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1、三年级英语期末测试方案一、 指导思想根据义务教育阶段英语课程标准（2011）精神，小学英语评价应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注过程，又关注结果，使对学生学习过程和学习结果的评价达到和谐统一，评价应起到监控教学过程、反馈教学信息、激励学生学习、促进教师改进教学的重要作用.应依据课标要求，根据学生实际情况，确定评价标准，选择评价内容，采用恰当形式。应避免过分强调对知识的考查和脱离语言实际运用的倾向，以扎实提高评价的有效性。考试形式应灵活多样，合理配置主观题和客观题。因此，作为小学英语的终结性评价方式之一，期末考试应充分考虑小学生的兴趣和认知特点，体现课标精神，关注考查的全面性、适切
2、性、多样性、趣味性和激励性。二、组织形式1、分口语测试和卷面测试（1）口语测试：设计不同内容的试卷若干份，每份试题的难易程度大致相当，测试时由学生抽签选择口试题，到本班教师前完成试题要求。（2）卷面测试：由听力部分和笔试部分两部分组成，由教师根据本班学习进度随堂组织卷面测试。2、时间（1）口语测试：本周五（6月20日）前完成（2）卷面测试：下周四（6月26日）完成3、测试地点：三年级各班教室三、测试内容及测试评分标准（1）口语测试：满分16分A：朗读单词：（试题抽签）发音正确，朗读流利，声音响亮，吐字清晰。能正确认读单词，共6个单词，每个1分。满分6分。B：朗读句子：（试题抽签）能准确流畅朗读句子，语音语调准确。共5组句子，每组句子2分，满分10分测试评定测试老师要认真倾听每位学生的朗读、表达和表现，依据评价标准，给所测模块评定分值。测试完毕后，汇总各模块分值，根据每位学生的总分值，对每位学生进行综合评定：分为A（优秀：1612分）、B（合格：118分）、C（不合格70分）三个等级。（2）卷面测试：按照卷面评分标准A：听力部分B：笔试部分 / 文档可自由编辑打印
