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1、社戏 课后习题答案 一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。对这个结尾应该怎样理解你在生活中有这样的体会吗? 本题意在让学生了解作者在文中叙述的思想感情。 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠、“破口喃喃的骂,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆、“那夜似的好戏,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回顾,充斥一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。 二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来衬托“我的急切心情的?月夜归航中“我的心情与去看戏时有什么不同? 本题意在让学生了解本文情景交
2、融的写作特点。 所见:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。渐望见依稀的赵庄,还有几点火, 所闻:而且似乎听到歌吹了,那声音大略是横笛,宛转,悠扬 月下归航写了众小搭档去“偷罗汉豆的趣事。去时“我的心情很急切,总“以为船慢,而此时“我和小搭档们偷豆吃豆,心情无比欢畅。 三、揣摩以下词语,答复括号中的问题。 、我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。 (“轻松和“舒展表现了“我什么样的心情?) 、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。 (山为什么说“踊跃?) 、回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又
3、漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。 (“回望表现了“我怎样的心情?“罩表现了怎样的情形?) 、不料六一公公竟非常感谢起来,将大拇指一翘,得意的说道 (被人偷了豆,六一公公为什么还要“感谢?) 本题意在让学生品味语言的深层含义。 、“轻松和“舒展与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明比照,表现“我欢喜轻快的心情。 、以动词“踊跃写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是发明性地赋予了这个词以新的含义。 、“回望两字,表现“我依依的心情。“罩通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时照应。 、因为城里读过书的“我对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。 四、有人认为本文直接写社戏的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此倡议把标题改为“平桥村一夜之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一下这个问题。 本题意在让学生发挥学习的主动性,加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解答复 .