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1、活动内容美术活动春藤执教教师唐曼迪活动时间3.25领域指向艺术领域教材及学情分析幼儿在探索家项目“花”的活动中对各种各样的花产 生兴趣。紫藤非常有特点，藤蔓会缠绕在 起，有绕藤之 美。幼儿在美工坊游戏时已经接触过水墨画形式，知道如 何调墨汁的深浅。本次活动旨在让幼儿感受紫藤的藤蔓缠 绕之美，利用墨水画出紫藤的藤蔓，利用颜料画出紫藤 花。活动目标1. 欣赏吴冠中的作品紫藤，感受藤蔓缠绕之美。2. 知道水墨画是中国特有的一种绘画表现形式，尝试使用 水墨工具画画。活动准备1. 吴冠中的画作紫藤。2. 各种春藤花开的照片、图片。3. 宣纸、毛笔、墨水、颜料。活动过程活动亮点及反思一、绕来绕去的藤蔓出示
2、各种春藤花开的照片、图片，请幼儿欣赏并 大胆用身体模仿藤曼缠绕的样子。教师：照片上的藤蔓是什么样的？用你的身体来学一 学它们缠绕的样子。欣赏吴冠中作品，比较照片中的春藤与作品中的 春藤，观察感受藤蔓缠绕之美。教师：说说画中表现的春藤和照片中的春藤分别有哪 些相同之处和不同之处。小结：藤曼弯来弯去地缠绕着，绿色的叶子和彩色的 小花也来做朋友，变成幅美丽的春天景象图。二、走近水墨画了解作画工具，走近水墨画。教师：这幅画是由我们中国有名的画家吴冠中爷爷画 的，这种画的类型跟我们平时的不一样，叫水墨画。 画画时使用的工具也不一样，我们来认识一下吧：大 家好，我叫毛笔，看 看我有什么特别的地方？ 尝试握
3、毛笔。教师：我们也试一试用毛笔画画吧。请你们这样握 笔：大拇指的第一节内侧按住笔杆靠身体的一方，大 拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二 节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩 住笔杆。无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着 笔杆顶住食指、中指往里压。小指抵住无名指的内下 狈9，用上一点劲。三、跳舞的藤蔓尝试用毛笔作画。请个别幼儿先尝试：先用毛笔蘸黑色的墨汁，让毛笔 踮着尖画弯来弯去缠绕着的藤曼，让它们伸得长长 的，爬满整个墙壁。小结：叶子和小花是各种颜色的，小小的，用毛笔点 一点就行。点得轻，花叶就小；点得重，花叶就大。幼儿使用美术材料包“春藤”或美工 A“春藤”作画，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地画 舒展缠绕的藤蔓，并用不同色彩点画小花和叶子。将幼儿的作品联成一大幅作品，布置在美工区 中。活动建议美工区：在活动区中继续投放水墨画工具，鼓励幼 儿自主绘画。展示区：教室中布置“水墨展览会”和幼儿一起 欣赏感受水墨画的意境。附:
