2022-2023年人教版四年级语文下册期中测试卷带答案.doc

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1、2022-2023年人教版四年级语文下册期中测试卷带答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音,写字词。lng zho jio gun x ru o m hn j mo shng xun y zhng ji zhu y y hu 二、 用“”给加点字选择正确的读音。规矩(jj) 脸颊(jixi) 冲着(chngchng) 抚摸(ff)覆盖(ff) 呼啸(xios) 铺垫(dndin) 叱咤(chzh)三、 给下面生字组词语。径(_) 弧(_) 珍(_) 憾(_)经(_) 孤(_) 诊(_) 撼(_) 四、 先把词语补充完整,再按要求填空。_

2、若现 水天_ _浪吼 银光_锣鼓_ _欲坠 _私语 震耳_1ABAC式的词语有_,AABC式的词语有_、_。2形容的风浪特别大的词语是_,它的反义词是_。3带人体器官的词语是_。五、 选择合适的关联词填空。虽然但是 即使也如果就 宁可也“(_)你能捉住我,(_)请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。(_)一根极细的电线,它(_)能灵巧地避开,从来没见过蝙蝠在夜里飞行时撞上什么。梅兰芳(_)卖房度日,(_)决不在日本侵略者的统治下登台演出。飞卫说:“(_)你已经取得了不小的成绩,(_)你的眼力还不够,还要继续练习。”六、 按要求写句子。1“不会。”我只好照实说。(改为双重否定句)_2我戴上老虎皮和老

3、虎头罩。(修改病句)_3我这个配角配不上他。老师没撤换我。(用关联词合成一句话)_七、 根据所学知识填空。1题西林壁中的诗句“_,_”告诉我们:在看问题时,我们很多时候都是“当局者迷,旁观者清”。2在平时的生活与工作中,我们要谨记“_,_”这句话,谨言慎行。3要想成才,学习和发问非常重要,正如汉代王充所说:_,_,_。4每个人都有自己的长处和短处,正所谓_,_,如果能取长补短,我们就会不断不进步。八、 课内阅读午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声( ),只见东边水天相接的地方

4、出现了一条白线,人群又( )。那条白线很快地向我们( ),逐渐( ),( ),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地( );那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1在括号里按课文内容填空。2以上两段文字,是作者通过由 而 地观察,描写的是(潮来之前 潮来之时 潮头过后)的景象。(请用“”划出来) 3快从文中找出下列词语的近义词。 渐渐(_) 抖动(_) 好像(_) 飞跑(_) 4文中画“”的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_。(只填序号) 九、 写作天地。我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了团

5、结同学,懂得了孝敬父母请以“我懂得了 ”为题,写一篇你成长过程中的某些经历和从中得到的启发或教育。_参考答案1、笼罩 浇灌 虚弱 奥秘 痕迹 茂盛 悬崖 拯救 咒语 疑惑2、j ji chng f f xio din ch3、小径 弧线 珍惜 遗憾 经过 孤独 诊疗 震撼4、若隐 相接 风号 闪闪 喧天 摇摇 窃窃 欲聋 若隐若现 摇摇欲坠 窃窃私语 风号浪吼 风平浪静 震耳欲聋5、如果 就 即使 也 宁可 也 虽然 但是6、“不会。”我不得不照实说。 我套上老虎皮,戴上老虎头罩。 虽然我这个配角配不上他,但是老师没撤换我。7、不识庐山真面目 只缘身在此山中 病从口入 祸从口出 智能之士 不学

6、不成 不问不知 尺有所短 寸有所长8、1风平浪静越来越大移来拉长 变粗齐头并进飞奔而来2远近潮来之时3 逐渐 颤动 犹如(或“如同”) 飞奔 49、范文:我懂得了感恩“光阴似箭,日月如梭”,如今我已经是小学四年级的学生了,摸着我下巴上的伤口,已经陪伴我度过了四个春夏秋冬,那一次让我记忆深刻,并懂得了感恩。那一天,我吵着让妈妈带我去体育馆,妈妈答应了。我们来到体育馆,我首先就是扒双杠,很快就上去了,就对妈妈说:“妈妈看”。妈妈刚锁好车,抬起头说:“危险,快下来”。她的话音刚落,我就“扑通”一声栽了下来,下巴立马流了很多血,妈妈看着眼前的一幕,吓坏了,飞快地抱着我直奔医院。到了医院,医生说下巴需要里外缝合,打上麻药,我就什么也不知道了,醒来后,发现妈妈趴在病床上,眼睛红肿,妈妈看见我醒来,连忙问我,疼不疼、渴不渴、饿不饿看到疲惫不堪的妈妈一刻也不停息的照料我,呵护我,可见妈妈是多么的疼爱我,心疼我。我却把妈妈说过无数次不让爷爷带我玩双杠的话当成了耳旁风。每当提起这一幕,妈妈都还会止不住抹眼泪。妈妈您放心,我会做一个听话的好孩子,我要好好学习,长大以后,来报答您的养育之恩。页码 / 总页数

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