《20192020学年度人教版七年级数学下册教学计划及教学进度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20192020学年度人教版七年级数学下册教学计划及教学进度（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验中学2020年七年级下册数学教学工作计划及教学进度新年新气象，新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期的工作，兹制定教学工作计划如下： 一、指导思想：全面贯彻党的十七大教育方针，以七年级数学教学大纲为标准，坚决完成初中数学新课程标准提出的各项基本教学目标。以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高教育教学能力，提高学生的综合能力。二、学情分析：经过一学期的数学学习，学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但对待大多数学困生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差.学生的逻辑推理、
2、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极投入到学习中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好.陶行知说：教育就是培养习惯。面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。这是
3、本期教学中重点予以关注的。三、教材分析：第5章：相交线和平行线；本章使学生了解在平面内不重合的两条直线相交与平行的两种位置关系,研究了两条直线相交时的形成的角的特征,两条直线互相垂直所具有的特性,两条直线平行的长期共存条件和它所有的特征以及有关图形平移变换的性质,利用平移设计一些优美的图案. 重点:垂线和它的性质,平行线的判定方法和它的性质,平移和它的性质,以及这些的组织运用. 难点:探索平行线的条件和特征,平行线条件与特征的区别,运用平移性质探索图形之间的平移关系,以及进行图案设计.第6章：实数；本章的主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的有关概念和运算。通过本章的学习，学生对数的认识
4、就由，有理数的范围扩大到实数范围，本章之前的学习内容都是在有理数范围内讨论的，学习本章之后，将在实数范围内研究问题。重点：算术平方根和平方根的概念和求法。难点：平方根和实数的概念。第7章：平面直角坐标系 本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。第8章：二元一次方程组； 本章通过实例引入二元一次方程,二元一次方程组以及二元一次方程组的概念,培养学生对概念的理解和完整性和深刻性,使学生掌握好二元一次方程组的两种解法. 重点:二元一次方程组的解法,列二元一次方程组解决实际问题. 难点:二元一次方程组解决
5、实际问题第9章：不等式和不等式组；本章主要使学生掌握一元一次不等式组的解法,以及怎样利用一元一次不等式组解决实际问题。 重点:一元一次不等式的解法及其简单应用. 难点:了解一元一次不等式组的解集,准确利用不等式的基本性质.第10章：数据的收集、整理与描述 本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。四、学期工作目标1.加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们
6、共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。3.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代
7、社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。五、教学措施和方法1.认真钻研课程教学目标和要求，结合学生实际情况备课，争取让学生在课堂上学到更多知识，并根据学生的学习情况布置相应作业。2.除了在课堂上加深对公式的理解，还应布置相关的背诵默写任务帮助学生强化
8、对基础知识的记忆。3.在设计题目时可以综合一些别的学科的知识，既能增强趣味性，又能鼓励学生不要偏科。4.对尖子生既要常态化又要特殊化，所有学生都要做的事情他们也要做，除此之外还应多布置任务与作业让尖子生在课外自觉拓展知识与技能。5.在讲解习题时要不断的渗透方法，并在单元总结的时候把知识点分类讲解每种类型题目的答题技巧与常考题型，并引导学生总结应试技巧。6.课堂纪律可以根据班规对学生的课堂行为进行量化，做得好的加分，不好的扣分，每周进行分数统计，实行奖励惩罚机制，让学生对自己做不好的地方进行反思。总之，本学期要做好教学常规的切实落实。备课要精，既备教材又要备学生，密切生活实际和学生实际，整合教学
9、资源，运用好多媒体教学，利用一切可以利用的有利因素，为教学服务。六、课时安排教学进度计划安排如下: 教学内容 课时5、1相交线 4课时5、2平行线及其判定 3课时5、3平行线的性质 3课时5、4平移 2课时本章复习 1课时 6、1平方根 3课时6、2立方根 3课时6、3实数 2课时本章复习 2课时 7、1平面直角坐标系 3课时7、2坐标方法的简单应用 3课时本章复习 1课时 8、1二元一次方程组 2课时8、2消元解二元次方程组 4课时8、3实际问题与二元一次方程组 4课时*8、4三元一次方程组的解法 1课时本章复习 1课时 9、1不等式 3课时9、2一元一次不等式 3课时9、3一元一次不等式组 3课时本章复习 1课时 10、1统计调查 3课时10、2直方图 3课时10、3课题学习 从数据谈节水 1课时本章复习 1课时 4
