《2023年大班传统教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大班传统教案（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年大班传统教案大班传统教案1设计意图：幼儿园工作规程明确指出：幼儿园要主动开展适合幼儿的体育活动。斗鸡嬉戏是我们小时候常玩的嬉戏，嬉戏活动具有肯定的技巧性与难度，活动量也比较大，活动不须要任何道具，简便易行，趣味性浓，嬉戏性强，大班的孩子无论在体能还是活动的敏捷性上都有了很大的发展改变，因此本嬉戏活动适合大班孩子进行的一个不错的民间传统嬉戏活动，也能在欢乐的嬉戏活动中训练孩子的体能，提高孩子克服困难、增加毅力的良好品质，并把传统民间体育嬉戏发扬光大，给孩子留下很多美妙的回忆。活动目标：1.练习单脚跳，发展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部力气的发展。2.遵守嬉戏规则，能按要求进行嬉戏，留意嬉
2、戏时的平安性。3.喜爱乡土体育嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐心情。4.遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。5.尝试通过动作和色调来感知美、创建美。活动打算：空旷操场，铃鼓活动过程：一、起先部分热身活动：听老师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。二、基本部分（一）听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。（二）幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中留意驾驭好身体的平衡性。（三）幼儿站回四列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。（四）斗鸡嬉戏1.听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。2.斗鸡大赛，幼儿两两相对进行斗鸡
3、大赛，选出斗鸡大王。提示幼儿遵守规则，留意平安。（斗鸡是的规则是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝盖相互碰撞，不能用手推，坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最终的几名为斗鸡大王。）3.表彰斗鸡大王。（五）集体互动嬉戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆祝。三、结束部分幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式，进行腿部放松活动结束嬉戏活动。活动反思：本次活动让我收获颇丰，我相识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教化教学阅历，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和胆怯，信任通过这样的磨砺自己才能变成一把锐利的亮剑，成长为一名优
4、秀的幼儿老师。大班传统教案2活动目标：1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿嬉戏，发展弹跳实力。2、体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。3、情愿主动想方法解决活动中遇到的困难。活动打算：人手一根纸棒（长度为1米）。录音机，磁带。嬉戏：（1）利用纸棒进行一棒多玩纸棒可以玩坐马车的嬉戏（幼儿四散嬉戏）（2）跳竹竿嬉戏A、嬉戏玩法嬉戏可以三个或四个小挚友一起玩，其中两个小挚友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小挚友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。大家可以自己选择小伙伴一起试一试。（3）幼儿自由组合尝试玩跳竹竿嬉戏（4）对幼儿在嬉戏过程中出现的状况刚好进行指导（合作、交往方面）教学反思：跳竹竿是海南黎
5、族的传统民间艺术，它能够增加幼儿之间的协作和协调实力，熬炼幼儿的.弹跳实力。在整个活动中，孩子们的爱好都特别的高，但是在老师的演示部分，讲解的还不够完整和透彻，导致在桥竹竿的时候，有的幼儿将竹竿托起，离开了地面；在讲解跳竹竿的时候，我只是演示了一遍，请幼儿视察并说说跳的方法，形式比较单一，孩子们理解得不彻底，可以加入图谱的形式，帮助幼儿更好的理解。最终漏掉了一个放松运动。大班传统教案3一、活动目标：1、在看看、摸摸、做做中探究皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。2、在活动中，主动地看、说、做，培育幼儿的视察、探究、动手、合作的实力。3、能在集风光前大胆发言，主动
6、想象，提高语言表达实力。4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。二、活动打算：图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。三、活动过程：(一)、观赏皮影戏1、说明为什么制作皮影的缘由：平常玩皮影的时候，觉得很好玩，很想回家和爸爸妈妈一起玩，所以老师想了一个方法，学做皮影。2、了解皮影好玩的特点：身体各部位会活动。(二)、分组视察皮影提问：1、皮影为什么会活动?它是怎么制作的?皮影都是什么部位在动?(三)、集体探讨皮影的特点1、将皮影放在投影仪上，让幼儿视察，老师记录幼儿的视察结果。2、探讨：皮影为什么会活动?(是用线穿上的，未固定住;而且是用铁丝穿上，
7、进行操作)皮影都是什么部位在动?是手的哪里啊?(身体各部位的关节处)(四)、探究皮影的制作师：我们把皮影身上的特点都找了出来，这个皮影对我们来说一点都不难了，接下来我们学做这个皮影。1、视察材料，在投影仪上示范活动处的制作方法。2、幼儿探究制作皮影，重点指导订书针的运用。(五)、用自己制作的皮影进行合作表演，体验胜利感。大班传统教案4老字号中医馆材料：橘皮、山楂、冰糖、金银花等中草药，简洁的穴位按摩图，嬉戏货币、购物篮、记账本、服装等。玩法与建议：1.指导幼儿与同伴合作，进行看病、按摩、配药等中医馆的嬉戏活动，体验嬉戏欢乐。2.嬉戏前，引导幼儿结合生病时看中医、推拿按摩的生活阅历绽开探讨，共同
8、创设嬉戏区，制定嬉戏规则。3.指导幼儿了解几种常见中药材的名称和功效及制作中药的过程;进行中药材制作、包装、买卖活动。4.通过视察和评价，激励幼儿不断丰富嬉戏情节和嬉戏内容。奇妙的水印画材料：水、油墨(装在眼药水瓶中)、棉签、宣纸。玩法与建议：1.请幼儿将眼药水瓶中的油墨轻轻滴一滴在水中，视察墨晕染开的改变。2.用棉签在头皮上擦一擦，在油墨中间轻轻点开，看看会发生什么奇妙的现象。3.请幼儿说一说油墨在水中的改变，初步感知油水分别现象的奇妙。4.用宣纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，看纸上的画面像什么。好玩的皮影材料：1.墙面布置：展示师幼共同收集的各种皮影偶、皮影表演图片、皮影偶制作材料及步骤
9、图。2.分类有序地摆放幼儿操作材料：(1)工具性材料：剪刀、水彩笔、锥子(老师运用);铆钉、棉线、纸板、明胶片、竹签、自制的半成品、幼儿自己选择并设计的角色形象图稿。(2)协助性材料：舞台、操作台、材料柜、音乐播放设备。玩法与建议：1.设计皮影偶。(1)创编皮影戏的故事情节，设计其中的人物形象。(2)视察制作皮影偶的步骤图，启发幼儿充分利用画纸，表现出皮影人物的侧面形象，尝试把人物画大。(3)引导幼儿正确驾驭侧面人的画法，知道人物活动的关节要分段画。(4)激励幼儿画出皮影偶衣袖和裤脚宽大的效果，并用不同的花纹、色调进行装饰。2.制作皮影偶。(1)能用剪刀按画好的皮影人外轮廓线，把皮影人分段剪下
10、来。(2)把剪下来的皮影人和碎纸分类放好。(3)能精确地找出皮影人的各个关节，在两个关节交接的地方进行装订。(4)正确运用锥子、钉、小锤，留意平安。3.整理活动材料，将工具和材料物归原处。4.老师引导幼儿将幼儿活动资源包中制作皮影偶的材料拿回家与家长共同完成皮影偶的制作。石拱桥材料：赵州桥、卢沟桥等闻名石拱桥的照片，积木、薯片筒等协助材料。玩法与建议：1.引导幼儿视察赵州桥、卢沟桥等闻名石拱桥的照片，驾驭石拱桥桥洞和桥体的建构特点。2.激励幼儿尝试搭建石拱桥，老师可提出如下要求：(1)留意桥洞和桥体的比例和对称关系。(2)选用合适的材料，体现拱桥的特点。(3)桥洞与桥面的连接要稳。奇异的古建筑
11、材料：1.大型积木若干，奶粉筒、易拉罐、薯片筒等协助材料若干。2.天安门、湛山寺、赏菊亭、天坛、栈桥全景图片。玩法与建议：1.激励幼儿大胆选用积木和多种协助材料，运用内挑高的方式搭建天安门，感受中国古建筑的壮美与美妙。2.引导幼儿视察天安门的照片，说出天安门的基本结构和主要特征。指导幼儿运用薯片筒等协助材料由内到外、由下到上进行搭建，表现天内高外低的特点。3.指导幼儿用三角形手工材料表现天坛飞檐的特点。4.试一试还能搭出哪些古建筑。小小皮影戏材料：人物、动物的皮影若干，西游记，手电筒，自制的皮影台。玩法与建议：1.引导幼儿了解皮影戏是我国传统民间艺术形式的一种，学习在皮影台上操作皮影道具讲解并
12、描述故事。2.引导幼儿利用西游记故事中师徒4人的皮影形象及其他道具进行皮影戏表演。能用连贯的语言协作皮影操作讲解并描述故事。3.激励幼儿共同合作创编故事，并在全体幼儿面前讲解并描述表演。能工巧匠的故事材料：上网和去书店收集鲁班学艺蔡伦造纸活字印刷术等各种古代能工巧匠的故事。玩法与建议：1.老师可以和幼儿共同阅读故事，并和幼儿开心沟通各自的阅读感受。2.引导幼儿了解古代能工巧匠的独创创建故事，感受他们擅长视察，到处留心，不怕困难，大胆独创创建的好品质。3.尝试绘制“我的独创创建”小书。曲艺专场材料：录音机或播放器，武松打虎(视频)，有条件的幼儿园可供应大褂，帮幼儿进入演员角色。玩法与建议：1.激
13、励幼儿表演时要投入，吐字要清楚，不要笑场。2.相声和山东快书可轮番表演。3.重点视察幼儿表演状态，特殊不能自己先笑场。皮影趣材料：1.老师教学资源俏夕阳(视频)和欢乐的皮影人(音频)。2.幼儿自制的皮影偶、白布、手电筒或太阳灯。玩法与建议：1.请幼儿尝试操纵皮影偶的小木棍，手与幕布保持合适距离。2.与同伴合作表演同一个角色，协调地进行皮影戏表演。3.指导幼儿边听录音边表演皮影戏，精确移动自己的位置，使表演的动作与音乐或故事情节相一样。4.开展“皮影大舞台”表演嬉戏，体验合作表演的乐趣。指南针的隐私材料：指南针、操作纸。玩法与建议：1.指导幼儿用指南针辨别东南西北，并为活动室或幼儿园其他场所贴上
14、相应的方位标记。2.激励幼儿在不同的场所运用指南针，用自己喜爱的图案或标记标注不同场所的南方位。3.利用生活过渡环节给幼儿讲解并描述有关指南针的故事。人枪虎材料：可乐或雪碧的瓶盖，盖内贴上表示猎人、老虎、枪、蜜蜂、公鸡、小孩的小图片。玩法与建议：1.请幼儿熟识嬉戏规则，明确猎人、枪、老虎、小孩、公鸡、蜜蜂的连环关系(猎人拿枪，枪打老虎，老虎吃小孩，小孩抱公鸡，公鸡吃蜜蜂，蜜蜂叮猎人)，知道什么是输赢，贏的一方吃掉输的.一方的瓶盖，最终谁的瓶盖多谁赢。2.将全部的瓶盖排在桌上(图片向下)，幼儿轮番翻瓶盖，起先嬉戏。3.老师不要干扰幼儿嬉戏，在的确须要帮助时进行引导即可。占地盘材料：两种颜色的小棒，两种颜色的雪花片，一个棋盘(形态为正方形、长方形均可，画有一个中心点)。玩法与建议：1.请幼儿先商定嬉戏玩法：两人一组，事先商议要摆成什么图形算是自己的地盘，可以是三角形，也可以是正方形，只要用自己颜色的小棒将图形围起来，就算这块地盘是自己的了，
