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1、202X年上学期小学教师个人工作参考总结 从我走进湘晨实验学校至今,已足足一年了。在这一年中,我主要担任五年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上教育战线的新人,尽管没什么经历,但我不断踏踏实实、尽心尽力的做好本人的本职工作。在这期间，我受过表扬，挨过批判,有过抱怨,但我不断不忘本人的身份我是一名教师,我所干的是一份良心职业。我虽是教育战线上的新人,但我深知:班主任是班级的组织者和治理者,是小孩健康成长的引路人，是联络各科任教师的纽带。班主任工作艰巨而繁琐，其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下总结。一、班集治理方面 我班小孩大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的征询题,因
2、此，建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律、有较强凝聚力、向心力的班级体不断是我追求的目的。一个班级的班风如何,直截了当阻碍着这个班级的各方面工作,阻碍着学生的品行构成。我深知班风的重要性,因此我不断教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中,我时刻留意培养学生的集体荣誉感,特别是寄宿生。每当班级在学习上获得了好成绩，在纪律卫生上“文明班级体”流淌红旗时,我都要鼓舞他们，表扬他们。当班级出现征询题,学生犯了错误，我都及时处理并找出缘故，教育他们争取下次不犯错并赶上来。在长期如此的气氛中,学生有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气有所进步。二、班干部培养方面 一
3、个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心,确实是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了直截了当任命的方法,直截了当任命并不是世袭的,而是通过其任职表现考核其任用。通过直截了当任命来培养班干部,更主要的是培养学生积极竞争,为班级、为同学效劳的认识。如此极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能，班集体内部也日趋团结。三、校园文体活动方面 作为班主任教师,我不断积极配合学校开展各项文体活动，做好广播体操操、眼保健操，,加强学生的体质,保护学生视力,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务相比照拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于他们的身体素养的提
4、高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场,如此不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以保证学生做操的质量。四、班级文化建立方面 关于每一个学生，我们都要擅长觉察他们的闪光点，因此我充分利用文化墙的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记,同时贴上照片,记录他们成长的过程。在文化墙的阻碍下,学生会不断鞭策本人，成绩好的戒骄戒躁,再接再厉,成绩差的快马加鞭，迎头赶上。当家长走进教室时，也会不由自主地走到文化墙下，关注本人小孩的表现。只有如此,学生有了方向,有了目的,学习才有了拼搏的劲头。五、语文教学工作方面 我们班学生根底较差,不管语文仍然数学都是如此。我作为一个语文
5、教师,为了让学生夯实根底知识，我在充分理解学生的根底上对症下药，不断从书写、字词、句子、阅读及作文等方面着手训练,以求提高他们的语文成绩。 1、在书写方面，我不断强调学生写字标准,要求行文整齐，字迹工整,并努力克服错字、别字。关于书写较好的学生，我要求他们多临帖，多考虑，留意起笔、落笔，留意字的间架构造;关于书写较差的学生,我先要求他们横平竖直、写工整，再求更高层次的提升。 、在字词方面,我十分注重他们对字词的积累。关于每一课的生字、生词、近反义词都要求他们反复经历、书写,然后进展不定期听写检测。我不断坚信他们只要多写多记，难题不会做，但根底题总会有把握的。我相信这种笨方法关于大多数根底较差的学生来说仍然挺有用的，只要可以长期坚持,关于提高学生的根本技能和语文才能仍然特别有协助的。 3、在句子方面,注重于对课文重点句子的理解,特别是在课文中，教学大纲要求的重点句子都对学生一一讲解，并要求他们把对句子的理解记录在书上或笔记本上,以便于他们复习的时候方便使用。4、阅读及作文方面 阅读和作文对所有学生来说，都是一个老大难。而我又是一个初涉教坛的青年教师,经历、教龄各个方面都缺乏，我不断倡导学生大量阅读，不断拓宽知识面及视野,我相信他们一定会厚积薄发的。同时，在每次作文时都会教他们如何选材、立意,如何向积极健康的方向开展 .
