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1、2023年中班上学期家长会演讲稿中班上学期家长会演讲稿1各位家长挚友：大家下午好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙之中来参与我班的家长会，希望本次家长会进一步增加家园联系，促使我们不断改进工作和提高自身素养，请家长们放心，我们对自己的工作一向是高标准、严要求，始终以来家长们对我们的工作都特殊支持，我们的各种活动都会按时参与，在此真诚的感谢你们，同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我班的各项工作！下面我就将本学期的教化结果和保育效果及家长关切的几个问题向家长汇报一下。首先还是要做好平安保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来爱
2、护和教化好这些孩子们，保证他们身体和心理得健康发展，照料他们的在园生活以及孩子生长发育的必要养分，在学校里我们有合理生活的制度，希望孩子们回家的时候家长们能够保持好，比如说早上起床时间、晚上看电视时间，我们都说：早睡早起身体好。在这一点上，我想提示一下王靖博的家长和夏浩宇的家长，这两个孩子周一的上午就没上过课，干什么了，睡觉。有一次，潘程老师望见王靖博实在是提不起精神，就让他到休息室里睡了一觉，始终睡到十点，中午头的午睡又不睡了。夏浩宇的周一上午也会打盹，老师要提示他好多次，让他洗洗脸，甚至叫他出去玩一下。所以，我想对家长们说，多督促孩子们，到时间就让他们去睡觉。在培育幼儿进餐的良好习惯这一方
3、面，中午的午餐保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的实力。前段时间有的家长打电话给我担忧自己的小孩在园吃不饱，回去就找东西吃，这个您可以放心，我们这里吃中午饭是11：15，现在天气较热，我园更注意饭菜质量和汤的效用，孩子们吃饭的时候特殊听话，而且每个孩子基本吃多少我们心里大体都有数，下午点是定量的，就是怕孩子回家不吃晚饭。我也很理解家长的这种担忧，孩子终归很小，其实在我看来，离开家人，每个孩子都是很独立的。像刘兆麟、刘永皓、刘芯语、伦志颖、刘家琪、夏凯馨、林雨鑫、杨雨馨、杨丛君、蒋昀筱等等，他们不仅吃饭的时候不挑食，而且习惯特殊好，每次吃完饭不管是桌面还是地面，都特别干净。但本
4、班有些孩子们的习惯比上学期有所退步。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能吃很久，刘玉鑫、刘金健、王安琪、王玉嘉、张文琦，这几个孩子这一段时间的用餐习惯不是很好，而且个别孩子有挑食现象，吃饭常常会听到有的小挚友告状：“老师，xxx把肉放到我的碗里”“老师，xxx还没有吃菜”现在的孩子们都特别有正义感，其实他们知道什么是对的什么是错的，关键在于怎样去引导，他们知道不能挑食，因为老师成天都在讲，往往像我们一样，有些事情明明知道不对，却还是那么做。所以这个时候就须要我们身边的人去提示他们。在家里可能挑食比较严峻一点，以后请家
5、长们留意一下。有的孩子在家里跟在幼儿园完全不一样，他就觉得在老师面前不能做的事情在爸妈面前可以做，这就要说到我们家长的家庭教化。其实孩子们来到幼儿园这两年，虽然都有进步，但是孩子与孩子之间是有差别的，因为从入园的那天起就已经出现了差别，家长身上的一些习惯无形的潜移默化都给了孩子，比如以前我上课的时候，我们都是坐着，让孩子平视，累了我就把腿盘上去，不出一个星期，班里4分之一的孩子上课翘着二郎腿。有一次，潘程老师拿着一盒眼影给班里的女孩子都涂了眼影，化了妆，女孩子们都很美丽，结果其次天班里的五个女孩子都画了眼影，其中一个是杨雨馨，我对她说：怎么涂眼影了，跟个妖怪一样，然后孩子说，老师胡说，这样很美
6、丽。我班到现在还有孩子时时常就涂个眼影来上学，不得不承认，相比小班来说，中班孩子的心眼特殊的多。所以家长在家的时候肯定要特殊的留意自己的一些生活习惯。还有，我特殊不赞同有的家长很粗暴，孩子犯了错就起先吼起先打，孩子不能惯，但是说教就可以了，什么东西都有个习惯，包括大家的教化方法，孩子现在小，打几下骂几下没有关系，但是时间过得很快，孩子一每天长大，现在你这样教化，等到小学初中还是会这样教化，渐渐的孩子会有心理压力，变得自卑，内向；相反，孩子也会变得很粗暴，就是不知道和小伙伴们怎样相处，现在孩子很小，假如打他一拳就是打招呼的话，他不会知道，他就会认为你打他欺压他。渐渐孩子也会长大，我想任何一个人都
7、不会希望自己的孩子变得粗暴，所以，在以后的对待孩子时，不要粗暴相向。同时，家长之间也要留意不要当孩子面吵架，这样会影响到孩子的心灵，假如你们要说，董老师，看你说了些什么，我在这里可以很清晰的说出你们什么时间打架了，因为其次天的孩子精神会很不好，一个很活泼的孩子反常了，我确定得问问怎么了，一问啥都知道。所以，有的事情要限制一下，就当是为了孩子。用一个正确的方式来教化孩子，每天拿出点时间来跟孩子说说话或者听孩子说说话。这都很不错，但是我们大部分家长，有电脑的玩电脑，不玩电脑的.看电视，总之很少有家长跟孩子闲聊。上一周吧，一个家长跟我聊qq，问孩子最近表现怎么样，我说：“不好，上课不听讲，不仔细，比
8、前段时间退步许多”然后起先焦急，说最近很忙没时间管他，请老师多费心，然后我就说园里发了内容反馈，你跟孩子一起做完，满口的答应，其次天我等着孩子拿反馈给我，结果一切都在预料中，没填几个，因为晚上我下线10点半了，这家长还在玩。哪里有时间？所以说，不要觉得把孩子丢给老师就没事了，教化孩子是个大工程，须要我们一起努力。我们班的孩子都有很大的进步，每个孩子都有每个孩子的优点，像王靖博，张玉筝，刘永皓等等几个孩子，特殊淘气，但是跟小挚友关系特殊融洽，有时候坐车的孩子走，在窗外就喊，谁谁谁再见，那种细微环节其实特殊让人感动。像刘志箭，上课坐不住，一节课我要点他名字10遍，但是他特殊喜爱帮助别人，老师让他做
9、个事情很热心，就是在和小挚友玩时的方法处理的不好。时间过的很快，看着孩子们每天都在长大都在进步我们比你们还要兴奋，我认为孩子的进步和家长对工作的理解支持就是对我们工作的最大激励。！一如既往用爱心、关切、细心对待孩子！用恒心对待工作。假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！，同时也希望家长们在今后的工作中存在的不足之处多予包涵！感谢！中班上学期家长会演讲稿2各位家长你们
10、好!今日召开中班第一学期的家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参与会议。从刚才一张张喜怒哀乐的珍宝照片中，我们已经能够感受到珍宝们正在慢慢适应中班的集体生活了!幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，我们相聚在了这里。一、我先介绍一下我们班的基本状况。本学期由我和沈老师还有大徐老师担当中四班老师。我们班本学期37名孩子，其中男生24人，女生13 人。从小班到中班我看到孩子们点滴进步，比如小班的时候杨子宸喜爱把玩具从二楼上抛下来;而且总是像风一样的跑来跑去不知所措，这个学期他会和小挚友一起玩区域嬉戏了;常常可
11、以在肯德基店看到他玩披萨的身影，也会跑到厨房去玩饮料机，能够学会小挚友一起玩耍了;不再常常单独行动。有些孩子小班的时候须要喂饭的自己不吃的，比如老二老三是看着饭不动的，要我们喂才吃到现在不仅能够自己盛饭了，而且还会来盛其次碗饭，小叶子总是胃口很小，比较喜爱吃荤菜，这个学期我们激励她多吃一点;荤素搭配着吃，每样菜都有自己的养分。慢慢的她也能尝试着把饭菜吃完了，而且回家还和奶奶说我现在吃饭真的是很努力的在吃得哦，这样才长得快!丁嘉睿小班的时候总是能够看到他飞来飞去的跑，停不下来脚步;现在渐渐的能够看到他能够宁静的坐下来静静的看一本书，或者尝试做纸工了。.(用许多实例点点每个孩子的名字，说说他们的轶
12、事，家长们很喜爱听。)接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。一：中班年龄特点：1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2025分钟。2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。常常能够听到孩子们会说：“老师，谁谁谁打我了，有小
13、挚友没有排到队或者是没有坐好，或者是玩具的争抢问题等等。” 到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。所以本学期我们会常常地提示孩子接下去你该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律;我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。 让孩子了解中班的生活规律和规则是怎么样，该如何和同伴友好的进行交往;尝试着和同伴一起完
14、成一样东西或者进行共享。(例如孩子们可以多人一起完成一个雪花插片的拼搭，在区域嬉戏中商议好自己是什么角色;医生?病人还是厨师看书的时候可以一起玩;玩玩具的时候可以用轮番玩，交换玩或者想其他方式一起玩。)二：自理方面。 其实，我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都让他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌
15、肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手实力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 (三)班级管理方面。中班的孩子自理实力提高了，为他人
16、服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们会让孩子做小组长，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。二、介绍3+2主题课程及近期教化教学内容纲要和指南都指出，幼儿应在五大领域(健康、语言、社会、科学和艺术方面)得到全面的发展。所以我们老师考虑的教化方向也是全面、均衡的。我们本学期共设三个大主题：有“我升中班了、多彩的秋天、我们去游玩”的主题。时间上平均一个月一个主题。我们以我升中班了为例，这是我们开学一个月的重要主题。“我升中班了这个主题中让孩子们开快乐心上幼儿园，了解新的班级的环境位置，初步形成幼儿的班级的集体意识。”比如我们开展了社会“我们的幼儿园”、健康“平安小红点”、科学“比一比”学习测量身高和体重;音乐“拉拉勾”(老师可以哼唱几句)我们将每一个主题写在家园栏上的周安排里，并且每天的集体教学活动是什么的会在周安排里支配
