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1、幼儿体育课教案范文精选15篇幼儿体育课教案范文精选15篇幼儿体育课教案 篇1一、教材分析p ：纲要中明确指出：“引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中开展动作的协调性。”活动目的：1、通过探究、尝试圈的不同玩法，开展幼儿走、跑、跳等根本动作。2、学习双脚分合连续跳圈的方法。3、激发幼儿对体育活动的兴趣。重、难点分析p ：重点：探究、尝试圈的多种不同玩法。难点：双脚分合连续跳。二、教学准备：幼儿人手一个圈；录音机、磁带；划定池塘的场地。三、教学程序：1、在音乐伴奏下，幼儿做准备活动：3分钟幼儿人手一个圈，听音乐按节奏做圈操包括上肢运动、下肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳
2、跃运动、整理运动。这一活动的目的是以音乐引起幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在音乐的伴奏下，全身得到充分的活动，为后面的活动作好充分的准备。2、初步探究圈的多种玩法：56分钟1老师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：“圈有很多玩法，你想不想和它做游戏？比比看谁的方法最多。”2幼儿分散玩圈，老师观察指导。3请幼儿与小朋友分享自己的玩法：“谁愿意来当小老师，把自己的好方法教给小朋友？”这一活动的目的是让幼儿初步探究出圈的多种玩法，开展幼儿的创造力。3、深化探究圈的多种玩法，并尝试合作玩圈：78分钟1老师用提问的方式引导幼儿：“请你试一试自己没有玩到的方法，并且尝试和小朋友一起合作玩圈。”2幼儿深化探究、
3、尝试：老师引导探究出跳圈的幼儿将圈摆出，尝试用多种方法跳圈。3练习双脚分合连续跳圈的方法：老师讲解跳圈的方法：“一个圈的时候，两只脚并起来跳到这一个圈中；两个圈的时候，两只脚分开，一个圈中跳入一只脚。”这一环节主要是让幼儿尝试自己没有玩过的方法，并探究与别人合作的玩法，培养幼儿的合作意识。4、游戏：网小鱼56分钟1交待游戏规那么：老师做渔翁，用圈做网，小朋友做小鱼，在池塘里游，被渔翁网住的小鱼，站到池塘边。2师幼轮流做渔翁，进展游戏。这一活动的目的是让幼儿在游戏中开展四散跑的才能及动作的灵敏性，让幼儿尝试做渔翁，更加激发起他们参与游戏的欲望，为本次活动掀起高潮。5、放松活动小鱼游：23分钟老师
4、：“渔翁回家了，鱼宝宝们可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了。”老师和幼儿做放松活动，并听音乐分开场地。幼儿体育课教案 篇2活动目的1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、锻炼幼儿敏捷的反响才能及跳跃才能。3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。活动准备1、头饰：兔子2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。活动过程一、导入老师扮演兔妈妈带着幼儿做准备活动老师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！”二、展开1、幼儿扮演角色，自由探究。老师：兔宝宝们，你们看地上有什么？彩色圈都有什么颜色的？红、黄、蓝、绿你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色老师
5、：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？2、老师讲解游戏规那么。游戏开场时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色一样的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。3、老师引导幼儿进展游戏。1老师组织幼儿进展游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。2分别以集体、分组的形式知道幼儿进展游戏。4、增加游戏难度，组织幼儿进展游戏。“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩
6、圈内。三、完毕局部针对幼儿的游戏情况，老师小结后带着幼儿做放松练习。老师：孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪，如今就让我们一起跳起来吧！活动自然完毕幼儿体育课教案 篇3活动目的1、乐意参加体育活动，体验体育游戏带来的乐趣。2、锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡才能。3、练习在有一定间隔的物体上行走。活动准备1、音乐：快乐，快乐，家2、蘑菇墩8个、平衡木4个、塑料玩具假设干。活动过程一、导入1、谈话引起幼儿的兴趣。老师：我是兔妈妈，谁想当我的兔宝宝呀。分别给兔宝宝戴上兔子头饰。2、跟随音乐，带幼儿做兔跳动作。二、展开1、提出问题，交流方法。老师：今天兔妈妈带小兔去采蘑菇
7、，可是有一条小河挡住了去路，你们有什么方法可以过去呢？1引导幼儿想出各种方法，并展示给大家看。2老师请幼儿协助搭建小桥和石墩。所用器械：平衡木、蘑菇墩3请幼儿尝试练习“踩石头过河”老师重点指导要保持身体的平衡，不要掉到小河里。2、讲解游戏玩法及规那么。玩法：幼儿分成四队，到小河对面踩蘑菇。小兔要踩河里的“石头”走过去，踩完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地点。规那么：要求走到“石头”上，不能踩到水里，如掉进水里要重新踩到石头上继续向前走。3.组织幼儿游戏，老师个别指导。游戏可进展三遍，每次让幼儿采蘑菇的数量及大小可以不同，训练幼儿按要求完成任务的才能。三、完毕小朋友们，咱们把这些美味的蘑菇送给兔奶
8、奶去尝一尝吧！带着幼儿做放松练习，完毕活动！幼儿体育课教案 篇4活动目的：1、幼儿练习拖物走，开展动作的协调性，进步身体的平衡才能。2、在两人玩圈的过程中培养了合作意识，体验了合作游戏的快乐。活动准备：在场地上画一个大圈幼儿人手一个呼啦圈背景音乐数鸭子与快乐的一天开场了活动过程：一：热身运动老师与幼儿手持呼啦圈，听快乐的一天开场了音乐做全身运动。二：游戏过程幼儿分成两组，一组扮演小猪，一组扮演托猪人。游戏开场1、扮演小猪的幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌“小猪小猪真好玩，这儿玩玩，哪儿玩玩。”2、小猪去郊游：赶小猪的幼儿走到小猪的身边用呼啦圈套住“小猪”带着小猪去郊游。(播放背景音乐数鸭子)(
9、1)介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。(2)幼儿一个跟着一个赶“猪”经过行程。考前须知：提醒幼儿在活动中防止碰撞，跌倒。3、送小猪回家。小猪玩了一天有点饿了，请小朋友把他送回家吧!幼儿按原路返回。三：拾掇整理，完毕活动。活动延伸：幼儿在家与爸爸、妈妈一起玩托小猪。活动反思：许多幼儿在合作时都能顺利完成任务，老师要随时提醒幼儿走动时注意节奏，不要太快以防跌倒。另外，老师还可在幼儿游戏纯熟后增加难度，将扮演小猪的幼儿站立走时换成蹲走。幼儿体育课教案 篇5活动目的：1、在理解有关动物特征的根底上培养幼儿解决问题的才能。2、培养幼儿的语言表达才能及肢体表达才能。活动准备：大树桩一个
10、，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子假设干。活动过程：1、引出主题小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗？今天，他们要举行一次智力比赛。2、介绍比赛内容及规那么森林里非常热闹，小动物们从四面八方赶来，参加一场特殊的比赛。大象伯伯当裁判，宣布比赛规那么：“我们要举行一次智力比赛。看，那个树桩上有一个蛋用椭圆形球代表，我们要把蛋搬下来，平安地运回家，还不能把蛋打碎。看看谁能很好地完成任务。可以选用辅助材料。”介绍参加动物：蛇没有脚、牛四肢着地，有角、鼠有长长的尾巴、燕子会飞行、刺猬会用刺运水果，运蛋不能用刺。让幼儿自由选择角色分组，并根据所选动物的特征想方法运蛋。3、分组讨论并尝试老师注
11、意倾听孩子们提出的方法，适当引导。4、交流各组提出的方法老师要及时点评，使孩子们能看到各组不同的优势。幼儿体育课教案 篇6【活动目的】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的才能。2、通过游戏进步孩子们的合作才能，培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】安康歌光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准备活动播放安康歌，幼儿随着安康歌的音乐在老师的指导下做热身运动。二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开场游戏，边单腿跳边唱儿歌：“
12、编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规那么：1、参加游戏的人数在三人以上。2、假设有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开场。三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们继续玩编花篮的游戏。幼儿体育课教案 篇7活动目的：1、能在集体面前大胆讲述自己喜欢的体育运动。2、学惯用绘画的方式表现自己所喜欢的或参加过的一项运动。活动准备：1、在体育活动时，引导幼儿仔细观察小朋友的动态。2、与幼儿一起搜集各种运动工程的图片。3、勾线笔、蜡笔、纸人手一份。4、背景音乐;安康操音乐。活动过程：一、引发作画的兴趣：启发幼儿讲解自己知道的有关体育活动，
13、或以自己的模拟动作示意，并向同伴介绍自己喜欢的一项活动。老师：刚刚我们都知道了小动物的运动，那你知道我们人类有哪些体育运动呢?那你知道运动对我们有什么好处呢?那你最喜欢什么样的运动呢?请你来模拟一下你喜欢的运动好吗?(让其他幼儿仔细观察他的动作姿态)1、幼儿讲述并示范动作。2、老师：小朋友，你想不想也把自己喜欢的运动画下来呢?好，那在画之前，先来看看小红老师的画，好吗?二、请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的方法：老师：(出示拍球和跳绳)：这两个是什么运动?拍球和跳绳的动作一样吗?那老师是怎么样画这个拍球的小朋友的?正面和侧面的小朋友有什么不一样?(可让幼儿讨论一下)讨论时，老师请个别幼儿上台表
14、演：如拍球。让幼儿讲讲他拍球的姿势。提问：他的手和脚分别上什么样子的?老师也可示范一下侧面人物的画法。三、幼儿绘画：我喜欢的运动1、我们每个小朋友喜欢的运动肯定都不一样是吗?那你和好朋友说说，你呆会想画的是什么运动?可不能和好朋友一样哦!2、幼儿作画。鼓励幼儿添画开展该项活动的背景或器械。四、展示作品，完毕活动。请幼儿介绍自己的作品。并提醒幼儿注意自我保护，注意平安。幼儿体育课教案 篇8设计意图：飞碟是天外来客，是现代科学技术开展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在
15、通过这种新玩具继续引导幼儿进展走、跑、跳、平衡、投掷等根本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探究兴趣。活动目的：1、引导幼儿尝试探究出布飞碟的多种玩法；2、开展幼儿走跑跳平衡投掷等多种根本动作；3、充分开展幼儿的创造性想象；4、体验体育活动的兴趣。活动准备：活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案活动过程：一、活动准备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。游戏：“走蜗牛与皮球”老师：小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏：“走蜗牛与皮球”。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。二、根本局部：1、幼儿自由尝试、探究布飞碟的不同玩法。
