《儿童diy手工策划方案（四篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童diy手工策划方案（四篇）.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、儿童diy手工策划方案材料准备：四个牛奶盒、剪刀、双面胶、彩纸、瓶子的盖。制作过程：1.用剪刀沿盒子的三分之处剪开。2.用深色彩纸剪出_个圆形做轱辘。3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。4.将攒好的小球粘在轱辘上。5.再粘在盒子车厢的两侧。6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折，再将两端粘上双面胶，把每节车厢连接在一起。7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半部分和第一个“车厢”粘在一起。8.将瓶子盖拧下来，利用双面胶粘在“车头”。9.牛奶小车做好了。儿童diy手工策划方案（二）一、活动内容：1.全校师生书法大赛2.庆六一主题黑板报、手抄报评比3.学生绘画作品比赛4.科技节活动5.学生征文比赛(46
2、)6.舞蹈、器乐、声乐比赛7.广播操、回操路队比赛8.各班庆六一活动9.师生摄影比赛(校园生活)10.一年级学生入少先队仪式二、具体活动时间及安排：1、少先队入队仪式_月_日(周四)。负责人：2、广播操、回操路队比赛_月_日(周四)下午。负责人：3、全校师生硬笔书法大赛于_月_日(周五)。负责人：4、舞蹈、器乐、声乐比赛_月19、20、_日负责人：5、庆六一黑板报、手抄报(每班_份)评比_月21(周四)。负责人：大队部6、学生绘画比赛_月25、26、_日。负责人：7、征文(快乐童年)评比_月_日。负责人：8、科技节活动负责人：9、师生摄影比赛评比_月_日负责人：10、庆六一文艺演出_月_日举行
3、。负责人：班主任活动组长工作：1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。2、资料整理要求：比赛方案、所有表、打印活动图片_张、作品等。三、活动要求：1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权。2.参赛学生全部有奖，一、二年级：一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名三-六年级：一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名，并按一等奖_分、二等奖_分、三等奖_分、统计班级总分，每年级评出一名优秀组织奖。3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。4.希望各位老师密切配合，积极参与，使各项活动得以顺利有序的开展。5.充分发挥集体的力量，鼓励多提宝贵意见。
4、6.六一节后大队部进行优秀作品展览。7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。儿童diy手工策划方案（三）一、指导思想幼儿园教育指导纲要为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与_年_月_号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下)：二、活动时间_年_月_日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒，变变变”六、活动目的为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”
5、。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。七、活动准备_年_月_日向每位幼儿发放幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。八、作品要求1.制作材料：废旧的月饼盒子2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。儿童diy
6、手工策划方案（四）活动流程：一、亲子创意设计_家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。二、亲子手工制作活动_组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。_分组活动：A.区域(桌面)活动创设材料;B.布绒玩具制作区;C.桌面活动创设材料;三、亲子参观活动家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。四、活动准备及要求：1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。五、安全预案：1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。第1页共1页
