《宁夏六盘山高级中学五模文科数学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宁夏六盘山高级中学五模文科数学.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、宁夏六盘山高级中学2011届高三年级第五次模拟考试学科:数学 (文) 测试时间:10分钟 满分:150分 命题教师: 审题教师:本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题 )两部分,其中第卷第(22-24)题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。参考公式:样本数据的标准差 锥体体积公式 其中为样本平均数 其中为底面面积,为高柱体体积公式 球的表面积,体积公式来源:Z。xx。k 其中为底面面积,为高 其中R为球的半径第卷一选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1复数的值为( ) A B C D 2
2、设,,则( )A B C D3. 已知双曲线的一个焦点与抛物线的焦点重合,则该双曲线的离心率为( )A B. C. D.4.以下有关命题的说法错误的是( )A命题“若,则”的逆否命题为“若,则”B“”是“”的充分不必要条件 输出结束 输出否是开始C若为假命题,则、均为假命题D对于命题,使得,则,则 5. 右图是一个算法的流程图,则输出的值是( )A B1 C3 D 6已知等差数列的前项和为,且满足,则的值是( )A B C D7. 在中,若点满足,则( )ABC D8.等比数列的前项和为,已知,成等差数列,则的公比为( )A.3 B1 C D 9. 如果数据、的平均值为,方差为 ,则3+5、3
3、+5、3+5 的平均值和方差分别为( )A和 B. 3+5和9 C.3+5和 D.3+5和9+30+2510. 若函数的一个正数零点附近的函数值用二分法计算,其参考数据如下:=-2=0.625=-0.984=-0.260=0.162=-0.054那么方程的一个近似根(精确到0.1)为( )A 1.5B 1.4 C 1.3 D 1.2 11. 一个锥体的主视图和左视图如图所示,选项中,不可能是该锥体的俯视图的是( ) 12设与是定义在同一区间上的两个函数,若对任意,都有成立,则称和在上是“亲密函数”,区间称为“亲密区间”若与在上是“亲密函数”,则其“亲密区间”可以是( )A BC D 第卷二、填
4、空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡上.) 13在中,已知最长边,=30,则= .14.若三棱锥的三个侧面两两垂直,且侧棱长均为,则其外接球的表面积是 .图115从某小学随机抽取100名同学,将他们身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图1)。由图中数据可知= 。若要从身高在120,130,130,140,140,150三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在140,150内的学生中选取的人数应为 16.定义在R上的函数,关于x的方程恰有三个不同的实数根,则 三、解答题:(本大题共5小题,共60分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步
5、骤.)17.已知函数的图象的一部分如下图所示。 (1)求函数的解析式;(2)当时,求函数 的最大值与最小值及相应的的值。18.如图,平行四边形中,ABECD将三角形沿折起到三角形的位置,使平面垂直平面.(1)证明;(2)求三棱锥的体积.19某班级有数学、自然科学、人文科学三个兴趣小组,各有三名成员,现从三个小组中各选出一人参加一个座谈会(1)求数学小组的甲同学没有被选中、自然小组的乙同学被选中的概率;(2)求数学组的甲同学、自然小组的乙同学至少有一人不被选中的概率20已知,直线与函数、的图像都相切,且与函数的图像的切点的横坐标为1。(1)求直线的方程及的值;(2)若的导函数),求函数的最大值;
6、21.已知椭圆上的点到右焦点F的最小距离是,到上顶点的距离为,点是线段上的一个动点.(1)求椭圆的方程; (2)是否存在过点且与轴不垂直的直线与椭圆交于、两点,使得,并说明理由.四、选考题:(本小题满分10分)请考生在第22、23、24三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分做答时,用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑.22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图,与相交于、,过引直线,分别交两圆于、,与的延长线相交于,求证:23(本小题满分10分)选修44:坐标系与参数方程已知直线的极坐标方程为,曲线的参数方程为(为参数),将曲线经过伸缩变换后得到曲线.(1)求直线和曲线的直角坐标方程;(2)判断直线与曲线的位置关系24(本题满分10分)选修45:不等式选讲 已知函数 (1)解不等式 (I2)若不等式的解集为空集,求的取值范围。 共3页第1页文科数学