人教版小学五年级上册第二章位置知识点及习题 (I)

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1、人教版小学五年级上册第二章位置知识点及习题 (I)知识梳理1、数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”。 2、作用:一组数对确定唯一 一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。 注:(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:数对(3,2)表示第三列,第二行。 (2)数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线。(有一个数不确定,不能确定一个点) 3、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变。 基础训练一、想

2、一想,填一填。1、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( );(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。3、如下图3苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为( , ),西瓜的位置记为( , )。 4、如下图:A点用数对表示为( , ),B点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( , ),三角形ABC是( )三角形。第3题图 第4题图二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)1、如右图

3、:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为( )。A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)2、如右图:如果将ABC向左平移2格,则顶点A 的位置用数对表示为( ) A、(5,1) B、(1,1) C、(7,1) D、(3,3)3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ). A、(5,2) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1)4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。 A、锐角 B、

4、钝角 C、直角 D、等腰三、按要求完成下面各题。1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)2、右图是游乐园的一角。如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东400m,再往北300m处 3、先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形ABC,然后写出所得图形顶点的位置。4、看图完成下面的问题。学校用数对表示位置,超市( , ),学校( , ),图书馆( , )。请你在图上标出游乐场(5,2)、地铁站(3,7)、医院(10,4)的位置。四、 “开动脑筋”做一做。小兵张嘎伏到敌人据点侦查情况如下图。1. 用数对表示下列地点的位置。 司令部( ) 弹药库( ) 宿舍( ) 牢房( ) 张嘎( )2. 在图中标出下列各点的位置。 食堂(8,6)用标出,粮仓(9,7)用标出,岗哨(5,0)用标出,敌军司令斋藤(2,5)用标出。3. 如果图中每个的距离代表50米,斋藤到司令部需先向( )走( )米,再向( )走( )米;张嘎要去牢房救特派员刘燕同志,需先向( )走( )米,再向( )走( )米。

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