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1、一、上学期成绩统计 班成 级 绩项 目五（2）班平均分92及格率100%优分率100%低分率二、教材分析及学情分析主要教学内容本册教材承接教科版品德与社会五年级上册内容，供五年级第二学期使用。有五个单元主题，分别是“爱美丽的生命”、“规矩与方圆”、“不能忘记的历史”、“科技创造新生活”、“商品带你看世界”。每个单元由三到四个活动主题组成，全书共18个活动主题，37个活动内容。教学目标及要求1,让学生懂得爱惜自己的身体和生命,同学之间能友好交往,抵制不健康的生活方式.远离毒品2,简单了解义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法学习运用法律保护自己,初步养成守法意识。3,知道近代列强对中国的侵略
2、及带来的屈辱和危害,知道在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例4,初步认识科学为人类造福,知道邪教的危害,反对邪教。5,通过日常生活用品,体会世界经济的发展给人们生活带来的影响,知道新中国改革开放以来取得的成就,知道我国多加入的一些国际组织。重难点及措施1、引导学生珍视生命，热爱生命，树立“生命至高无上”的观念2、培养学生的规则意识，感受到规则对我们生活的重要性，愿意自觉遵守。3、了解“落后就要挨打”的百年屈辱史，愿意为振兴中华尽一份责任4、了解科学技术与人们生活的关系，树立科学态度，体会科学魅力。5、帮助学生体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响。学情分析学生的基础不一、智力因素和认
3、知水平也有差异，五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。对于品德与社会这门学科，家长、学生以及大部分教师都认为是小学科，学好学差无关紧要，因此学生对该学科的学习也不够重视。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1生命多可贵3-722良好2成长日记ABC8-1322良好3健康生活每一天14-2322良好4校园红绿灯25-3022良好5社会生活有规则31-3622良好6圆明园的诉说45-4922良好7在南京大屠杀纪念碑前49-5422良好8不愿做奴隶的人们55-6022良好
4、9振兴中华，我们的责任61-6622良好10新科技，新生活67-7122良好11超越梦想72-7622良好12科技是把“双刃剑”77-8122良好13崇尚科学精神82-8622良好14商品的故事87-9122良好15寻找商标的国际93-9922良好16MADE IN CHINA99-10222良好17你好，WTO103-10822良好1819四、培“优”助“困”计划本学期本人根据四年级学生的情况,对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，根据学校的要求，有目的，有组织地，有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。 一、在培优辅
5、差方面做了这些工作： 1、定期开展工作，在规定时间内安排好内容。 2、进行分层教学，优生以提高为主，差生以巩固基础知识为主，还设立培优及辅差部，完成分层练习。 3、向学习传授学习方法，发掘他们的潜力。 4、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考，培养学生的创新精神。 5、利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。 6、经常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们学习的兴趣。周课时数2学校审查意见（学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档） 年 月 日五、本学期成绩统计及质量分析成绩统计 班成 级 绩项 目五（2）班平均分9
6、1及格率100%优分率100%低分率质量分析及教学反思很多学生平时没有好好复习，只学不记。有的学生说自己平时课上没用心听讲，记忆不深，还有的说遗忘的比较快。还有些学生说有些内容，他们认为太简单，在生活中就已经会了，就必要好好学了。还有的说某些地理、历史、科技等方面的内容听得少，见得更少，这些知识离他们较遥远，记不住。今后改进措施：1认真钻研教材。五年级下学期的教材已经教过一次，对于教材内容较为熟悉。平时一定要扎实达成课本知识目标，删减无效环节。对学生严格要求，认真达成知识、情感与价值观的三维目标。重视基础知识理解与记忆，适当进行综合练习以加强过程教学的深刻性和牢固性，改变学生只学不记的学习方式。2拓展课堂空间。在完成教材教学目标的基础上，要积极与现实生活相联系，将历史与现实联系起来，让学生在更为宽泛的范围内进行深入的学习，尤其是开展研究型学习。加强与社会、生活紧密结合，关心身边和当今国内国际大事，在增加学生体验的同时，落实情感态度价值观教育。通过这次测试，我和学生们都认识到了自己的不足，我想有了这些认识，我们真的能从这次测试中改变学习态度，那么不管成绩如何，这次期末测试的真正目的就达到了，不是吗？学校评价意见
