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1、五年级差生学生评语五年级差生学生评语五年级差生学生评语11、你是一个机灵敏泼的孩子，性格外向倔强，动手才能强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充分，独立才能强，对别人意见有选择性的承受，思维开阔，语言表达才能强，上课能积极发言，答复下列问题声音响亮清脆，教师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己！2、或许你有些淘气，有些好动，也常挨批评，可在教师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真考虑，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？3、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂
2、上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜欢，但教师更喜欢积极开动脑筋，英勇地答复教师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能获得优异的成绩。4、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令教师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假设你能纠正你的这些不良态度，教师相信，你将是最棒的！努力吧！5、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响
3、你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能获得好成绩，你说对吗？6、在校尊敬教师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让教师伤心。你知道吗？假如你改掉这些小缺点，你肯定会成为一名好学生，教师期待着这一天。7、你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在教师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。教师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让教师更喜欢的学生，努力吧！8、你聪明伶俐，
4、思维敏捷，优美的文字令教师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假设你能纠正你的这些不良态度，教师相信，你将是最棒的！努力吧！9、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。10、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你一个漂亮得意的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但教师想告诉你好成绩是属
5、于勤奋好学的人，教师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能获得好成绩，你能做到吗？11、你曾对教师说，有些知识不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会获得好成绩，教师期待着你有更大的进步。12、你是一个朴实的孩子。你脚踏实地勤奋好学。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。但是教师还是有希望你可以大胆的敞开心屝，增进与同学的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多考虑，多练习。教师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的此岸，因为我们已经看到了成功的曙光
6、向我们照来！13、你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。你思想安康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取！14、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力发奋图强的求学原那么，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚决的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。15、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的才能，常常让教师有些绝望。愿你把美妙的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的
7、人，才能到达光芒的顶点！16、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量才能还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！17、从你的作文中可以看出你是个爱憎清楚，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心照旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。18、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦
8、苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与才能。愿你活泼开朗锻炼才能，做一个全面开展的好学生！19、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的才能，常常让教师有些绝望。愿你把美妙的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能到达光芒的顶点！20、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，教师是多么快乐，可是你为什么不能每天
9、每一次都自觉地这样做呢？特别是教师不在你身边时？五年级差生学生评语21. 你是一个让教师印象很深入的同学,你很容易就犯错,幸好你是非观还是具有的,只是自控力太差,需要教师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲SORRY的人,这一点很重要,希望你在平时的为人处事当中学会换位考虑,以更宽容的心包容别人,并在学习过程中树立起学习的目的,成绩能更上一层楼。2. 你是一个聪明活泼,擅长与别人沟通的男孩子,可是太贪玩了,也很贪嘴,上课经常迟到讲笑偷吃零吃搞小动作,这些都是你走向成材的绊脚石,希望浩维珍惜自己的才能,并把它全情地投入到学习中去,教师相信浩维一定能建立自己的事业,创始属于自己的一片天地。3. 你
10、给教师一个最深的印象是独立自理懂事听话,但作为班中的值日班干部,未能形成积极的管理意识,李斌要相信自己,坚信自己长大会领导别人,你有这个才能!请你积极地投入管理班集体的活动中,多想方法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但教师相信,这会让你终生受益。4. 你最大的优点就是对教师的批评能立即改正并态度非常的好,与同学的相处也非常的融洽,但对自己的要求不高,上课常讲话,不搞卫生,作业时有欠交,希望尽快树立自己的人生路向,并努力朝着这个方向坚强英勇地前进,教师期待看到你的进步!5. 你热爱班集体,团结同学,积极参与体育活动,漫画也有特长,卫生工作有进步,但上课自控力较差,有随意讲话及语言不文明
11、现象,希望发挥特长,继续为班争光,更严格要求地要求自己,争取更大的进步。6. 你对教师老实有礼,积极参与体育活动,热爱帮助同学,但上课易开小差,时有欠交作业,在课室常吃零食及乱扔垃圾,总体表现不够严格要求自己,希望昊勤赶快改正缺点,争取更大的进步。你是一个优点和缺点都很鲜明的学生,为人热情开朗,不拘小节,肯帮助人,但个性太强,不会迁就和谅解别人,上课自控力低,课室内常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺点,发扬优点,争取更大的进步。7. 一开学你给教师最深的印象是一个害羞的男孩儿,给同学稍为一说笑,马上就忙低下了头羞红了脸。冠林正直仁慈,尊重教师,团结同学,有上进心,但为人不太有主见,喜欢依赖人,
12、其实你是一个了不起的男孩,不断默默地努力吧,教师和家长都会看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成为一颗耀目的恒星。8. 你得意的时候让教师很想拥抱一下你,可恶的时候让教师很想一口吃掉你,唉,你什么时候才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?!当然,你学习较自觉,人也非常聪明,就是自控力太差,嘴太馋,你不小了,教师希望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个大学生,以后做一番事业出来,你行的!9. 你是一位聪明又得意的男孩，热爱劳动，乐于助人。教师多么希望你作业本上的字迹可以工整漂亮啊!10. XX，不要老是觉得自己不行，更不要拿不懂当借口。世界上没几个神童，而你一点儿不比别人笨，只要你愿意认
13、真去做，准能把那件事做好。之所以落在全班队伍后面，最主要就是你学习自觉性太弱，平时不认真努力只想临时抱佛脚。假如你能改掉这些懒散的缺点，上课认真听讲，作业认真完成，最主要不浪费时间在玩乐上，你肯定会进步的!11. XX，你在校尊敬教师，团结同学，思维敏捷。但是你的自制力不够，一年来你还是不能改变你课上经常开小差的缺点，所以导致你的成绩也不太理想。字迹潦草也是你的一大缺点，教师多么希望你能尽快改正自己的这些缺点。真诚地希望你可以利用暑假的时间，用心，诚恳地对你一年来的表现做一次彻底的梳理，以求来年给自己一新的形象!12. 知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,教师都为你感到快乐。每次教
14、师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的答复,都让教师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!13. 你遵守纪律，学习认真，字迹工整，教师看在眼里，喜在心头。假如你能积极发言，将会更加出色!14. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的时机。教师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?15. 你是一个聪明有上进心的孩子，上课认真听讲，作业字迹工整清楚。坚持下去，你一定会成为一名很棒的男孩。16. 华是一个热爱班集体的同学,留给教师最深印象的是参加校运会,为班勇夺
15、二项长跑奖项的一幕,还有坚持戴红领巾,坐立行走挺身腰的一幕幕但泽华不擅于和别人沟通,学习不够刻苦,做事拖拉,希望在下学期更严格要求自己,争取更大的进步,不断地完善自己。17. 你头脑灵敏，做事积极主动，作业书写也比以前工整。希望你爱惜书本，养成良好的习惯，争取好成绩。18. 你是一位天真活泼得意的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课放学后都一样。每当教师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到可惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,教师相信,你一定可以在教师面前表现出一个完美的你!加油吧!19. 是一个优点和缺点都很鲜明的学生,为人热情开朗,不拘小节,肯帮助人,但个性
16、太强,不会迁就和谅解别人,上课自控力低,课室内常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺点,发扬优点,争取更大的进步。20. 的学习意识学习态度和学习习惯都不错,但综合才能仍有很大的进步空间,彧昕要在初中阶段好好补上。教师希望你在学习上不断开拓的同时,自理自立和沟通表达的才能也能不断进步,另外,还要加强做事的方案性,这样会使彧昕的个人综合表现更优秀,教师期待你走向更成熟及更优秀。五年级差生学生评语31、你是个让人喜欢的男孩，清扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，教师一直被你的这种精神所感动着。最近，教师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你快乐。假如你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！2、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，教师都为你感到快乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让
