《初中物理光学实验》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理光学实验（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中物理光学实验精选1. 平面镜成像1. 小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。(1) 选用玻璃板的目的是。(2) 选取两段完全相同蜡烛的目的是。如果将点燃的蜡烛远离玻璃板,则像将移动。2. 在探究“平面镜成像规律”时(1) 用平面镜做实验(填“能”与“不能”)(2) 用平板玻璃代替平面镜做实验，其好处是：3. 组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。(1) 此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲)。你分析出现B这种情况的原因可能是：。(2) 解决上面的问题后，蜡烛
2、B与蜡烛A的像能够完全重合，说A明。(3) 图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”图甲纸张上的信息得出实验结论。原放置。玻璃板处(4) 他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：。2. 凸透镜成像1. 小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验(如图)：烛焰透镜光屏要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向(填“上”或“下”)调整.烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是cm.使烛焰向右移动2cm,此时应
3、该将光屏向(填“左”或“右”)移至另一位置，才能得到一个倒立、(填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实2在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10cm。 现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图16所示的光具座上进行实验。若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置。 如图16所示,，现要在光屏上成缩小的像，蜡烛应向移动，光屏应向移动。(填“左”或“右”)图163. 关于凸透镜：（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是；（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在
4、光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向调节；（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、实像的原理制成的。4【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图22甲），看到手指的像；然后再用它观察远处的房屋（图22乙），看到房屋的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？来源:学科网【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与【设计并进行实验】小明在图23所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并
5、移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示.【结论与应用】（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越，同时发现像到凸透镜的距离就越（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机同学（选填“靠近”或“远离”），物体到凸透光屏上像到凸光屏上像镜的距离/cm透镜的距离/cm的大小4013.5缩小3015缩小2020等大1530放大10光屏上没有像8光屏上没有像有关.同时还应照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）.#图23图22乙5.在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不
6、同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。物距u/cm实验序号焦距f/cm像距v/cm122.51025103来源:学科1网840ZIXIXIK分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越（选填:“大”或“小”）。（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图15甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图15乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图15丙中的（填数字序号）。甲乙丙图15答案：一. 平面镜成像1. （1）确定虚像的
7、位置，（2）比较像与物的大小，远离玻璃板2. （1）不能（2）不但可以象平面镜一样反射成像，还可以透过玻璃看到后面的蜡烛，找到像的位置。3. （1）玻璃板没有竖直放置（2）像与物体的大小相等（3）连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直（1分），分别测量两点到镜面的距离（或将纸沿镜面所在位置对折（1分）判断像与物两点是否重合（1分）说明：不说处理过程，只答出像与物位置关系不得分。（4）方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系（1分）（答出更容易判断像与物的连线与镜面是否垂直亦可二、凸透镜1：下（2）10右放大（每空1分）2. 凸透镜左左3. 测量凸透镜的焦距，上，放大4. 【提出问题】放大缩小【进行猜想】物体到凸透镜的距离【结论与应用】（1）大长（2）远离缩短评分意见：每空1分，共7分有其它合理答案均参照给分.5. （1）大（1分）（2）5（2分）（2分）#
