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1、高中学校工作总结六篇高中学校工作总结六篇高中学校工作总结 篇11.目的：良好的读书习惯促其踏实而不急躁，让学生置身在良好的班级气氛中，读书气氛中，使其爱我7班，爱我一中。2.做法凡我7班同学，无论什么时间，到校后即进教室，不得站在教室外。早读进班读书，当天该读哪些背哪些，心中有数，读背目的明确。告知学生凡目的明确的读背，70以上的信息能进入大脑，而漫无目的的去读，那么低于30甚至个位数，效果大不一样。中午到班后保持教室安静，不得喧闹追打，以免影响中午在教室休息或看书的同学。晚上一到校就进班看书做作业，即进入晚自习状态，不须等到晚自习铃响后才静下来，甚至静不下来。3.效果我7班教室更像课堂，而非
2、闹市。班级整体气氛好了，城区平行班踏实读书的同学占上风，成为班级的主流，被带动而读书的人多了。各学科平均分均领先，各分数段均领先。四、作业1.目的：尽力主动完成各科作业，成为习惯。2.做法每人按组按座位编号，纵向9个小组，第一小组设11号12号13号第二小组设21号22号23号第九小组设91号92号93号。如第五纵第六排即为56号，每人一个编号写在作业本左上角，组长按编号收放，如4组按41、42、43号叠放。该组缺交一人，该组作业不得上交科代表，科代表早读时把已收而未收齐的作业搁置讲台上并提醒缺交者，待班主任来。每周周考卷在下周三收上，班主任指定同学检查：装订、红笔订正、达标情况、家长签字等，
3、未过关者被记录扣去行为习惯分，限期达标。班主任要检查一些科目的作业，特别是学生不太重视的科目，或者直说就是管不太住学生的科目。3.效果不交作业者惧怕影响全组作业交不上，特别是全班作业因有人缺交而搁置讲台等待班主任，有畏惧。逐渐形成习惯，便都情愿不情愿的去努力完成作业。此法对城区平行班特别有效。五、育尖1.目的：培养领头雁，为雁阵领航，带动城区平行班，促进班风。2.做法为班上第一名创造条件，该生哪科弱，旁边配置该科强项者。或二、三名环置其旁。每次阶段考试后，助其制订下阶段学习目的，确定主攻科目，指导其选配教辅资料。同理，其他同学座位也可考虑科目搭配。3.效果我班黄毓雯中考只刚上重点线，分入城区平
4、行班后，经过调教，已进入全年级理科前100强、前30名，直至两次进入前10名，高二上下学期全年级总排序位列11名。在其周围已跟随一批同学。六、卫生1.目的：每个角落，每个时间段，教室干净清爽。2.做法各人自扫“门前雪”，凡地面有垃圾和污渍，一经发现，不用查，用尺量，离谁重心近，即谁但责。每日值日生只管清扫教室过道和前后，座位中间属座位者“门前雪”自扫范围。值日生分工明确，第一人擦黑板抹讲台协助扫地，第二、三位主扫、倒垃圾等。3.效果只要走进7班教室，不管何时，教室地面始终呈地砖本色，不是黑的，更无垃圾，已成习惯。老师班干已不需花时间在卫生上了。七、晚自习1.目的：让学生习惯于安静自主做题，自始
5、至终有老师无老师都一样，进步单位时间效率。2.做法学生安静不下来，绝不只管自己备课改作业看书报，必须停下，掌控纪律。解答学生问题，同时关注教室动静，一有动静立即停下解答，看管大家。晚自习功能：看管辅导学生看书做作业，这是主项；看住了学生，再忙老师备课，这是次项。要主次清楚，别搞反了，只顾自己备课，无视教室状况。作为班主任，不仅仅是每晚6：30到班观察，有时需在晚上八、九点钟返察，使想说贪玩之人有所顾忌。不到下晚自习时间，不准交作业收试卷。3.效果晚自习比拟安静，老师在与不在根本一样，已形成较安静的习惯。当然毕竟是城区平行班，留级的同学就有八人之多，难免有时老师不在出现些动静，出现不协调音符，但
6、毕竟主旋律仍然保持。八、心态与责任1.目的：努力培养学生良好的心态面对现状，勇担责任。2.做法每周班会播放7班班歌改编我的将来不是梦我的心跟着7班在动跟着希望在动你是不是像我一样在7班，流着汗水默默勤苦的读书，你是不是像我就算受了挫折，也不放弃自己苦读的生活，你是不是像我整天忙着追求，追求一种努力奋斗的境界，你是不是像我曾经茫然失措，一次一次彷徨在十字街头，因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我，对自己的承诺对7班的执着，我知道我的将来不是梦，我认真的过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着7班在动，我的将来不是梦，我认真的过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着7班在动，跟着希望在动，你是不是
7、像我整天忙着追求，追求一种努力奋斗的境界，你是不是像我曾经茫然失措，一次一次彷徨在十字街头，因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我，对自己的承诺对7班的执着，我知道我的将来不是梦，我认真的过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着7班在动，我的将来不是梦，我认真的过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着7班在动，跟着希望在动。学班规。适时学，开学初，隔周学，或有情况时学。前提是必须制订出切合本班班情的班规，而不是“千班万班通规”。讲苦读故事，“劝学”，劝其苦学，踏实，方法，毅力，恒心，命运等。至今我的学生已进入“十劝”了。每天由宣传委员安排一人写出座右铭或发奋名言于黑板右上角，属上推荐者名字。充分
8、利用班会，小结并通报本周学生行为标准分数。3.效果我班学生大多能有较端正的学习态度，较好的心理素质面对现状，面对困境，知晓多从主观寻找原因，勇担责任，而不一味怪现状怪命运，抱怨班级抱怨学校。九、班训1.目的：尊师敬长，守纪勤奋2.含义先学会做人再谈读书，先知晓如何遵守纪律，而后才能谈勤奋读书。要让学生懂得如何尊重老师，亲爱家长，这是必须的，是前提，否那么就不是我7班人。让学生懂得遵守纪律，知晓规矩，养成了习惯，对不守纪者便会产生反感。十、附7班班规1.心态与责任。凡我7班学生须调整心态，端正学习态度，培养良好的心理素质面对困境，正视现实，直视人生，有困难及不顺，不一味怪现状，抱怨命运不公，多从
9、主观寻找原因，力争克制，勇担责任，做富有责任心的人。2.尊师讲礼。凡我7班学生，遇见老师须止步道声好，上课起立，齐声应答老师问候，杜绝与老师顶撞，假设有发生，班干及周边同学有责任及时劝阻，班干及周边同学一同担责，待事后处理。3.重孝道。凡我7班学生必须尊重父母及长辈，在家做些力所能及的家务，凡事学会多从父母长辈的角度来考虑，理解同情父母长辈的一片苦心，不与之闹气，不提过分的要求。4.行为习惯百分制。每生每学期有基数分100分，每违纪一次扣1分，每月小结一次评出“6+1”同学参加学习班，每周班会通报一次扣分情况，凡每周4次被记名者，学班规写反思，家长会同教育，下周仍有3次记名由家长共管，每天安排
10、2位班干与同学负责记录当天情况，并据各自观察各写一份记录，不署名但须标准，于第二天上午直接交班主任汇总备查。5.守纪。上课严禁说话“讨论”，按科任老师要求听讲或记录，晚自习没有讨论，严禁发出声音，特别是老师不在场，仍然保持教室安静，课间不得在教室大声喧哗追打。6.到校。早上必须进班读书，中午保持教室安静，晚上进班做作业，不得到校后站在教室外面，不准随处游荡，每次最后分开教室者有责任关灯关扇关窗关门。7.早读。坐下后，大声诵读，必须明了当天该读哪些、看哪些、背哪些，不得东张西望，交头接耳，严禁做抄作业，严禁快到时间才提着食物匆忙赶进教室早餐。8.班干。我7班班干是荣誉也是责任，班干除加强自身修养
11、，有责任心，守纪勤奋外，须各自履行职责，当天的班纪值日同学与其他班干应共同维护班纪班风，主要班干分甲乙组单双日管理体制，甲乙组进展分数积累，作出一定的比拟，作为班干政绩，满月后交换单双日，任何人不得干扰班干工作。甲组责任人：黄毓雯、胡琴芳、肖俊华、饶裕、刘蕴威、杨玥。乙组责任人：李璟云、徐昊、熊鑫、刘旺、黄志超、李操。9.作业。每人按组按座位编号，编号写在作业本左上角，组长按编号叠放，有疑难下课及其他时间问同学，晚自习请教老师时，教室有动静，必须主动停下，静候老师管理纪律，作业按规定时间交，缺交按违纪扣分。10.考勤。迟到1次作违纪1次记录，2次迟到须由家长打 或写纸条说明情况，3次迟到或早退
12、1次，学班规写反思张贴于“七班园地”，继续迟到或旷课1次父母共管，请假必须由家长 或请假条联络班主任或任课老师。11.卫生。各人自扫“门前雪”，值日生分工明确，各司其职，第1人擦黑板抹讲台协助扫地，第2、3人扫地倒垃圾，第4人楼道，第5人楼下。12.家校联络本。家校联络本包含：学习方案，读书认识，反思，小结，成绩记录，行为习惯分数，班规，家长建议，任课老师要求，班主任安排，作息时间，节假日安排，考试时间安排，其他。13.“七班园地”。张贴：校纪班规，学校年级文件材料，个人学习方法，反思，“6+1”材料，练字，范文美文等。14.综合。我7班学生应珍爱生命，加强平安意识，做到不平安的事不做，不平安
13、的地方不去，做任何事，首先想到后果，不做有损学校、班级的事，不得带外人进校园，不得带其他闲杂人进7班教室，不得损害公物花草，严禁吸烟，看小说，听Mp3，玩手机，严禁进网吧、考试舞弊等等。15.遵守中学生守那么，抚州一中学生行为标准。高中学校工作总结 篇2学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口，半年来，在学校领导的正确领导下，学校办公室以“运转有序、协调有力、督办有效、效劳到位”为目的，围绕学校中心和重点工作，加强作风建立，加强组织协调，加强内部职能和标准公文处理等，办公室总体
14、工作状态良好，工作程度有了进步，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。现将20xx 年下半年的主要工作总结如下：一、充分发挥了办公室职能，为学校各项工作开展提供保证。(一)发挥效劳功能，搞好接待工作。本学期学校的各方面承受上级检查督导工作较多，对外交流、教研活动也比拟频繁。这样，会务工作和接待工作就显得任务重、责任大。接待工作如何做到既热情大方又不铺张浪费，是关系到学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。本学期通过校领导的引领，在各部门和教研
15、组的配合下成功举行了学校将来开展“swot”分析p 会、“迎新年”教职工活动、与大连美国国际学校联谊活动等一系列大型主题活动的组织和接待工作，通过上述活动的开展，使校办公室这个重新组建的部门得到了极大的锻炼，为以后工作的开展积累了珍贵的经历。(二)强化协调功能，促进教育教学工作。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕进步工作效率和效劳质量，才能在现有人力资和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研效劳的工作宗旨。在理论中学习，在学习中进步，努力进步适应新形势和完成新任务的才能。本学期与政教处、团委亲密配合，组建了第五届校学生会;与教务处配合，搞好邀请专家来校讲座和学科竞赛工作;与校团委合作，成功开展了“青春与祖国同行”歌咏会、我的祖国征文活动等活动。(三)逐步加强管理职能，做好常规考勤考核工作。本学期逐步建立健全行政制度，制定了得胜高中公务派车制度印鉴使用和管理制度，为正常的教育教学工作做好秩序保证;进展了职称评定、评优评先工作，进展了教职工年度考核工作，为领导的决策提供了系统的信息数据;完成了各类报表、文件的传达
