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1、打古小学教职工工作量考核实施方案一、指导思想为了客观、公正、公平地对全市教职工的德、能、勤、绩进行考核，使全体教职工更好地履行岗位职责、激发工作积极性，提高工作效率，促进学校各方面管理走向规范化，特制订本实施方案。二、考核目的与原则年度考核工作对每位在职教职工一年来的工作表现和工作实绩作出评价，作为是否续聘、调职、分流、调资、奖惩、待岗培训的依据，考核遵循客观、公正、民主公开，注重实绩的原则。三、考核方式及内容教职工考核采取定性和定量考核相结合的方式，内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德主要指教职工的政治思想表现，工作作风，职业道德，品德修养。能主要指教职工从事本职工作所必需的
2、基本能力，业务水平。勤主要指教职工的事业心，勤奋精神，工作态度，工作纪律等方面的表现。绩主要指工作实绩，工作效果。(一)教师考核1、定性考核内容(20分)：(1)思想政治、师德表现(5分)(2)教育教学能力(5分)；(3)工作表现(5分)；(4)履行职责情况(5分)。2、定量考核内容(80分)：(1)班团队工作(2分)；(2)工作计划、总结(3分)；(3)出勤(5分)；(4)工作量(5分)；(5)教案(6分)；(6)作业批改(6分)；(7)教研能力(12分)；(8)辅导、课外活动(5分)；(9)教育教学业绩(30分)；获奖情况(6分)。各中学、中心学校、局直属单位根据定性定量的内容，对各项指标
3、具体细化后进行考核。(二)职工考核1、定性考核(15分)内容。(1)品德表现(5分)；(2)工作表现(5分)；(3)遵纪守法(5分)。做法。各单位考核领导小组进行打分。2、定量考核(55分)内容。(1)出勤(20分)；(2)完成任务(35分)。做法。出勤按学校规定职工考勤制度量分；完成任务按学校规定的工作任务完成情况进行量化评分。3、民主评分(30分)这一项考核对象所在单位全体教职工进行测评，取平均分。定性、定量考核分、民主评分合计为考核对象的考核综合得分。四、考核结果等次考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次，按总分100分制。优秀者必须有85分以上，优秀人数不得超过参加考核人数的_%，60
4、分至84分为称职；60分以下为不称职。(一)“优秀”者须同时具备如下条件1、定性考核结果为“优”。(1)认真实践_，遵纪守法，热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，教书育人，品德高尚，为人师表。(2)教育教学理论水平高，工作方法适当，管理能力强，善于吸收教改成果进行开拓创新。(3)全心全意投入教育教学、管理服务工作，工作兢兢业业，扎扎实实，不迟到早退。(4)严格履行岗位职责，能出色地完成本职工作，并能完成学校交办的其他工作，成绩突出。2、定量考核结果为“优”。(二)“不称职”者基本表现为政治、业务素质差，品德低下，工作平庸，纪律涣散，或有下列表现之一。1、不执行学校或上级的决定，造成严重影
5、响的。2、故意不履行岗位职责，给教育、教学、管理工作造成损失或工作中有重大失误的。3、体罚学生，经教育不改的。4、个人主义，自由主义严重，影响团结的。5、欺骗组织或诬告陷害他人的。6、刁难学生或家长，敲诈、索取非法收入，严重损害教职工形象和学校声誉的。7、旷工或者迟到、早退超过学校规定的。8、定量考核结果为“不称职”(48分以下)。五、考核程序(一)各中学、中心学校，局直属学校要建立考核领导小组，具体负责考核工作。考核小组由7_人组成。其成员要有学校领导、管理人员、学科带头人，教师代表。(二)考核对象对一年来的工作进行总结，并填写事业单位工作人员年度考核登记表一式两份(一份报市教育局核准后归入
6、本人档案，一份学校存入本人业务考绩档案)。(三)对考核对象进行民主评议与测评。(四)考核小组根据考核对象的各项得分情况，确定考核结果等次。并从高分到低分进行排列，低分为末位。中学和局直属学校以学校为单位确定末位，小学以中心学校为单位确定末位。(五)考核小组将考核结果反馈给考核对象。考核对象如对考核结果有异议的，自接到通知之日起五天内向考核小组申请复议，考核小组于五天内作出复议意见并书面通知考核对象。六、考核结果兑现考核结果将作为教职工上岗或分流、待岗等主要依据，具体作法依照有关规定办理。七、考核要求(一)单位要高度重视教职工的考核工作，要结合实际情况制定出切实可行的教职工考核方案和细则，方案细
7、则的产生，必须广泛征求意见，必须通过教代会，教职工的民主审议。(二)因病请假的教师按照实际工作量进行考核，因病长期不能从事正常工作(年累计超过六个月)的教职工不列入考核对象，其有关待遇问题按照有关规定处理。(三)各单位在考核过程中，务必遵循从实际出发，坚持实事求是的原则，不准弄虚作假，营私舞弊，对于隐瞒实情，欺骗组织及采取其他手段造成考核失实，影响极坏的，除通报批评外，对主要责任人视其情节轻重给予相应的处分。八、考核时间安排各单位考核时间从_年_月_日至_日结束，_月_日到局人事处领取考核表，_日前将考核结果上报市教育局人事处。打古小学教职工工作量考核实施方案（二）一、教师工作量计算的意义以数
8、字化体现每一位教师的工作量，体现多劳多得、向一线教学岗位人员倾斜的原则。二、本部分奖励性绩效工资的计算方法以教学岗位(课时)总工作量为基准计算总工作量。工作量奖金总额=奖金总额_%各校总工作量=教学岗位(课时)总工作量+总兼职工作量+总临时工作量各校_个工作量奖金=各校工作量奖金总额各校总工作量个人总工作量=个人(学期或年度)课时工作量+兼职工作量+临时工作量个人奖金=各校_个工作量奖金_个人总工作量三、教学人员工作量认定教学人员周人均工作量教学岗位周工作量总和教学人员总数；教学人员周工作量=省课程设置学科周课时数_学科、年级类别系数_服务班级人数教学人员(学期或年度)总工作量=教学人员周工作
9、量_教学周数+兼职工作量+临时性工作量四、教学岗位工作量系数教学岗位周工作量总和以学校为单位。每周任课时数按省标执行。各科周总课时数乘以各科系数记入周工作量。小学语文、数学系数低年级1.5，中高年级1.6；小学科学、英语中高年级1.4；其他学科系数为1。班级人数与工作量系数。31_人为0.8；_人以上为1。班主任工作不再加工作量，学校可设立班主任一、二、三等奖。五、学校专、兼职人员及临时工作量任职。副校长职务工作量相当于教师平均工作量的2/3；主任、副主任职务工作量相当于教师平均工作量的1/2；报帐员相当于教师平均工作量的1/3；工会组长等其他管理岗位工作量由各校按实际情况确定，原则上每周不超
10、过_个工作量，各室管理由各校根据工作强度自行确定，原则上每周不超过_个工作量。管理岗位人员工作量，按照_核定中小学教职工编制实施意见_苏政办发_件中编制标准，算出全校中层的工作量总和，然后根据实有中层人员，结合职务，分配管理岗位工作量。学校年级组长、教研组长、长期活动的运动队教练员、领操员等每周按_个工作量计算。兴趣小组、活动课、运动会、艺术节、组织学生社会实践活动等临时性工作，我校视具体情况列入工作量范畴，具体课时由学校核定后确定。打古小学教职工工作量考核实施方案（三）教职工工作量考核细则(包括专任教师及非教学人员)专任教师工作量考核细则课时计分以_人为标准班级计算。学生人数超过_人的班级，
11、每超过_人，课时分相应增加_个百分点，少于_人的按标准班级计算。工作量(分)(周课时数周教案数)_月周数_1+(实际学生数56)_%(注：1、周教案数超过周课时数的，按周课时数记；2、跨年级任课的，课时数按实际课时数的1.2倍计分；3、体育教师每天的早操、课间操按半个课时计算，【按实际参加次数计算】4、既任课又兼干事的，工作量按课任工作量再加半个干事的工作量计算；5、学校特长班辅导教师每月按课时数计入工作量；6、临时参加学校各项管理的任课教师，按时间折算为课时，计入当月工作量。)旷课一节课扣3分，扣分累计，从工作量津贴分值中扣除。本月旷课累计超过5节以上者，扣除本月工作量津贴_；本学期内旷课累
12、计超过15节以上者，扣除本学期工作量津贴。查课人员发现空课，要及时找其他教师代课，并每节课奖代课教师3分，罚缺课教师3分。校本教材的编写记入课时数，每编写一节符合学校要求的校本教材记2分。非教学人员工作量考核细则非教学人员工作量按全体专任教师平均工作量的_%计算。打古小学教职工工作量考核实施方案（四）一、考核对象。全体在职在岗教职工。三、考核方法：(以学期为单位)1、工勤人员完成岗位设置任务按一个满工作量计算。2、学校其他工作岗位工作量的计算方法：工作量=课节得分_%+学生人数得分_%(1)、教学学科：工作量=上课节数_学科系数语文、数学系数为1.2分/节；其他学科系数为1分/节。(2)、副校
13、长及中层干部的工作量计算方法：副校长：4课时为满工作量；中干正职：加平均课时的_%；中干副职：加平均课时的_%；白合小学管理员和幼儿园负责人参照中干副职。(平均课时=全校总课时上课总人数(3)、其他管理人员的工作量计算方法：在自身上课节数的基础上加课时。实验管理员(打古)每周4课时(白合)每周1课时计算；体育管理员及资料和三操管理工作(打古)每周1课时(白合)每周0.5课时计算；图书管理员每周4课时计算；广播系统和三操管理工作每周0.5课时计算；教研组长每周1课时计算；伙食团和小买部管理员每周4课时计算；伙食团负责人每周5课时计算；成职教专干每周4课时计算；成职教教师每周1课时计算；行政办管理
14、员每周3课时计算；部门管理员每周2课时计算；村小负责人(四个大校点)每周4课时计算，(五个小校点)每周1课时计算。(4)、幼儿园教师的工作量计算方法：上午3节，下午2节，学科系数为1分/节。学生人数小班系数为1.2，大、中班系数为1。(5)、学生人数为所教班级人数的平均数，学生人数的系数为四个大校点1.2，五个小校点1.5。打古小学教职工工作量考核实施方案（五）一、指导思想根据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见(教人(_号)、广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见(桂教人(_)_号)、南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行)和横县务教育学校教职工绩效考核工
15、作实施意见(试行)(横教发_号)及云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。二、实施对象横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。三、考核细则1、考勤(基分10分)上课、集会、例会及各种会议：迟到。每次扣0.1分。请假。超出横县中小学教职工管理条例所规定的节数每节扣0.5分。旷课。每节扣1分。以上分数扣完为止。2、工作量(基分20分)量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教职
