山青高中教务处工作计划

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1、山青高中教务处0年工作计划 202X年,学校教务处将遵照学校工作计划,围绕22X年度重点工作目标,继续深化课程改革,加快课堂转型，倾力打造沉稳课堂，扎实推进灵动教学，不断提高学生的学习能力，促进教师专业化发展，使我校的教育教学质量稳步提升。 一、教学质量稳中有升 学校始终把提升教育教学质量作为学校工作的中心环节,积极探索提升教学质量的新途径,加大教学管理力度,努力提高课堂教学效率，努力提高教学质量。02X年实现三百目标，即预科高一起始年级百分百完成学业既定目标要求,高二年级学业水平测试一次性合格率达10%,高三年级本二以上进线人数力争百人以上，本三以上进线率达60%以上,_班高考本科进线率达1

2、00,继续超过全国内地_高中班平均水平,本一率及高分段人数在原有基础上有所突破。 二、教学管理常抓不懈。 用好学科活动室，统一时间、统一地点活动。教研组学科组活动在做好学校事务性常规工作的基础上，进一步加强教学研讨,提升学科活动的成效，尤其重视集体备课,集体活动坚持做到四定(定时间、定地点、定内容、定主讲人）和五统一(统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一作业、统一测试)。各学科组要关注、关心高三年级的教学情况。 由教务处牵头组织推门听课，注重课后交流反馈,跟踪学生掌握情况，以促进课堂教学改进。定期邀请市教育局、无锡市教育科学研究院、兄弟学校的领导和专家来校调研、听课,通过专家听诊把脉，明

3、确改进方向，提高课堂效率，通过对教师教案学生作业的定期检查、考试后的质量分析反馈、教学常规情况记载、年级教导会、家长会、学生座谈会、教研组长例会等形式，加强对教学环节的过程化管理。 三、教师队伍新老共进 加快青年教师的培养。35周岁以下教师的青年老师每学期不少于20节，其他教师听课不少于10节，新上岗教师及未完成一轮教学的青年教师原则上要求每节课听。0周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内（或教研组内）公开课，骨干教师上示范课、青年教师上研讨课、评优课，新教师(三年以内的)上汇报课等。上半年高三一模和二模期间继续举行青年教师业务能力的考核，并开展校内青年教师优质课评比活动，搭建平台，鼓励青年

4、教师积极参加各级各类的教学评比活动,积极参加市区级以上的教学新秀评比活动。 凸显名师效应。发挥学科骨干教师示范、辐射效应,在校内举办名师示范课,通过青蓝工程,做好青年教师传帮带工作，创条件、搭舞台、压担子,加快青年教师的成长成熟。骨干教师进一步提升业务能力，提高学科领域内的影响力，参与市区级以上名师评选,力争1-2名学科带头人。加快名师工作室建设，以学科建设为着力点，打造优势学科品牌，提升学科的对外知名度。 四、教学模式优化转型 推进合作学习课堂转型。以学生全面发展为目标,转变教学观念，改革学习方式,努力创设民主、平等、和谐、互动的教学环境。在课程改革领导小组和校学术委员会的指导下,以学案导学

5、和小组合作探究为依托，深入推进课堂教学模式转型,在试点探索的基础上，发挥小班教学优势,加强学生合作学习小组的建设和管理，积极倡导少教多学、讲练结合的教学方式和自主、合作、探究的学习方式,引导学生发展个性潜能,转变被动接受的学习方式，为学生创设开放的情境,激发学生的学习欲望和激情,提高教学和学习效率。 修订完善课堂导学案。贯彻落实20寒假学术委员会会议精神,在第一版导学案使用的基础上,各学科组要就学案推行过程中的做好经验总结和问题修缮,突出导的功能,直面编写使用中存在的问题,统一思想,以学科组长为责任人,以备课组长为核心，完善修订小组,落实到位，责任到人,提高导学案的科学性、有效性和针对性。有条

6、件的学科组可以尝试将导学案与课堂教学模式挂钩,更好发挥学生的学习主动积极性。学校综合教师、学生的意见就导学案的编写质量和使用效果进行评价。 五、教学课程做优做特 要实施好国家课程，提高国家课程实施水平，全面落实国家课程方案，突破课程实施的薄弱环节，开齐开足上好所有课程；加大选修课的开发实施力度，进一步增加课程的选择性,通过多样化的选修课程,丰富学生的经验与体验，满足学生兴趣爱好、个性发展要求； 要努力打造校本课程精品。结合学校多元文化并存共生实情，深入研究多元文化背景下学生的思维特征和行为模式,努力打造校园多元文化理解课程基地。充分开发学校特色资源、学科优势资源、基于信息网络的课程资源,形成丰

7、富的课程资源体系和校本课程。用好校园美文诵读、近现代梁溪名人史话、无锡历代诗歌选读等校本教材，服务教学,服务学生。各学科组要在原有基础上,各学科组要在新课程发展规划和行动方案的指导下，根据本学科特点,发挥学科组合力，组织有较强科研能力的骨干教师成立校本课程开发团队,研究开发适合学生特点、激发学生兴趣、动手实践参与的校本课程，提升教师课程开发能力,丰富我校校本课程资源。 要根据学校实际和学生需要,开发开设好校本课程,把办学理念、价值追求落实到课程中去,在积极探索课程校本化实施过程中，注意遵循尊重学生的主体地位的自主性原则、尊重学生意愿的自愿性原则、教学内容方法以学生的实际情况而定的灵活性原则、体

8、现目标多元化的开放性原则,培养学生的动手实践能力,提高学生的参与度。学校从制度、时间、师资、内容、评价等各项管理措施上保证研究性学习、课程超市等课程正常开设，在规范形式的基础上丰富内涵，提升水准,继续利用好校内外的各种教育资源为学生服务。 六、教学资源服务一线 在互联网新媒体时代的背景下，要充分用好校内各种现代化信息资源为师生服务。图书馆要进一步优化完善书籍更新、新书推荐、信息化管理服务,更好满足教师教学需求，方便学生课外阅读、自主研究性学习需要。协同语文组开设阅读课、网络读书等活动，与德育处开展读书月活动，拓宽学生视野,提高综合素质。信息技术中心要为在网络环境下开展教育教学、信息技术与学科课

9、程整合创造必要的条件。完善教学资源库，搭建信息平台，实现校内校外资源共享。要提高实验室、通用技术教室、微格教室等专用教室要进一步提高的使用效率，按教材要求备好、上好实验课,发挥实验课在提高学生实践动手能力方面的作用，激发学生的学习兴趣。 七、学生素质全面发展 坚持通过各类课程学习、综合实践活动推进学生各种能力的培养。借助运动会、艺术节、读书节等活动，积极创设学生才华展示的平台，让学生在活动中不断探索，学会探究。大力推进素质教育，提升学生的思想觉悟、学业水平、实践能力、创新意识，实现学生的全面发展。 按照国家课程设置要求，开足开齐各年级体育课程，每周开设两节体育课、两节体育活动课，保证大课间和课

10、间操活动,秋冬季开展跑操运动，确保平均每天1小时的体育活动时间。坚持每年开展秋季田径运动会和教工健身运动会,扩大师生参与面广，使得毕业生体质健康合格率达到5%以上。 重视学生的体质健康,不断健全学生体质健康监测工作制度。通过国旗下讲话、校班会等多种渠道，紧贴社会实际，做好流行病的防控工作,开展健康卫生知识的讲座。高度重视学生视力的保护，确保教室内光线和照明的充足；合理安排学生作息时间,保证学生足够的睡眠时间,坚持做好每天两次的眼保健操,定期给学生检查视力并提供矫治建议。有效控制学生的高三毕业近视率增长幅度。 无锡市山青高级中学教务处 202&dash；202X学年度春学期行事历 周次 起讫日期

11、 主要工作 1 2.2226 期初考试(2） 2 2.293.4 3 3.7-3.11 4 .4-.18 四市高三一模(15、6、1） 语数英青年教师业务能力考核 江苏省普通高中学业水平测试（9、20) 5 3.2-3.25 江苏省高中英语口语等级测试（26、7) 6 3.21 7 4.-4.8 清明节放假(2、3、4） 8 4.-4.15 9 4.184.22 4.24.29 期中考试（25、26、27） 525. 劳动节放假(30、2),四市高三二模(4、5、） 选修科目青年教师业务能力考核 2 5.95.13 3 5.6-5.2 14 535.27 15 30. 66-6.0 全国高等学校招生考试(7、8、9)，端午节放假(9、0、) 7 6.3-6.7 18 620624 期末考试（23、4、25） 优秀学科组、备课组评选 19 6.7-71 开始放暑假(1）第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。