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1、我心中的太阳教学设计本课是小学艺术课第一册第5课。在本课的教学中以“太阳”为主题，力求给学生创设良好的学习情境；激发他们对艺术的兴趣。1、激发引出太阳：从一个谜语引出。2、话说太阳：通过看课件，说说太阳对人类的重要，教育学生热爱地球，保护地球，才能保护也我们的朋友-太阳。3、欣赏太阳：通过课件展示不同情景中的太阳。4、欣赏绘画艺术中的太阳（欣赏用我们身边不同的材料创作的太阳，从而感受艺术的美感）5、绘画太阳：用我们的手绘画出自己心目中的太阳。6、欣赏儿歌种太阳根据音乐做一些简单的舞蹈动作。教学目标：1、了解关于太阳的相关知识2、用没得眼光来欣赏太阳,画出自己心中的太阳3、学会欣赏儿歌,并根据儿
2、歌音乐做一些舞蹈动作教学重点难点：通过欣赏图片让学生感受不同艺术形式的太阳，培养学生的艺术灵感，用画笔表达出自己的丰富情感。教学过程：一、猜谜语今天老师给小朋友带来了一位朋友，大家想不想知道他是谁？“想”？“有位老公公，面孔红彤彤；他来就天亮，他走黑洞洞”。生：太阳。小朋友都太棒了,看来对我们的太阳公公都有所了解,今天呀,老师就跟大家一起来来和太阳交个朋友吧.（由一个谜语引出，激发孩子们的学习兴趣）二、太阳的知识1、你知道太阳队我们的生活有什么作用吗？2、太阳距离我们的距离太阳离我们1.5亿公里，到太阳上去如果步行日夜不停地走也要3500年，就是坐飞机也要20几年。3、 太阳的大小130万个地
3、球才能抵得上一个太阳。4、 太阳的温度太阳是个大火球，表面温度就有六千多度，中心温度是表面温度的三倍。二、欣赏太阳：1、欣赏摄影艺术中的太阳播放课件，展示不同情境中太阳，通过课件的演示，对太阳有一个整体的认识，从而促进学生人文素养的形成与发展。2、欣赏绘画艺术中的太阳（欣赏生活中的不同的材料创造出的太阳，感受艺术来源于生活）三、绘画心中的太阳1、欣赏了不同艺术形式创作的太阳，那么在你的心中太阳是什么样子的呢？用手中的画笔告诉同学们。2、学生绘画，教师巡视，辅导、鼓励学生大胆想象作画。3、欣赏范样学生完成后展示自己的作品并相互欣赏，激励。 四、欣赏儿歌种太阳 根据音乐做一些简单的舞蹈动作。五、课堂小结通过这节课的学习，你都了解了太阳的哪些知识？
