2011年最新幼儿园教师考编押题试卷3、4

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1、 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其 选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分） 1世界上第一部论述学前教育的专著是（ ） A 母育学校 B 爱弥儿 C 社会契约论 D 学记 2被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（ ） A陶行知 B张雪门 C陈鹤琴 D晏阳初 3自（ ）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。 A1992 年 B1993 年 C1994 年 D1995 年 4公民享有的最基本、最重要的权利的是（ ） A.财产权 B.受教育权 C.健康权 D.人身权 5. 儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景

2、中是（ ） A.横向迁移 B.纵向迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 6根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为（ ） A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 7加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ） A.不同的学习结果 B.学习层次的高低 C.学习情境的简繁 D.学习水平的优劣 8儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教养 方式下形成的。 A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D.自由型 9人生最早出现的认知过程是（ ） A感知觉 B记忆 C思维 D想象 评卷人 10关于错觉的说法不正确的是（ ） A错觉就

3、是对客观事物不正确的感觉 B错觉的产生是由于个人心理原因 C错觉不存在个体差异 D错觉是可以通过主观努力来纠正的 11. 通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是（ ） A.强化物 B.正强化 C.负强化 D.惩罚 12愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是（ ） A愤怒 B恐惧 C悲哀 D痛苦 13儿童学习简单口语的最佳期是（ ） A12 岁 B24 岁 C45 岁 D56 岁 14. 最早的智力测验量表是（ ） A. 比纳西蒙量表 B. 斯坦福-比纳量表 C. 韦克斯勒智力测验 D. 瑞文推理测验 15儿童的发展是通过（ ） A对物体的操作和与人的交往而

4、发展的 B聆听教师讲授知识而发展的 C观察教师的操作过程而发展的 D观看电视卡通节目而发展的 16儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（ ） A2、3 岁 B4 岁 C5 岁 D7 岁 17下列选项中属于权威型教养方式的是（ ） A对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求 B倾向拒绝和漠视孩子 C对儿童缺乏基本的关注 D不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为 18提出“做中学”理论的教育家是（ ） A皮亚杰 B维果斯基 C杜威 D福禄贝尔 19学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高， 这是幼儿常出现的（ ） A记忆扩张现象 B记忆恢复现象 C

5、记忆潜伏现象 D记忆提取现象 20裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是（ ） A数、形、词 B读、写、算 C音、体、美 D数学、语文、外语 二、名词解释（本大题共 6 小题，每题 3 分，共 18 分） 得分 评卷人 1儿童观 2教育制度 3学前班 4有意注意 5最近发展区 6. 教育行政复议 得分 评卷人 三、简答题（本大题共 4 小题，每题 6 分，共 24 分） 1. 简述幼儿教师劳动的特点。 2. 新时期幼儿园双重任务有哪些特点？ 3. 简述制约幼儿身心发展的因素。 4. 托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？ 得分 评卷人 四、论述题（本大题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分）

6、 1.试述适宜性教学法的主要方式。 2. 试述幼儿理解的发展趋势。 得分 评卷人 五、案例分析（共 14 分） 小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突， 有时甚至出现对 小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。 结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。 教师招聘考试押题试卷（四） （满分 100 分 时间 150 分钟） 题号 题分 得分 一 30 二 16 三 20 四 20 五 14 总分 100 核分人 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其 选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分） 1中国第

7、一所幼稚教育实验中心是（ ） A燕子矶幼稚园 B南京鼓楼幼稚园 C湖北省立幼稚园 D河北幼稚园 2主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ） A夸美纽斯 B卢梭 C福禄贝尔 D裴斯泰洛齐 3在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（ ） A注意广度 B注意分配 C注意稳定性 D注意转移 4发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（ ） A个体适宜性 B性别适宜性 C个性适宜性 D身体适宜性 5儿童最先掌握的词性为（ ） A名词 B动词 C形容词 D代词 6现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ） A不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 得分 评卷人 B以发展儿童智

8、力为中心 C促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D为工作的母亲照管儿童 7提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（ ） A蒙台梭利 B卢梭 C福禄贝尔 D杜威 8陶行知批评 20 世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（ ）三大弊病。 A外国病、花钱病、富贵病 B城市病、外国病、富贵病 C读书病、外国病、花钱病 D城市病、读书病、外国病 9学前幼儿美育的重点在于培养儿童（ ） A发现美、欣赏美的能力 B表现美的技能 C鉴赏美的能力 D评价美的能力 10学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（ ） A教师与儿童的关系 B教师与家长的关系 C教师与教师的关系 D家长与儿童的关系 11

9、某中班一次美术活动“画熊猫” ，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技 能。这一目标属于幼儿园的（ ） A中期目标 B近期目标 C活动目标 D远期目标 12与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（ ） A无意性 B自主性 C随意性 D被动性 13幼儿园的课程与教学应该以（ ） A幼儿已有的经验和兴趣为基础 B幼儿园现有条件为阈限 C教师的个人经验和教材为基础 D幼儿家长要求为导向 14对于初生2、3 个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（ ） A手工、绘画材料 B用手穿的大木珠 C色彩鲜明的小球 D不倒翁，拨浪鼓 15矫正幼儿口吃的主要方法是（ ） A密切

10、关注 B严格要求其改正 C让幼儿多说话 D解除紧张 16. 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性 联系的学习是（ ） A.机械学习 B.有意义学习 C.接受学习 D.发现学习 17. 国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为（ ） A. 实体法 B. 程序法 C. 成文法 D. 不成文法 18. 形式训练说的理论基础是（ ） A.人本主义学说 B.建构主义学说 C.官能心理学 D.行为主义学说 19学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ） A开始知道自己的性别 B自我中心地认识性别角色 C刻板地认识性别角色 D较灵活地认识性别角色 20第一

11、个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（ ） A亚里士多德 B柏拉图 C昆体良 D夸美纽斯 得分 评卷人 二、名词解释（本大题共 6 小题，每题 3 分，共 18 分） 1. 学习类型 2家园合作 3角色游戏 4行动研究 5想象 6危机期 得分 评卷人 三、简答题（本大题共 4 小题，每题 6 分，共 24 分） 1. 学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？ 2.埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？ 3. 简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。 4. 简述传统的气质类型划分。 得分 评卷人 四、论述题（本大题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分） 1. 试述张雪门的幼儿教育思想。 2. 试述幼儿园教育的一般原则。 得分 评卷人 五、案例分析（共 14 分） 某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、 统筹城乡发展的重 大举措来抓， 进一步改善了农村居民住房条件和生活环境， 推动了基层农村的和谐稳定与发 展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心 规划设有“一园一校一场” ，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。 结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。