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1、WORD格式生物统计学复习题一、填空题每空1 分，共 10 分1变量之间的相关关系主要有两大类： 因果关系 ，平行关系2在统计学中，常见平均数主要有算术平均数 、几何平均数、调和平均数 ( XX ) 2S3样本标准差的计算公式n14小概率事件原理是指某事件发生的概率很小，人为的认为不会发生5在标准正态分布中，P 1 u1 = 0。6826 随机变量1 的临界值为 0 15876在分析变量之间的关系时，一个变量X 确定， Y 是随着 X 变化而变化，两变量呈因果关系，那么X 称为自变量 ， Y 称为 依变量 二、单项选择题每题1 分，共 20分1、以下数值属于参数的是：A 、总体平均数B 、自变
2、量C、依变量D 、样本平均数2、 下面一组数据中属于计量资料的是A 、产品合格数B 、抽样的样品数C、病人的治愈数D 、产品的合格率3、在一组数据中，如果一个变数10 的离均差是2，那么该组数据的平均数是A、 12B、10C、 8D、24、变异系数是衡量样本资料程度的一个统计量。A 、变异B 、同一C、集中D 、分布5、方差分析适合于，数据资料的均数假设检验。A 、两组以上B 、两组C、一组D 、任何6、在 t 检验时，如果t = t 0、01，此差异是：A 、显著水平B 、极显著水平C、无显著差异D 、没法判断7、 生物统计中t 检验常用来检验A 、两均数差异比较B 、两个数差异比较C、两总
3、体差异比较D 、多组数据差异比较8、平均数是反映数据资料性的代表值。A 、变异性B 、集中性C、差异性D 、独立性9、在假设检验中，是以为前提。A 、 肯定假设B 、备择假设C、 原假设D 、有效假设10、抽取样本的根本首要原那么是专业资料整理WORD格式A 、统一性原那么B 、随机性原那么C、完全性原那么D 、重复性原那么专业资料整理WORD格式11、统计学研究的事件属于事件。专业资料整理WORD格式A 、不可能事件B 、必然事件C、小概率事件D 、随机事件专业资料整理WORD格式12、以下属于大样本的是A、 40B 、30C、20D、 1013、一组数据有9 个样本，其样本标准差是0.96
4、，该组数据的标本标准误差是A 、 0.11B 、8.64C、 2.88D 、0.3214、在假设检验中，计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。专业资料整理WORD格式A 、正比关系B 、反比关系C、加减关系D 、没有关系专业资料整理WORD格式15、在方差分析中，总自由度是15，组间自由度是3，组内自由度是专业资料整理WORD格式A、 18B 、12C、 10D 、5专业资料整理WORD格式16、数据资料有10 对数据，并呈现线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是A、9、1 和 8B、1、8 和 9C、8、1 和 9D、 9、8 和 117、 观测、测定中由于偶然因素
5、如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的误差称为A、偶然误差B、系统误差C、疏失误差D、统计误差18、以下那种措施是减少统计误差的主要方法。A 、提高准确度B 、提高准确度C、减少样本容量D 、增加样本容量19、相关系数显著性检验常用的方法是A 、 t-检验和 u-检验B 、t- 检验和 X 2-检验C、 t-检验和 F 检验D 、F 检验和 X 2-检验20、判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是A 、 t-检验B 、F-检验C、 X2 -检验D 、u-检验三、名词解释每题5 分，共 25 分1、样本：在实际工作中，研究总体时抽出的假设干个体组成的单元称为样本。2、随机
6、抽样：总体中每个个体均有相等的时机抽作样本的这种抽样方法。3、参数：从总体中计算所得的用以描述总体特征的数值，称为参数。4、概率事件原理：某事件发生的概率很小，人为地认为该事件不会出现，称为“小概率事件原理。四、简答题每题10 分，共 30 分1、请简述均数假设检验的根本步骤。第一步：提出假设：H0：x=x 0( 没有显著的差异 )；H A：x x0 (间有显著的差异 )；其中 H 0为原假设 ,H A为备选假设。 -2分第二步：根据题和需要,选取 a 值 (a=0.05 或者 a=0.01) -4分第三步：利用 Excel 自带公式或数据分析库计算概率值。-8分第四步：根据第三的计算结果，对
7、题中的问题进展推断。-10分专业资料整理WORD格式2、检验与 t 检验的区别是什么？并写出t 检验的步骤， F 检验的步骤。t 检验和 F 检验均是平均数的差异显著性检验的两种方法， 但前种方法仅是两个平均数的差异显著性检验，而后者是多个平均数差异显著性检验。-4分t 检验的步骤是： 1提出假设2构造统计量 t3查表找出两个小概率的t 值4判断-7分F 检验的步骤是： 1。计算平方和与自由度2 F 值的计算3多重比较-10分五、计算题共 15 分1、某车间用 1 台包装机装葡萄糖，额定标准为每袋净重0.5kg，包装机正常工作称糖服从正态分布，且根据长期经历知其标准方差 =0.015 。某天，
8、为检验包装机工作是否正常，随机抽取9 包糖，检测它们的称重单位： kg 平均值为： 0.511。问这天包装机工作是否正常？取=0.05解： 1设： H 0：X 0=X ；无显著差异，机器工作正常H A： X 0 X 有显著差异，机器工作不正常- -2分2x = 0.0153 = 0.005 -3分3 u = 0.511-0.5 0.005 = 2.2 -4分由于， u =2.2 u0.05 = 1.96 ， -5分所以，检验的样本与标准之间有显著的差异，即该机器工作不正常。-6分四、计算题每题 15分，共 15 分某车间用 1 台包装机装葡萄糖，额定标准为每袋净重0.5kg，包装机正常工作称糖
9、服从正态分布，且根据长期经历知其标准方差 =0.015。某天，为检验包装机工作是否正常，随机抽取9 包糖，检测它们的称重单位： kg平均值为： 0.511。问这天包装机工作是否正常？取=0.05五、填空题每空1 分，共 10 分1、显著性检验又称假设检验，是统计学的核心内容。2、随机实验的每一个可能的结果称为变数。3、通常把称为显著性水平或置信系数，常用显著性水平有两个，它们是0.05和 0.01专业资料整理WORD格式4、当随机变量的正态分布的=0， =1时，正态分布就转化成标准正态分布。5、数据资料按其性质不同各分为计数资料和 计量资料两种。6、小概率事件原理判定的根底是原假设。7、试验设
10、计的三大根本原那么是设置重复、随机排列和局部控制。六、单项选择题每题1 分，共 20 分1、在 t 检验时，如果t = t 0、01，此差异是：A 、显著水平B 、极显著水平C、无显著差异D 、没法判断2、数据资料有10 对数据，并呈现线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是A、9、1 和 8B、1、8 和 9C、8、1 和 9D、 9、8 和 13、 观测、测定中由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的误差称为A、偶然误差B、系统误差C、疏失误差D、统计误差4、 在均数假设检验中，当样本的个数大于30 时，通常选择检验。A 、 t-检验B 、u-检验C、
11、 F-检验D 、都可以5、 生物统计中 t检验常用来检验A 、两均数差异比较B 、两个数差异比较C、两总体差异比较D 、多组数据差异比较6、百分数检验中，只有np 和 nq 都大于时，可用 u 或 t检验。A、 30B、 20C、 10D 、 57、 下面一组数据中属于计量资料的是A 、产品合格数B 、抽样的样品数C、病人的治愈数D 、产品的合格率8、平均数是反映数据资料性的代表值。专业资料整理WORD格式A 、变异性B 、集中性C、差异性D 、独立性专业资料整理WORD格式9、一组数据有9 个样本，其样本标准差是0.96，该组数据的标本标准误差是专业资料整理WORD格式A 、 0.11B 、8.64C、 2.88D 、0.32专业资料整理WORD格式10、变异系数是衡量样本资料程度的一个统计量。A 、变异B 、同一C、集中D 、分布11、在假设检验中，计算的检验统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。A
