行交换，第2个记录和第3个记录比较，直到倒数第2个记录和最后1个记录比较完成；第2趟用第
