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1、 学校副校长年终述职报告 在训练不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平。因此坚持学习训练治理理论和训练教学理论学问，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，治理水平得以有效的提升。 从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各
2、项工作的开展。 我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德标准要求自己，充分发挥榜样带头作用，对上为学校为校长负责，对下为教师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关健，而学校的训练、教学工作落实在于富有制造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。 我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与教师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重教师，与领导、教师团结协作。重大活动能准时征求校长、教师们的意见，形成共识，使各项
3、工作更有条理，更为落实，更有效果。 二、抓好安全工作，为训练教学保驾护航 安全工作是学校全部工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强训练，群防群治的原则，强化治理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查；依据学校实际状况，利用班会、播送、升旗仪式等时间，开展安全预防训练，自护训练，提高广阔学生的安全意识、防范力量和自我爱护力量。 三、加强教学
4、常规治理，全面提高教学质量 从细节处入手，强化常规治理，努力做到教学治理的精细化是提高训练质量的重要保证。因此在教学常规治理中我努力做到： 1、加强教学过程治理，促进教学常规落实 我一贯注意教学常规治理的落实状况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的标准性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反应准时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们乐观开展教学比武大练兵活动，要求每位教师每学期必需上两
5、节（主、副科各一节）有质量的教学讨论课，集中教研组长骨干教师一起听课、评课，实事求是地分析，提出缺乏和改良意见，让教师在实践中学习，在反思中成长。 在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学打算和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的转变，实现了教师由为学生“把握”而教，转变为学生进展、创新而教；有效地促进了我校教学质量的提升。 3、加强毕业班治理，全面提高教学质量 制定了嘉奖方案，召开了毕业班教师发动会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监
6、控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观， 强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容把握状况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展现示范课，激发教师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡进展。 四、存在的缺乏 1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对教师的思想工作还不够深入，关怀不够。 2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的形成以及解决当前治理过程中反应出来的问题，进而推动学校工作的稳步进展是一个值
7、得我深思的问题。 五、努力方向 1、领导力量有待提高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平。 2、不断地提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的训练怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，提高办学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。回忆一年工作，问心无愧，但也有缺乏感慨，有得也有失。我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，使自己把工作做得更好。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校副校常年终述职报告（二） 敬重的领导： 本年度受领导的托付，我连续担当xx小学副校长，分管学校训练教学工作。回首本年度的工作，
8、繁杂而务实，劳碌而不失条理。在校长的领导下，在全校教师的热心支持和大力帮忙下，各项工作有条不紊地顺当进展，并取得了良好的效果。就这一年的工作向上级领导作如下述职： 一、政治思想 本年来，就如何踏实履行自己的职责，不负上级组织、学校领导对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我常常思索的问题，同时也深感到自己身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上乐观要求上进，坚持学习，关怀国家大事，不断提高自身的政治思想素养，努力践行科学进展观，仔细落实上级主管部门的各项政策，自学地抵抗拜金主义，不参加有偿家教。 二、工作思路及体会 在分管的日常工作和教学工作中，我始终严格要求自己，经过一年来的
9、努力工作，使我又有了更深的熟悉。 1、以身作则是做好工作的根底 从我担当副校长的那天起，我就牢牢记住：各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中，我把以身作则、兢兢业业作为座右铭。一年来，我没有请过一天假，每天工作十多小时，我放弃了很多休息时间，常常早出晚归，我把学校当成了自己的家，对学校大大小小的工作，本人都认为是份内的事。既做领导，又做教师，以身作则、悄悄工作。有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分确定，同时也得了学校其他领导和教师们的认可。 2、努力学习，提高工作水平 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想
10、，做学校的领导也一样，要更好地适应分管的教学工作，更好地指导、解决教师的训练、教学中遇到的学术问题，自己必需具有较丰富的业务治理力量及理论水平。一年来，我乐观组织教师不断地学习先进的训练理念，汲取训练教学的先进阅历，还乐观参与机关课程标准理念下的教学学习，加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习，加强对现代信息训练的自我学习，使自己的力量不断的提高。 3、不断地改革创新，使学校不断地进步 当今时代，科学突飞猛进，办学思路也在不断地变革，学校的训练教学工作有很多领域值得我们去讨论，同时工作中也有诸多的问题和不完善的地方值得我们探讨改革。因此，在务实学校的教学业务的决策、组织和指导的过程中，我始终
11、与xx校长同步，以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年教师培育、校园文化建立系列活动中，本人尽职尽责，工作一步一个脚印。 三、主要工作实绩 1、比拟精彩地完成了学校的各项重大活动的组织与实施：学校的田径运动会、书画展、学科竞赛、节目庆典等丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素养。 2、科研工作开展有序，青年教师的培育卓有成效。常常性地深入课堂，不但提高了自身的工作力量和业务水平，同时也能准时对教师在科研中存在的问题赐予指导，使学校的教改试验有序地开展。 3、乐观组织教师参加上级举办的各项活动，使我校在各项活动中硕果累累。 4、紧紧抓好教学工作
12、这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步上升。 四、自我评价 本人一年来，能全身心地投入学校工作，做到“事业第一，学校第一”，时时到处以身作则，与xx校长一起带着教师勤奋工作，悄悄耕耘。本人的努力，工作屡次受到上级领导的确定，荣誉的获得更加指引我今后努力的方向，在工作中，仔细执行上级的方针政策，坚持原则，顾全大局，敬重教师，与人为善，恪尽职守，踏实工作，乐于奉献，精彩地完成上级各项工作任务，为我校的与时俱进尽职尽责。 五、存在的问题 在平常的学习治理工作中，工作还不够细腻，语法还缺乏敏捷，理论的学习和水平还有差距，工作水平还有待进一步的提高，对教师的思想工作还不够深入，关怀不够，对冲突的化
13、解还缺乏刚柔并济。 总之，这一年的工作，我对自己问心无愧，但也有缺乏和感慨。一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确地对待自己的缺乏，仔细听取领导和教师们的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校副校常年终述职报告（三） 敬重的领导： 本年度我本人连续担当xx中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接收了下来；一年来，在xx县训练局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮忙下，根本达成了年初制订的各工程标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期盼和骄
14、傲，现将一年的工作与感受向大家汇报如下。 一、坚持训练理论学习，端正训练思想，树立新的训练观 作为主管教学的校长，能够紧跟训练进展形势，学习新的训练思想，新的观念，把握新的训练动态。依据根底训练改革进展的方向，制定本校的学校工作打算，组织本校的训练教学等工作。以教科研为先导，乐观进展了课堂教学改革，讨论新教法，探究新模式，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，组织并开展了各项工作。 二、抓好课堂教学改革 1、打好课堂教学攻坚战 为了加大课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实训练局关于打造“高效课堂”，推动教学改革的要求，我校广泛开展“高校课堂”教学改革活动。成立了以xx校长为组长的课改
15、指导小组，召开教改专题会，布置课堂改革工作打算，提出改良课堂教学的实施意见；组织听课、评课。实行“走出去，请进来”的方式，将有课改阅历的教师请来实地指导，解决课改中遇到的困惑，屡次到xx中学参与课改学校的教学观摩活动，学习他们较成熟的课改阅历，用以指导我校的课改实践，提高了教师课堂教学水平，涌现了一大批课改先进人物；为我校今后进一步推动教改奠定了坚实的根底。 2、抓好教研、科研，使教学改革深入进展 随着我校教改的不断深化，对教学改革的治理成为教学治理的重要内容。本学年学校进展多项教学改革。重新修订了我校的教师量化考评细则、绩效考核方法，以教研组为单位集体备课，同年级同科教案资源共享，转变了教师以往反复抄袭教案的习惯；以六、七年级为课改试点，把xx与我校的实际相结合，实行分组指导、师生互动的形式
