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六年级数学教案分数的连乘 教学目标 1、学会计算分数的连乘,知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。2、培养学生应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。 教学重难点 分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。 教学准备 教学过程设计 教学内容师生活动备注 一、 复习二、新课教学 1、31题口算 2、笔算times;9/14ties；9/0 问：分数乘法怎样计算？怎样约分计算比较简便? 、教学例4 （1)出示例4问：这样的乘法算式你能算吗？ (2)讨论计算过程 问:有没有不同的算法? （3)比较不同算法。 问：两种算法各是怎样算的？你认为哪种算法比较简便?怎样计算比较简便? 2、归纳方法 问:今天的分数乘法,和以前计算的分数乘法有什么不同？在计算时它是怎样乘？三:巩固练习、做练一练 2、做练习二15、16题 四、课堂小结 这节课学习了什么内容？分数连乘怎样算比较简便? 五、作业 练习二第13、4、1 课后感受 在三个数一起约分的过程中，特别提醒学生注意约分是分子和分母约。1
