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1、【教育资料】小学语文一年级教案识字学词学句（一）教学设计之一1看懂图画内容，能通过观察画面，加深对句子的理解。培养我们热爱新生活的感情。2学会生字新词，了解有关形声字的知识。3能正确、流利地朗读句子。第一课时教学过程一、导入新课出示投影（新农村景象）l请同学们仔细观察，这是什么地方，图上都有什么？（按一定顺序）2请学生描述图景，谈谈自己的感受。（农村的变化真大呀）师：图中的小朋友就生活在新农村里，你们想知道他们家里都有谁？他们是怎样生活的吗？让我们一起来读读本课的句子。二、学习生字新词，读句子1复习已学生字（投影出示生字卡片）：马、木、虫、下、土、成、巴、户、方、门请学生认读生率。2认读新生字
2、：女、寸、父、耳请学生分析这几个生字，指导书写。了解字义。重点指导：女共3笔，笔顺是：（）过渡语：今天我们来学习一种新的识字方法，那就是把我们以前学到的和刚才学到的这些笔画比较少，书写较简单的熟字组合成一个新字。3大家仔细观察，老师把女和马放在一起，稍作改动，就变成了妈（出示音节及生字卡片），齐读，这是妈妈的妈。左边的女变成女字旁（），一横不出头。谁来说说妈是由什么组成的？你怎么记住妈？妈还可以和谁组词？你能用妈妈说一句话吗？读书上的句子，说说这句话的意思并分析生字母指导笔顺：；指导书写妈边写边小结：妈由字旁加马组成的妈，左窄右宽，是妈妈的妈。谁来说说妈为什么是字旁？（妈妈是女性，所以是女字旁
3、），了解部首与字的联系。4用老师教给的方法自学村、北、虾、城、市、爸、房、闻这几个生字及虫、土、父、户、门这几个部首。（1）读准字音，认清字形，了解字的组成，认识新部首，学会识记生字的方法。（2）读熟生字所组成的新词及句子。（3）了解偏旁与字的关系。5小组讨论自学成果。第二课时一、复习导入交流自学成果，教师予以指导1指名领读，逐个分析生字的组成，并认识新部首，说出识记生字的方法并读词、读句，练习用生字扩句扩词。2齐读句子并说说每句话的意思，着重理解宽阔、整洁。3帮助学生了解木与村、虫与虾、土与城、父与爸、户与房、耳与闻的关系。4指导学生书写。重点指导北的笔顺是：（）村是平舌音，城是翘舌音。村虾城要写得左窄右宽。二、齐读全课字、词、句三、小结：这两节课你学到了什么？（今后我们就可以用偏旁组字的方法来识记生字）。四、布置作业完成课后2、3题。页码 / 总页数
